爱是一切沟通的前提，也是说服与教育的前提。父母对孩子都有一种天生的原始之爱，可是，这种天然的爱有时候也会对孩子造成伤害。爱，也需要理智，也需要讲究技巧。
孩子的真正快乐
伟伟是一个活泼可爱的小男孩，今年6岁了。对这个家里唯一的孩子，父母视其为掌上明珠。由于家里比较有钱，伟伟要什么爸妈就给买什么，想去哪儿玩就带他去哪儿。他的爸妈认为这样就可以让儿子过得快乐些。但是，伟伟仍然有很多不满意的地方，经常冲着父母发脾气。
伟伟的父母不知道伟伟到底是怎么了。为什么什么都不缺，儿子还是这么不快乐。
有一天，伟伟突然吵着要去学钢琴，伟伟的爸爸一听，马上去为儿子买了一架钢琴，并且还专门为他请了一位家庭教师。可没想到的是，伟伟只有三分钟的热度，学了两天就说学够了。后来，伟伟又要学画画，要报幼儿园的美术学习班。伟伟的妈妈很支持，儿子既然有这方面的兴趣，当然要正规地学！为此，特意高价请来美术学院的资深老师单独授课。可是，像学钢琴一样，只学了三天，伟伟又不学了。对于伟伟的这种情况，他的父母很恼火，于是就责备了他两句，没想到，他就又吵又闹地哭个没完。
伟伟的父母由此而得出这样一个结论：这个孩子没什么长性，不管学什么都不会成功。
后来，伟伟父母的一个朋友来做客，问伟伟为什么想学钢琴和绘画，但学了两天却又不学了，伟伟这才说出了原因：钢琴、绘画班里有许多小朋友，我想，有那么多的小朋友在一起玩，肯定会很开心的。
孩子的心声让人感到心酸。在他的父母和其他人看来，他似乎得到了一切想要的东西；可是，他并不快乐。
佛里森是一个10岁的法国小男孩儿，有一个8岁的妹妹，爸爸是一家公司的工程师，妈妈是一名家庭主妇，这是一个典型的法国中产阶级家庭。家里没有很阔绰的摆设，两个孩子的吃穿住用也很一般，没有很多零花钱，也没有很多玩具。可是，两个孩子每天都是一副很快乐的样子。原因何在呢？因为对于佛里森和妹妹来说，爸爸妈妈很少对他们严加管教，不论他们想做什么，只要和父母商量一下，爸爸妈妈一般都会同意。很多时候，他们是在按照自己的兴趣做事，父母不会过多地干涉他们。所以，对于佛里森和妹妹来说，虽然家里并没有很多钱，可他们的童年过得快乐而幸福，因为他们拥有很多的自由，很多的玩伴，很多属于孩子的乐趣。
通常情况下，国内的一些父母更关心孩子的身体健康和智力培养，却对孩子的情绪、心理状态没有给予足够的重视。
而国外大多数父母除了关心孩子的身体健康与智力方面的培养之外，更注重的是孩子的情绪、孩子的兴趣、孩子的爱好和孩子的自由。他们认为，孩子是一个独立的个体，他们都有自己的爱好与兴趣，相对于学习来说，孩子自己所拥有的快乐才是最重要的。孩子的情绪对他获得快乐有着更重要的影响。而保持身心愉快是孩子健康成长的一个非常重要的条件。为此，作为父母，可以试着从下面这几个途径培养孩子的快乐性格。
第一，让孩子享受不受限制的快乐。
很多父母总是在孩子欢呼雀跃的时候严厉地大喝一声，让孩子总是无法尽兴。我们或许可以称之为管教有方。可是由此带来的将是孩子热情与活力的丧失以及心情的压抑。但孩子毕竟需要尽情地去玩耍，能有自己的空间，按照自己的意愿与节奏进行探索世界的活动，这一切更能给他们带来真正的快乐。
第二，让孩子笑出声来。
让孩子笑出声来，这对他们身心健康发展十分有益。有一些父母喜欢在孩子面前保持一种严肃的形象，他们以为只有如此才有尊严。其实却不是那么回事。让你的家中充满笑声，经常给孩子一个拥抱，所有的这些都是父母对孩子的最好的爱的表达。一个教育家曾经说过：一个孩子一天需要4次拥抱才能存活，8次拥抱才能维持，16次拥抱才能成长。对于父母与孩子之间的感情不要只放在心里，如果爱他就要表达出来。
