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一场车祸，让他拥有了另外一个世界自己的记忆，脑海中多了无数经典的歌曲。“他因‘新锐女生’而崛起，但‘新锐女生’却因他而传世，他是唯一一个因为女生选秀节目而成名的男生！”“这是一个奇迹，从来没有人能做到他这种地步！”“他就是传奇，流行乐坛因为有他而无限精彩！”“自从他声名鹊起后，不仅国内的金曲奖没了悬念，就连欧美的格莱美也没了悬念！”“他是歌手的金手指，可以让任何人成为歌王或者歌后！”“其实，我只是音乐的一个传播者。”面对荣誉，叶落如是说。

叶枫一直想不通，他想结个婚怎么就那么难？原本敦厚老实的老妈和通情达理的丈母娘相继出招，生生将他和穆纱理应简单顺利的婚事闹的鸡飞狗跳。穆纱一直认为，她的爱情仿佛白水一般平淡却温馨，却没想到，临近结婚，突然就波澜壮阔了……总结：情路难走！婚路堪比黄泉路！！！

控尸门的欢乐二缺弟子江篱炼了一具美得人神共愤引得天雷阵阵的男尸，以为好日子开始了，结果没想到门派惨遭灭门。--情节虚构，请勿模仿

你丫的阎罗王，居然勾错魂，我不过睡一觉也能睡死，天底下有比我更倒楣的吗？穿越，来了...哇！好帅的美男子，什么！他是我家相公，挖喀喀！赚到了...不过，怎么怪怪的。妖孽的脸蛋上却有着对比的无辜双眸，那性感的薄唇吐出来的第一句话，更是让某女看傻了眼。“娘子，我要尿尿...”“尿尿？你不会自己去啊！”某妞嘴角抽了抽，最后转身带他到茅厕。“娘子，我要吃面面...”“吃吃吃，你是猪啊！”某妞气炸的瞪着他，最后转身到厨房煮了一碗面。“娘子，我的嘴巴好干，好渴啊....”“渴了不会自己去喝水啊！”转身到桌边晃着空空的水壶，“没水了！”“娘子，我好渴啊!我要渴死了....”某男任性的鬼吼鬼叫。某女无奈下，回到他身边，俯下头去，喂他口水喝。“娘子，我要吃奶....”“够了！你再吵我将你休......啊!!”某女忍无可忍的指着他大骂。“娘子，我要一个孩子....”

（已完结）凤顷月，中医院里最古老的医药世家传人。医术超然，容貌绝美，却生性懒惰散漫喜好毒术。一朝穿越，成为赤炼大陆凤家的那个张扬跋扈鬼见愁一般的草包七小姐身上。漫不经心，勾唇一笑。嚣张能怎样？草包又如何？看不起她的人，毒。她看不上的人，揍。随手用毒，伸手为武，一身医术冠绝天下。纤纤素手中，生死在握。睥睨天下间，谁人敢挡？

她们是曾经的闺密，亲密无间。却因为一次偶然的古墓之旅，让她们来到了一个和她们曾经最熟悉的世界完全不一样的时空，让那些曾经最生硬的史书上的文字变成了最真实的触感。在那个不属于她们的时空里，她们邂逅了各自的爱情，但她们的爱情并没有想象中的美好，阴谋，陷阱，斗争一次次接踵而来，她们要如何去面对。在异时空经历的种种，她们仍然是最真实的自己还是最终走向两端？且看穿越兰陵古墓，带你走进一段不一样的旅程。。。

“姨娘，夫人似乎断气了~”“哼！这么一碗药都下去了，难道她还能活着不成？”“那这······”一个年纪稍长的人朝着这位称作姨娘的人示意了一下自己手中的婴儿，似乎有些犹豫，“这好歹是个男孩，现在夫人已经死了，如果姨娘把他占为己有，然后得了这府中的中馈······”“嬷嬷？！”女子也不等她的话说完，就打断了她，“你记住了，我恨死了这个女人，她的儿子，只能随着她去，我就是以后自己生不出儿子，抱养别人的，也不会要她的。把他给我扔马桶里面溺了，对外就说一出生就死了！”猩红的嘴唇，吐出来的话却是格外的渗人。嬷嬷还想说什么，动了动嘴，却是一句话也没有说，转身朝着后面放着马桶的地方走去。却是没有发现旁边地上一个穿着有些破旧的衣服的小女孩此刻正瞪大了眼睛看着她们两。这是什么情况？自己不是被炸死了吗？怎么会······于此同时，脑中不断有记忆闪现出来，她们是自己的母亲和刚出生的弟弟啊？！不行，先救人。转头看见旁边谁绣花留下的针线跟剪刀，想到自己前世的身手，拿起一根绣花针就朝着那个嬷嬷飞了过去，却在半路上掉落下来，暗骂一声，这人是什么破身体。却引得那两个人听见动静看了过来。女人阴狠的盯着她，“你居然没有死？”微微眯起眼睛，自己的前身也是被她们弄死的了，看样子她们谁也不会放过，抓起旁边的剪刀就冲了过去。随着几声惨叫声，从此以后，府中府外都传遍了她的“美名”——凤家大小姐心肠歹毒，刺伤了府中无数的人，宛如一个疯子。

塞缪尔·斯迈尔斯在这方面的兴趣一直被“砺炼完美人格”这一主题所吸引，他习惯于从给那些年轻人的演讲体会中做些记录，有时在几个小时的课堂后作笔记，记下阅读、观察和生活经历的结果，因为他在构思与此相关的主题。

他腹黑，她奸诈，他狂妄她强势，他嗜血，她残忍，他冷情她无情，他凌厉霸气，她生杀予夺。当现代锋利的剑遇上异世寒芒毕露的刀，是谁迷了谁的眼？谁乱了谁的心？“吾主天下”她，现代顶级杀手，穿越异世，狂妄之音，依旧不改。“舍我其谁”他，异世未来之王，只有他想要的，没有他得不到的。两王相斗，是他征服了她？还是她驯服了他？（本故事纯属虚构）

蔡元培是我国现代教育制度的缔造者，一生主张教育救国，他认为，唯有思想文化的革命才能真正推动中国社会的变革。他对中国社会的弊端有透彻的认识，在国内大力提倡民主、自由与人权思想，致力于改良社会风气，尤其重视公民道德教育及相应的世界观、人生观、美学教育。