穿越众里的宅

官宝超编著的《儿皇帝——石敬瑭》为该丛书之一，介绍了儿皇帝石敬瑭传奇的一生。

为男人伤心一阵儿可以，牺牲所有快乐不值得。你们男人为什么比我们女人活得快乐潇洒？不就是因为处理问题快刀斩乱麻，果断冷酷，心狠手辣么？我打算向男人学习，多点理智，少点感情！

一个馒头可以引发一场血案，一个馒头也可以成就一代女恶棍。她是天符井街最有名有可恨的女混混，她混吃，混喝，混自己。她打架不要命，抢钱不要脸。反正她就是坏，她也喜欢别人说她坏。直到一次烂好心，她救人却是挂了自己，却在醒来时，穿越到了一个200多斤的肥女身上，当狠毒遇到愚蠢，当肥胖遇到减肥，当余珠遇到鱼柱，当女混混变成花痴，当银河落下一滴银泪，请相信，这个世界上，没有什么肥是减不下去的，也没有什么事是不可能的。

当现代阴狠毒辣，手段极多的火家大小姐火无情，穿越到一个好色如命，花痴草包大小姐身上，会发生怎样的化学反应？火无情一醒过来就发现，自己竟然在众目睽睽之下上演脱衣秀。周围还有一群围观者。这一发现，让她极为不爽。刚刚穿好衣服，便看到一个声称是自家老头的老不死气势汹汹的跑来问罪。刚上来，就要打她。这还得了？她火无情从生自死，都是王者。敢动她的人，都在和阎王喝茶。于是，她一怒之下，打了老爹。众人皆道：火家小姐阴狠毒辣，竟然连老爹都不放在眼里。就这样，她的罪名又多了一条。蛇蝎美人。穿越后，火无情的麻烦不断。第一天，打了爹。第二天，毁了姐姐的容。第三天，骂了二娘。第四天，当众轻薄了天下第一公子。第五天，火家贴出招亲启事：但凡愿意娶火家大小姐者，皆可去火府报名。来者不限。不怕死，不想活的，欢迎前来。警示：但凡来此，生死皆与火家无关。若有残病者火家一律不负法律责任。本以为无人敢到，岂料是桃花朵朵。美男个个很妖娆一号美人：火无炎。火家大少爷。为人不清楚，手段不清楚。容貌不清楚。唯一清楚的是，他有钱。有多多的钱。火无情语录：钱是好东西。娶了。（此美男，由美瞳掩饰不了你眼神的空洞领养。）火老爷一气之下，昏了过去。家门不幸，家门不幸啊。二号美人：竹清月。江湖人称天上神仙，地上无月。大国师一枚。美得惊天动地。火无情语录：美人好，尤其是自带嫁妆又会预测未来的美人，娶了。（此美男，由东de琳琳领养）三号美人：轩辕子玉。当朝七皇子，游历四国。一张可爱无敌的脸。单纯至极。火无情语录：可爱的孩子好，可爱又乖巧的孩子更好。可爱乖巧又不用给钱的孩子，娶了。（此美男，由刘千绮领养）皇帝听闻，两眼一抹黑。他的儿啊。怎么就这么不争气呢。四号美人：天下第一美男。性格不详，籍贯不详。火无情语录：谜一样的美人，她喜欢。每天都有新鲜感。娶了。（此美男，由告别的爱情li领养。）五号美人：天下第一名伶。火无情语录：解风情的美男，如果没钱花把他卖了都不用调教。娶了。（此美男由伊眸领养。）六号美男：解忧楼楼主。相貌不详，身世不详。爱好杀人。火无情语录：凶恶的美人，她喜欢。娶了。（此美男由陈铭铭领养）七号美男：琴圣。貌如谪仙，琴音杀人。冷清眸子中，百转千回，说尽风流。（此美男由伊眸领养）夜杀：天下第一杀手。（此美男由静寂之夜领养）

两个年轻的人，两把年轻的剑。君子红颜本是人人羡艳的神仙眷侣，成婚之日，高朋满座，宾主相宜，奈何一夜之内鲜血浸染了名剑山庄的整片天空？是她包藏祸心想要抢夺名剑？还是受制于人无奈为之？两把剑。究竟，两个人，谁才是真正的君子剑。七年之后，一场血案让听雨楼重现人世。他搅乱这江湖究竟是为了什么？是他悔了，悟了？还是他不甘，不愿？这瑰丽的江湖啊，处处是生门，处处也是死地。什么才是他想要的？她爱的到底是谁？遗失在山谷的红颜剑静静的等待着她的下一任主人带它完成君子红颜的千年之会

控尸门的欢乐二缺弟子江篱炼了一具美得人神共愤引得天雷阵阵的男尸，以为好日子开始了，结果没想到门派惨遭灭门。--情节虚构，请勿模仿

原以为会在一瞬间变成游魂一缕，哪知道，跳崖也能跳进龙门，神秘老人的指点，三千年的苦苦修行，终让他成了独尊的神。原以为，修成神也不过是游戏人间，坐享艳福，哪知道，又因为天劫卷入了光怪陆离的魔法世界。看来这神、人、魔三界，都注定是他的囊中之物了……

重生北宋年间，上有病弱的娘亲，下有顽皮的弟弟。什么？敢欺负咱卫家贫弱，小辣椒给你好看。拖娘带弟上东京，蒸炒煎炸烤，铜钱、交子来得快。咦！哪蹦出个小公爷，来来来，快到锅里来。

燕国国都凤城，繁华中透着奢靡和颓废。燕国立朝三百年，国都以前名为燕京，只是在昭烈女皇登基之后毅然改名为凤城，凡有不同意的大臣，全都遭到了屠戮的下场。十年前，昭烈女皇登基，灭门百家，从此之后再也无人敢说牝鸡司晨、燕国阴盛阳衰。昭烈女皇施行的是恐怖政策，杀伐果决超越了燕国历史上最残忍的皇帝，她有五名宠臣，专干捕风捉影、屠戮大臣、抄家抢钱的勾当。只不过这五……

亲爱的小朋友们，去推开那扇古老的门，探寻一个美丽、未知的世界吧！本书力求遵循小学生的认知规律，注意小学生在生理、心理及学习方式方面的特点，考虑小学生的学习能力和认知水平，内容不仅注意丰富多彩、难易适度，还注意尽量贴近小学生的生活实际和思想实际，尽量联系小学生的经验世界和想像世界，以充分调动他们的好奇心和求知欲，调动他们自主学习的积极性，使他们在感兴趣、有新奇感和愉悦感的学习中，情感受到熏陶，思想受到启迪，知识得到拓展，眼界得到开阔，能力得到培养。