第三，不要对孩子苛求完美。
孩子毕竟是孩子，各方面的能力都十分有限，总是会有这样或者那样的不足，父母千万不要过于追求完美。如果父母总是对孩子表示不满与批评指责的话，就会大伤孩子的自尊心，从而使他失去自信。下一次当你再要抱怨的时候，先想一下，这个过错是不是跟他的年龄有关？10年后他还会这样做吗？如果你的答案是否定的，就别再唠叨个没完。记住：你和孩子之间的感情总比他把袜子放在哪里重要得多。
孩子的世界是单纯的，一个玩伴，一个的玩具，一堆沙子……都会带给孩子无尽的快乐，而在父母眼中，所谓的物质财富并不能为孩子带来更大的快乐。
如果孩子有一个快乐的童年，会帮助他成就一个快乐的人生。把快乐的童年还给孩子吧。
“苹果教育”
15岁的小刚喜欢说谎，而这与他小时候母亲分苹果有很大关系。
一天，小刚的妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。小刚一眼就看中了那个又红又大的苹果。这时妈妈把苹果放在桌子上，问小刚和弟弟：“你们想要哪个”？小刚刚想说要最大最红的那个，却被弟弟抢先说出了口。妈妈听了，瞪了弟弟一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。”于是，小刚灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，在小刚的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给小刚。
小刚得到了自己想要的东西，但也学会了说谎。
一位美国的名人讲述了自己小时候母亲分苹果的故事。有一天，他的妈妈拿来几个苹果，他自己和弟弟们都争着要大的。妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对他们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要它。很好，现在，让我们来做比赛。我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，谁修剪得最好，谁就有权利得到它！”三个人开始比赛剪草，到了最后他赢得了那个最大的苹果。他十分感谢母亲。因为母亲让他明白了一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须通过自己的努力去争取。
上面这两个分苹果的故事，给我们三个方面的启示：首先，教育孩子不要违背天性，扭曲人格；其次，要能够根据孩子的需要，对孩子进行正确引导与教育，使孩子深刻懂得索取与付出之间的关系；再次，要让孩子懂得与别人进行公平竞争。
不可否认，上例中那位中国母亲的观念是正确的，但她的方式却有待商榷，毕竟孩子学会了以说谎的方式获取自己所要的东西。
通常，小朋友相处的时候，常听到站在身后大人说：你是姐姐，应该让着弟弟，这样才是有礼貌的好孩子。家长认为大的就应该让着小的，照顾小的，而从来就不管公平与否。父母在教育孩子的过程中应该尽可能地寻求一种为人上的公平，给孩子一个公平竞争的机会。同时也就如上述第二个例子中的美国母亲那样，苹果究竟分给谁并不是那位母亲说了算，而是给了孩子们一种公平竞争的机会。母亲如此做，大家都会非常的努力，同时输者与赢者都会有良好的情绪。因此，通过自己的努力而赢得了苹果的哥哥在后来能够正常发展。
