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第22章 健全孩子的人格(1)

正直——做人的立身之本爱心——连接世界的桥梁宽容——海纳百川的胸襟独立——寻找自我的途径责任心——健全人格的基础

成才必先成人。儿时的人格教育对于一个人的成长至关重要,而父母的人格力量对孩子的影响是学校和社会无法替代的。只有把丰富的知识和高尚的品质、优良的性格、健康的人格完关结合在一起,才能成为一个真正意义上的人才。抓住儿童时期,树立人格榜样,完关的人格教育能使孩子的生命发出耀眼的光芒,使他们未来的人生更加灿烂辉煌。正直——做人的立身之本

正直虽然是一个人的立身之本,是每个孩子必须具备的一种基本道德品质,却也是很多孩子所缺乏的品质。

在青少年中,贪图小利、撒谎成性、虚伪狡诈、欺凌弱小等现象比比皆是,甚至有些孩子思想幼稚、是非不分、重才轻德、重强轻弱,竟糊涂地崇拜一些历史上的大奸大恶之徒,佩服秦桧、希特勒一流。

越来越多的此类现象,充分显示出了我们的青少年价值观扭曲,早已不知正直为何物,这真是不能不令人担忧啊!

正直是维护社会稳定、维护公众秩序的重要力量,当所有的人都不愿意正直、不再敢于正直的时候,那这个社会必然会是邪恶者大行其道,不守规则者耀武扬威。

要想孩子能成为一个成功者,首先要成为一个正直的人,这种品格的形成要靠妈妈从小的引导。

正直的表现有很多种,妈妈可以从很多方面引导和教育孩子,使孩子真正理解正直的含义,并成为一个正直的人。

首先,妈妈要告诉孩子懂得公平,公正,不藏私心。

在一次国际乒乓球比赛中,我国的刘国正和德国的名将波尔在对垒。到了最后决定胜负的关键时刻,刘国正以12∶13落后。如果再输一球,那胜利就是对方的。

就在这个关键时刻,刘国正的一个回球“出界”了,波尔的教练见状后立即起身狂呼,正准备冲入场拥抱自己的弟子庆祝胜利。

然而,戏剧性的一幕出现,波尔举手示意,这一球是刘国正得分,因为这一球是擦边球。教练很惊讶,裁判很惊讶,所有的观众都很惊讶。

因为他们都看不出这一球是擦边球,其实连刘国正也看不到这一球是擦边球,因为这个擦边球只有一毫米的距离之差。

但是波尔看到了,而且坚持自己的判断。正因为波尔的这种高贵的品格,这种对公平和正义的绝对尊重,使得刘国正反败为胜了。记者在采访他时,波尔的回答是:“公正让我别无选择。”

尽管波尔输了比赛,但是全世界的人都不得不对他肃然起敬。因为在某种程度上,他才是真正的胜利者,他赢得光明磊落,赢得无私坦荡,赢得无愧良心,赢得公平正直,并赢得了所有人,包括他的对手的尊敬。

就像波尔那样,当时那个球是否擦边最多只有一毫米之差,观众看不见,对面的刘国正更看不清楚,即便裁判也不可能看清楚。只有波尔看见了,当裁决的权利掌握在他一个人的手中时,他却毫不犹豫地主动示意,将到手的胜利让给了对手,尽管他完全可以当作没看见。

即使是一毫米也不能忽略,即使是在冠军争夺的关键时刻,这就是一颗公正的心,一个正直无私的人。

其次,告诉孩子要敢说敢做,敢作敢当,勇于承认错误。

有的孩子怕犯错误而不为,有的孩子明知是错也不承认,怕认了错便毁了自己的形象,便失去了自己的利益。妈妈要告诉孩子这些都不是正直之举。正直不是不犯错误,敢作敢为也不见得事事都做得对,但正直者一旦认识到自己的错误,就会勇敢承认,勇于改正。爱心——连接世界的桥梁

爱心,是人类最光辉灿烂的人性,最崇高伟大的品德。教子做人,首先要赋予他一颗仁爱之心。

现在独生子女比较多,在智能、体能发展方面比较占优势,但在个性品德方面却是个弱势。一位儿童教育家说:“只知索取,不知付出;只知爱己,不知爱人,是当前独生子女的通病。”很多孩子“自我中心”严重,只知自己接受抚爱和关心的需要,不知别人也有被抚爱和关心的需要。所以当他们一旦进入集体生活,在建立良好的人际关系方面就遇到较大的困难,缺少“帮助他人”的责任心和义务感。缺乏爱心的孩子,不会为他人着想,凡事自私自利,往往为社会和他人排斥。

爱心教育是让孩子受益一生的教育,一个充满爱心的人,会变得更自信更快乐。给孩子一颗爱心,一份快乐人生。

在一次自然灾害后,一所小学鼓励学生踊跃捐款。老师对学生们说:“同学们,如果我们每个人都捐出自己的压岁钱,那么灾区的小朋友就有饭吃,不用再挨饿,有被子盖不用再受冻。如果我们早一点儿拿出自己压岁钱,早一点儿把捐款送到灾区,那灾区的人们就会早一分钟脱离困境!”孩子们听得非常认真,下午放学后,纷纷捐出了自己的压岁钱。其中一位小学生捐出了他所有的压岁钱,足有五百多元。

然而,这个学生回到家中却遭到了妈妈的批评。妈妈埋怨他说:“这么多钱你平时自己都舍不得花,怎么一下子全都捐出去了呢?再说,这么大的事你也不等妈妈回来商量一下就自己做主了,这怎么可以呢?”

