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宝庆十九年春，大佑国皇太子大婚，大将军之女入主东宫。一个不是淑女的将门千金遭遇一个不是文韬武略的中庸太子，到底是佳偶天成，还是冤家路窄？成婚一年不足，太子忽然休妻。迷影重重，生死茫茫，这样一来，还是不是大团圆结局？

冥冥之中有天地主宰命运，可是他不相信命运，他只相信自己。没有什么能够主宰他，天又如何，神又怎样？若是阻挡了他，他便要葬天弑神！如果这个世界没有神话，那就由他来缔造！

【新文《凤女惊华之邪仆》已发，欢迎各位读者们去看~】她本音痴，却意外穿越到音者为尊的世界。碧落大陆，乐法环生，此刻才是她生命真正的开始。轻松修炼绝世乐法谱秘籍，魔族神物、萌宠九尾神兽，还有各种奇珍异宝统统自动送上门。运气好到让那些正宗的音乐天才喷血。人们眼中的音痴废物居然是最有天赋的乐法修炼者？某些音乐天才气的泪奔挠墙。本以为一切都是幸女神眷顾，才发现原来另有隐情。是什么尘封住了她惊人的天赋让她成为人人耻笑的音痴？这一切隐藏着什么阴谋，还是这本是她不归的命运？

三年为限，她以婚约换天下，为他出谋划策，冲锋陷阵。三年后，他坐拥天下，锦绣万里，却觉得百尺朝堂不应成为鹰击长空的桎梏，狠心将她赶出了自己的世界。却不想她却成为自己心只所系……【情节虚构，请勿模仿】

【全文完结，请放心入坑】她云挽歌，生来就是生杀予夺的侩子手！她不怨生父的抛弃，只因她生来就与众不同。她有一双嗜血萝莉的眼睛，只消一眼就能夺人心魄！穿了，她还是她，只是小了点！她奉命夺他魂摄他魄，怎奈，万试万灵的摄魂术也有失效的一天。“疑惑我怎么没事？”身为完美控，萝莉的外貌和萝莉的行为才是最搭的，可是她偏偏生了双妖娆的眼，所以，她食指对碰。“蜀黍，你说……”“我对幼齿不感兴趣。”“待我长发及腰，王爷爱我可好？”“嗯，值得采纳…”

一只毒蝎子，彻底断送了她年轻的生命！别人只知道，那个软弱没主见的女人被迫嫁给一个痴傻呆闷的七皇子。殊不知，她早已不再是“她”！面对痴傻只会憨笑的美男，她气愤难填！你傻，本美女就医好你，谁知医好后，遭到嫌弃，却换来一纸休书，气愤之下，她恨不得与他同归于尽……

他本是三十一世纪的杀手之王，却在完成一次特殊的任务后，穿越到了二十一世纪。在这个落后的时代，他可以随心所欲，不过，为了满足某人的愿望，他转职当起了保镖……有了超级杀手的经验，这世上又还有哪个杀手，能够对他所保护的人下手呢？

“姨娘，夫人似乎断气了~”“哼！这么一碗药都下去了，难道她还能活着不成？”“那这······”一个年纪稍长的人朝着这位称作姨娘的人示意了一下自己手中的婴儿，似乎有些犹豫，“这好歹是个男孩，现在夫人已经死了，如果姨娘把他占为己有，然后得了这府中的中馈······”“嬷嬷？！”女子也不等她的话说完，就打断了她，“你记住了，我恨死了这个女人，她的儿子，只能随着她去，我就是以后自己生不出儿子，抱养别人的，也不会要她的。把他给我扔马桶里面溺了，对外就说一出生就死了！”猩红的嘴唇，吐出来的话却是格外的渗人。嬷嬷还想说什么，动了动嘴，却是一句话也没有说，转身朝着后面放着马桶的地方走去。却是没有发现旁边地上一个穿着有些破旧的衣服的小女孩此刻正瞪大了眼睛看着她们两。这是什么情况？自己不是被炸死了吗？怎么会······于此同时，脑中不断有记忆闪现出来，她们是自己的母亲和刚出生的弟弟啊？！不行，先救人。转头看见旁边谁绣花留下的针线跟剪刀，想到自己前世的身手，拿起一根绣花针就朝着那个嬷嬷飞了过去，却在半路上掉落下来，暗骂一声，这人是什么破身体。却引得那两个人听见动静看了过来。女人阴狠的盯着她，“你居然没有死？”微微眯起眼睛，自己的前身也是被她们弄死的了，看样子她们谁也不会放过，抓起旁边的剪刀就冲了过去。随着几声惨叫声，从此以后，府中府外都传遍了她的“美名”——凤家大小姐心肠歹毒，刺伤了府中无数的人，宛如一个疯子。

一个纯朴天真的少年，一个家破人亡的少年，一个资质平庸的少年……由于种种原因，阴差阳错间踏上修真的道路。一切是偶然还是冥冥中的注定，乱世之中，妖魔横行。面对私欲，苍生，又该如何选择自己的道路……妖、魔定为邪？诛邪定为正？正邪有别，人亦有好坏。坚持自己的道路，只道是沧桑易变，本性难欺。难道就只有正道才能诓扶正义，即为苍生，是妖是魔又有何异？还是傲视苍穹的仙？那仙之路又何寻？

学校做强，强在运筹。合格的管理会让学校成为知识、生活的乐园，创造力的沃土，最令人向往的理想空间。要健全制度，还要调动气氛，才能使师生言行规范，具有创新思维。学校做强，强在名师。学校的主体之一是教师，为教师提供学习的机会，完善自我；给他们一个竞争的氛围，从竞争中脱颖而出。新课程主张个性发展。就是强调教务主任本身要张扬个性，如果教务主任没有兴趣爱好，那如何为教师提供一个各显其他的舞台，模型式的教师，很难培养出鲜活灵动，性格各异的学生。学校也要创建一种学校文化，让它成为影响全校师生的最重要的因素，从而更加完善“自我”，从而构成学校的综合素质，加强学校的综合能力，推动学校的发展。