孩子能否得以健康的成长，正是缘于生活当中类似一件一件小事的积累，最终才形成了他们的人生观与生活态度。由此可以看出，作为家长通常在孩子的成长过程中起着重大的作用。用一句话归结就是：生活无小事，孩子无小事，教育无小事。
同样是两位母亲给孩子分苹果，所采取的却是不同的方法；而不同的方法带来的是不同的结果，这个结果应该给为人父母者以启迪。是的，在日常生活中，不能随意对待孩子的每一件事情，一件微不足道的小事也许就会影响孩子的一生。而且，在对孩子进行教育的时候，光有好的教育观念、想法是不够的，还要有好的教育方式，把握好教育时机，只有将两者统一起来，对孩子的教育才能达到好的效果。
孩子不是家庭的中心
有一次，小王到友人家串门，见友人的儿子正悠闲地坐在沙发上津津有味地看VCD动画片，并且把声音开得很大，完全不顾及别人的感受。突然，碟卡住了，孩子的父亲赶紧拿出来用水冲洗，再用干净的布擦干，可还是放不出来。小孩子不依了，非要求父亲马上去店里调换。于是，不敢怠慢的父亲急急忙忙为儿子租回了新的片子，满足了儿子的要求。看到这一幕，小王默然了。有什么办法呢？因为这一切都是这位父亲自愿做的，没有人强迫他。这位父亲坦言，电视机基本上让儿子霸占了，因为儿子特别喜欢看电视。为了孩子，做父亲的只好忍痛割爱，给孩子看电视让路。有时候他实在想看电视，只好等儿子睡着以后才敢放小音量看一回。孩子的霸气可见一斑。
小约翰是家里最小的孩子。有一天，全家人吃饭的时候，妈妈做了一盘小约翰特别爱吃的菜。于是，吃饭的时候，小约翰就不停地吃。后来，小约翰觉得菜放得离自己有点远，夹着很不方便，就把盘子端到了自己跟前。正当小约翰要吃时，他的父亲却将盘子放回了原来的地方，说：“菜是让大家吃的，虽然你很爱吃，但也不能放到自己跟前独自一个人吃。”说完，父亲就夹了一些菜吃起来，其他人也都不再理小约翰，该吃什么就吃什么。很快，小约翰最喜欢吃的那盘菜就快没有了。小约翰一看爸爸不但端走了盘子，还把自己训了一顿，而现在，其他人又快把菜吃完了。于是，就开始哭闹起来。他以为，这样父亲就会把菜重新放到自己面前。可是，没有想到的是，父亲却说：“约翰，现在是吃饭时间，如果你只是哭闹而不吃饭，过会儿我们吃完以后就会把餐桌收拾干净的。”说完，又开始吃起饭来，而其他人也都不管小约翰，只顾自己吃饭。
这个世界上没有不爱孩子的父母，美国的父母同样也很爱自己的孩子。但是，爱归爱，他们不会总是抱着、盯着孩子。在美国，六七个月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一点就自己学用刀叉吃饭。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母决不喂，总是让孩子自己吃。孩子做游戏也是自己一个人或和小朋友一块儿，很少缠着父母。父母外出旅游的时候，会很放心地把很小的孩子交给祖父母或花钱寄放在别人家。家里办晚会或去参加别人的宴会，也看不到家长拉着孩子不离自己的身边。他们从来不会把孩子当作家庭的核心，更不会时时事事围着孩子转。
但是，在国内，孩子是很多家庭生活的中心。家中所有的大人都要围着这么一个孩子转。孩子要星星，不敢摘月亮，一个个过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活。就拿吃东西来说，孩子要吃最好的，什么流行吃什么，什么高档吃什么。牛奶、鸡蛋、巧克力都吃厌了，海鲜成了餐桌上的家常菜。结果，有的孩子好吃懒做，摄入的能量大于消耗，得了肥胖症，留下隐患。鲁迅有这样一句名句：俯首甘为孺子牛，用在一些中国的父母身上真是再恰当不过了。