不料,小学生突然难过得哭了起来,他哽咽着说:“老师说了,早一分钟捐出来,灾区的小朋友就能早一分钟吃到东西,我想让他们少挨一会儿饿!”

妈妈一下子被孩子心中的悲悯之情所打动,她抱着孩子温柔地说:“孩子,你是对的。是妈妈错了,妈妈太小气,你是个有爱心的好孩子,妈妈支持你!”

在成长中,孩子的爱心往往比成人来的更强烈、更真实。这时,妈妈一定不能因为一些小事而否定孩子的爱心,而应马上给予肯定的赞扬和鼓励。那么,小孩子的爱心究竟能有多深、能成多大的事?

瑞恩是加拿大一个普通的男孩。6岁的小瑞恩读小学一年级时,听老师讲述非洲的生活状况:孩子们没有玩具,没有足够的食物和药品,很多人甚至喝不上洁净的水,成千上万的人因为喝了受污染的水死去。

老师说:“我们的每一分钱都可以帮助他们:一分钱可以买一根铅笔,60分就够一个孩子两个月的医药开销,两块钱能买一条毯子,70加元(约合380元人民币)就可以帮他们挖一口井……”

瑞恩深受震惊,他想为非洲的孩子挖一口井。不过,她的妈妈并没有直接给他这笔钱,也没有把这个想法当成小孩子头脑一时发热的冲动。妈妈对瑞恩说:“家里一时拿不出70加元。你要捐70加元是好的,但是你需要付出劳动。”瑞恩说:“好,我一定多干活。”

于是瑞恩开始承担正常家务之外更多的事。哥哥和弟弟出去玩,他清理了两小时地毯挣了两块钱;全家人都去看电影,他留在家里擦玻璃赚到第二个两块钱;他还一大早爬起来帮爷爷捡松果;帮邻居捡暴风雪后掉下的树枝……

瑞恩坚持了4个月,终于攒够了70加元,交给了相关的国际组织。然而,工作人员告诉他:“70加元只够买一个水泵,挖一口井要2000加元。”

虽然听到了这么大的一个数目,但瑞恩没有放弃,他开始继续努力。一年多以后,通过家人和朋友的帮助,他终于筹集了足够的钱,在乌干达的安格鲁小学附近捐助了一口水井。

瑞恩的想法终于实现了,但他的爱心并没有停止。因为还有更多的非洲人喝不上干净的水,瑞恩决定攒钱买一台钻井机,以便更快地挖更多的水井,让每一个非洲人都喝上洁净的水成了瑞恩的梦想。

瑞恩的故事被登在了报纸上。5年后,这当初是一个6岁孩子的梦想竞成为千百人参加进来的一项事业。2001年3月,一个名为“瑞恩的井”的基金会正式成立。如今,基金会筹款已达近百万加元,为非洲国家建造了30多口井。

这个普通的男孩,也被评为“北美洲十大少年英雄”,被人称为“加拿大的灵魂”,影响着越来越多的人去爱和帮助他人。

作为妈妈,我们都希望孩子是个懂事的孩子,是个善解人意的孩子,是一个充满爱心的孩子,但我们要怎么做才能培养孩子的爱心呢?

德国著名哲学家黑格尔曾经讲到过爱的产生有两个环节:第一个环节是“我不欲成为独立的、孤单的人”;第二个环节是渴望获得“他人对自己的承认”。而连贯起这两个环节的事莫过于友情的建立。因此,妈妈首先应鼓励孩子交朋友,并珍惜友情。孩子在友情中会体会到来自家庭之外的爱与被爱。

其次,妈妈要鼓励、引导孩子的爱心,让孩子经常去体会帮助人的快乐。

若要使同情心和爱心能够在孩子心中真正扎下根来,就必须通过他的实际行动亲身体验到:在关心他人、帮助他人的过程中也包含着自己的幸福和欢乐。

再次,让孩子和大自然交朋友。

妈妈让孩子学会爱护花草,爱护小动物,自己要以身作则。告诉孩子大自然是人类的好朋友,要让孩子从小就知道爱护大自然、保护大自然是一种美德。妈妈可以多带孩子到植物园、郊外走走,让孩子领略大自然的美感。让孩子在轻松愉快的环境中培养爱心。

另外,当孩子爱心萌动的时候,请给予赞扬。

尽管在成人的眼光里,孩子的爱心有时是幼稚的,可笑的,但我们不可以嘲笑他们。孩子爱心的萌芽很容易在不经意中被扼杀。宽容——海纳百川的胸襟

宽容对于孩子个性的健康发展,以及孩子良好人际关系的建立有着非常重要的意义。富有宽容心的孩子往往心地善良,性情温和,惹人喜爱,受人欢迎,而缺乏宽容心的人往往性格怪异,易走极端,人际关系往往不好。

因此,教会孩子学会宽容,不仅是为了孩子今天能处理好同学关系,而且也是为孩子将来的幸福打基础。著名主持人白岩松在教育自己儿子时这样说:“如果所有的美德可以自选,孩子,你就先把宽容挑出来吧。一旦孩子拥有宽容的美德,你将一生收获笑容。”

人与人的相处中矛盾冲突不可避免,孩子也一样,一件小小的事情都会引起纠纷,甚至争吵、动手。现在,受独生环境的影响,很多孩子习惯了以自我为中心,宠溺让孩子变得自私,娇纵让孩子变得狭隘。自私和狭隘,会造成孩子度量小,不懂原谅,不会宽容。这样的孩子不仅处理不好和同学朋友的关系,还会造成人际交往的阻碍。

那么,是什么让我们的孩子如此心胸狭窄、斤斤计较的呢?

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