乘着歌声的翅膀：中小学艺术教育漫谈目录

侦查文书，是公安机关（含国家安全机关，下同）在办理刑事案件的过程中，依法制作并使用的具有法律效力和法律意义的文书。侦查文书是侦查活动的产物，是公安机关行使侦查权的主要表现形式，是对侦查活动的真实记载。

我想，作为第一线教师，我们要紧的不是盲目地否定哪种教法，也不是去证明许多种教法的没道理，更不是将某种教法不加任何更改就糊里糊涂地照搬到自己的课堂使用。好的一线教师应当像蜜蜂一样，在教学的百花园中，广泛采集对于自己有用的花粉，回来以后，酿造自己课堂教学的蜜。教师有必要集各家教法所长，结合自身的素质、个人性格特点以及学校和学生的实际状况，找到有自己特色的教学方法。同样是课堂，教师的心理状态各有不同。同样一篇文章，不同的老师讲，有的时候学生学得兴趣盎然，忽而眉飞色舞，忽而屏息凝神，这种课是一种享受。而有的时候，学生学得索然无味，忽而闭目瞌睡，忽而惊觉欠伸，这时的课则成了受罪。

除了田园诗人陶渊明对我的影响，让我向往那“采菊东篱下，悠然见南山”的诗情画意外，大学时期我曾担任过农村的扫盲教员，上世纪60年代又曾在农村担任过两年的“驻社干部”，“文化大革……

都详细地介绍了导致错误的原因，并介绍了科学的区分方法，每部分内容的开始，帮助读者建立科学的思考和学习方法。每部分的内容中择取了目前比较常见的容易出错的字词，并进行了适当的注释和详细、清晰的辨析，最后还附有例句，帮助读者进一步了解和区分。《容易读错写错用错的字词大全集（超值金版）》中还穿插一些趣味故事、开拓思维题目和知识解读等内容，本书分“容易读错的字词”“容易写错的字词”和“容易用错的字词”三大部分，帮助大家开拓思维，扩大知识面，保证大家阅读起来轻松愉快，受益匪浅

这本书浓缩了作者几十年的研究心血，在字里行间中折射出了作者对于“游民文化”“江湖文化”牵动中国社会变迁的密切关注和深刻思索，让读者在“游民文化”和“江湖文化”中发现另一个中国。

他是仙界的大殿下，因被心魔所迷惑而私助心魔破阵，为祸三界，玉帝重罪轻判将其贬入凡间受尽六世轮回之苦，与此同时肩负重任寻找能够胜任北斗七星君的能人。她和她：一个是落魄的千金小姐，一个是修炼千年的白蛇，皆具倾城的容颜，她们与大殿下的在凡间有怎样的爱恨情仇，大殿下又会把自己的真心交于谁？三位殿下曾与自己所爱之人的誓言曾经感动天地，可到最后还不是正邪不两立，他们六人的命运会将如何继续？能否长相厮守？

本是将门嫡女，生母过世，父亲续弦，正牌嫡女落平阳。偏生又是个废材体质，不能修炼，懦弱无能，被退婚沉湖自尽，沦为世人笑柄。一朝穿越，顶级配药师成了此名废材小姐，面对的就是这样一个烂摊子。当二十一世纪的配药师是好欺负的？她会配药，就会制毒，另带杀人越货最佳帮手随身空间，谁敢惹她，就毒他个片甲不留，抢他个一贫如洗。当懦弱废材小姐化身腹黑毒女，怎惹得某只天才死缠滥打？你一皇子，何愁红颜难觅，何必缠着姐这个小废物？想娶我？先追吧，就怕你没这本事了。

宝庆十九年春，大佑国皇太子大婚，大将军之女入主东宫。一个不是淑女的将门千金遭遇一个不是文韬武略的中庸太子，到底是佳偶天成，还是冤家路窄？成婚一年不足，太子忽然休妻。迷影重重，生死茫茫，这样一来，还是不是大团圆结局？

宝庆十九年春，大佑国皇太子大婚，大将军之女入主东宫。一个不是淑女的将门千金遭遇一个不是文韬武略的中庸太子，到底是佳偶天成，还是冤家路窄？成婚一年不足，太子忽然休妻。迷影重重，生死茫茫，这样一来，还是不是大团圆结局？

她靓么？靓！她优秀么？优秀！像她这种集美貌与智慧并在的女生，怎么会入不了他的眼？他是高高在上，宛如妖孽帝王般，不可亲近，不可攀靠？她偏偏不信这个邪！她一定会把这妖孽收入囊中以免再祸害人间。情节虚构，切勿模仿

初秋时分，暑热并没有褪去。枝上的鸣蝉正不厌其烦的宣泄着自己的烦躁。潇湘馆显得静悄悄的，炕上横七竖八的躺着些婆子以及粗使的小丫头。雪雁和春纤在东屋里休息，而林黛玉正在里屋午睡。紫鹃正坐在回廊上做着针线。院中上百竿的翠竹在阳光的照射下更显得苍翠欲滴，窗格子上印出些斑驳的影子。紫鹃看了看挂在月洞上的鹦鹉，也半闭着眼睛正昏昏欲睡呢。她低头做了一回针线，无奈困意实在厉害，……

《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革，以优美的文笔，宏大的场景，详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象，以及他们的坚定信念，对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动，是一部了解近代日本不可多得的佳作。

高承爵想跟梁馨求婚，可偏偏每次都张不开口，每次都是被虐后摔门离开，求婚失败。腹黑毒舌，冷漠深沉，别扭傲娇……高承爵最常说的一句话便是：“梁馨，你给我等着，我早晚能把你娶回家，让你给我们老高家生一窝孙子！”为此，在想要把梁馨娶回家的路上，他做了很多荒唐事……

书中深度剖析了“海底捞现象”背后的深层原因，海底捞是中国服务业的学习标杆，揭示了海底捞为什么能够做到——“人人都是管理者”、“传递给顾客一份感动”、“把员工当家人看”、“用服务倍增利润”、“有双手就可以改变命运”，力图透过现象看本质，等等。帮助读者洞悉海底捞的成功奥秘，真正做到“知其然”，更是中国企业经营创新的成功典范。相信本书一定能给中国企业的广大管理者以有益的启示。本书以“海底捞你学得会”为立足点，更“知其所以然”

汉语诗两大精髓是意象化与音乐性，这从“神韵”两字中就可以体会到。意象化有共同的语言学、超语言学、逻辑语言哲学基础，音乐性的资源更是储藏在丰富的汉语自身，汉语新诗完全可以传承古典诗歌既要吸收异质又不能丢掉自我，既要有非凡的智慧，还要有更多“板凳甘坐十年冷，文章不作一句空”的人共同努力。我相信这样的努力不会白费。