有这样一个例子：有一次，中日小朋友一起进行夏令营野营拉练。日方孩子无父母陪同，其中一人还在发烧，但他们都能坚持到底，出色地完成了任务。而中方的孩子则是父母全程陪同。途中，孩子走得累了不愿意走时，父母就上阵了，或背着孩子，或让孩子乘车，马马虎虎走完了全程。这个例子反映出中日家庭在教育孩子方面的差距。与中国父母对孩子的娇生惯养相比，日本人专门将孩子送到孤岛上进行生存训练，期限为三天，只带少量的矿泉水等食物，以训练孩子的求生本领。洋为中用，外国人的先进育子经，是很值得中国的父母好好研究、好好借鉴的。
在西方的许多家庭，父母经常要求孩子做一些力所能及的家务活，比如扫地、洗碗、倒垃圾等等。而中国的一些父母则是大包大揽，什么事都不让孩子沾边，怕累着了孩子。爱孩子，这是人之常情，但是，怎么爱，什么是真爱，这是做父母的应该好好思考的。孩子养尊处优，泡在糖水里长大，成为温室里的花朵，会经不起狂风暴雨的袭击。父母过分地溺爱孩子，是福，是祸？
据说美国钢铁大王洛克菲勒的儿子到非洲去探险，他的父母很支持。洛克菲勒一向控制小孩子的零花钱，从不让孩子乱花钱，对孩子实行企业化管理。在别人看来，洛克菲勒这样做几乎有点不近人情。事实上，这样培养出来的孩子才会更有出息。
作为父母，爱孩子也要把握好分寸，要会爱，真爱，要走出爱的误区。
妈妈相信你
一天，一位妈妈突然接到老师的电话，要她去学校。这位妈妈赶快放下手头的事情，赶到学校。班主任很生气地说：“你看你儿子，天天就会疯打疯闹。这次才考了72分，一年级就考这么少，以后怎么办？”今天我问他在家复习了吗，他说复习了，还复习到了12点。复习了怎么还考这么少？这位妈妈昨天没有看到孩子复习，听老师这么一说，知道儿子学会撒谎了。于是就一脸赔笑地对老师说：“您说得对，我回家好好治治他！”
回到家以后，这位妈妈让儿子脱掉裤子，趴到床上。孩子一看要挨打，就害怕了，对妈妈说：“我复习了，真的，妈妈相信我。”这位妈妈问：“复习了怎么还考这么少？”儿子说：“我复习的都没考到。”“这不可能”，妈妈斩钉截铁地说，并不由分说把孩子揍了一顿。
母亲打够了，可孩子还坚持说：”妈妈，我真的复习了！我想考试时给你一个惊喜，等你睡觉以后才复习的，并且我还写到纸上了。“
看着纸上儿子稚嫩的笔迹，这位母亲终于相信了，孩子只是因为学习不得要领而没考出好成绩。
一位英国妈妈下班回家以后，看到五岁的儿子边吃面包边看电视。和孩子打过招呼之后，这位妈妈就到厨房去给孩子准备晚餐。可是，一走进厨房，这位妈妈发现，前天刚买的一大瓶花生酱全撒在了地上。这位母亲的第一反应是孩子做的，因为家里除了孩子没有别人。于是，这位母亲就问儿子是怎么回事。”哦，妈妈，我不知道，放学回来我就没进厨房，我一直在客厅看电视。“听儿子这么说，这位妈妈没有再追问，而是说：”好的，没事了，妈妈只是想问一下。“儿子出去后，这位妈妈想，到底怎么回事呢？她把地上收拾了一下，开始做晚餐。
晚餐快要做好的时候，这位妈妈看到自家的小猫在厨房的角落里露出了头，并且朝着自己叫了一声，她意识到，可能是小猫把花生酱的瓶子碰倒了，幸亏自己相信儿子所说的话，没有冤枉儿子。
面对儿子的坚持，那个中国妈妈认为就是孩子的错，而英国的那个妈妈在听到孩子说不是自己做的之后，并没有气急败坏地把罪状强加给孩子，而是给孩子充分的信任。
从发现自己的孩子第一次信口开河起，孩子的家长对自己的孩子的信任度就开始打折扣了。真的需要这样吗？实际上，每个人都需要别人的信任，孩子当然也不例外。
