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本书为男孩们展示出一个令人向往的故事世界，其中不乏世界著名童话故事、进取故事、励志故事等。好故事犹如一杯陈年的老洒，愈久弥香。我们真诚地希望这本书能够在孩子的心中生根发芽，伴随孩子健康、快乐地成长。好故事是孩子手中的花盆，用勤劳、善良把自己的生话美化；好故事是旅行者的背囊，承載着对美好旅程的梦想和希望；好故事是男孩脚下的皮球，如影相随，亲密无间，伴随男孩快快地长大。

我是因为看了很多的穿越小说，也很想穿越。谁想我想想就能穿越，穿越就穿越吧，居然穿成怀孕九月的待产产妇，开玩笑嘛！人家在二十一世纪还是黄花一枚呢。这也可以接受，可是明明是丞相之女，堂堂四皇子的正牌王妃怎么会居住在这么一个几十平米得破落小院子里，她怎么混的，亏她还一身绝世武功，再是医毒双绝。哎。没关系，既然让我继承了这么多优越条件，一个王爷算得了什么？生下一对龙凤胎，居然都是穿过来的，神啊，你对我太好了吧？且看我们母子三人在古代风生水起笑料百出的古代生活吧。片段一在我走出大门时，突然转身对着轩辕心安说道：“王爷，若是哪天不幸你爱上了我，我定会让你生不如死的。”然后魅惑地一笑，潇洒地走了出去。片段二当我对着铜镜里的美人自恋地哼出不着调地歌时。“别哼了，难听死了。”一个清脆的声音响起。~~~接着一声尖叫紧跟着另一声尖叫。我用上轻功躲进了被子里.~~~"我和你一样是二十一世纪来的。”“你好，娘亲，哥哥，以后要多多指教。”来自两个婴儿的嘴里，我摸摸额头，没高烧啊。片段三“小鱼儿，我可是你孩子的爹，况且我没有写休书，你还是我的王妃。我会对你好的。”安王爷霸道地说道。“你们认识他吗？他说是你们的爹？”我问着脚边的两个孩子。“不认识，”女孩说道。“我们的爹不是埋在土里了吗？怎么他一点也不脏？”男孩问道。那个男人满头黑线。“对不起，我们不认识你。”说完拉着孩子转身就走。片段四“爹爹，这是我娘，你看漂亮吧？”南宫心乐拉着一个白衣帅哥进来问道。我无语中。“爹爹，你看我娘亲厉害吧？“南宫心馨拉着另外一个妖精似地男人走了进来。我想晕。“这才是我们的爹。”“才不是呢，这个才是”两人开始吵起来了。“我才是你们的爹。”安王爷气急地吼道。“滚一边去。”两个小孩同时说道。屋里顿时混乱之中。转头，回屋睡觉去了。推荐完结文《别哭黛玉》完结文《穿越之无泪潇湘》新文，《极品花痴》

【蓬莱岛原创社团出品】她对敌人总是带着森冷的眸子，她有时杀人不见血，有时却痴傻地笑，作为一流的杀手，她离奇穿越，卷入纷乱的帝王斗争，她倾城之貌，使得男人为她流血丧命，但她只爱自己喜欢的人。她救了帅气男人，他是工程师，IQ超群，帅气+无厘头+时而很男人+平时气人。只是没有想到穿越后的事情，竟然改变了她的一切……

“什么动静，我怎么没听到？”花丸的话刚落，一阵刺耳的摩擦声从远处的一座坟茔里传来出来，方白玉眼尖，隔着老远，他恍似看到了一只流满鲜血的人手正从坟墓里伸了出来。“天啊，真见鬼了！”但是一转眼却什么也看不到了……难道传闻里的丰都宝物是真的？但是，刚才的“鬼”是不是也是真的呢？

温亚军，现为北京武警总部某文学杂志主编。著有长篇小说伪生活等六部，小说集硬雪、驮水的日子等七部。获第三届鲁迅文学奖，第十一届庄重文文学奖，《小说选刊》《中国作家》和《上海文学》等刊物奖，入选中国小说学会排行榜。中国作家协会会员。

宝庆十九年春，大佑国皇太子大婚，大将军之女入主东宫。一个不是淑女的将门千金遭遇一个不是文韬武略的中庸太子，到底是佳偶天成，还是冤家路窄？成婚一年不足，太子忽然休妻。迷影重重，生死茫茫，这样一来，还是不是大团圆结局？

年轻富有的林浩轩，是许多女人的梦中情人，但他本人却无视女人和爱情。一次偶遇，他看上了弟弟同学管智宸的女友顾微微，从而不能自拔并开始了百折不挠的疯狂追求……这一切激怒了管智宸，同时也让单纯的顾微微，在林浩轩的“霸气”中，对管智宸的爱更加坚定！但顾家的债务危机让林浩轩终于抓住了机会，顾微微无奈答应了林浩轩结婚的要求。这只是一个有名无实的婚姻，这只是林浩轩一厢情愿的一种方式，同一个屋檐之下，面对旧爱神伤，面对林浩轩的付出，顾微微又当何去何从呢？

战争并非人间才有，动物界也充满了争斗与厮杀。在《海洋刺客》中，看“海上霸王”虎鲸如何称霸海洋世界，看“丑陋毒王”纹腹叉鼻鲍如何吓退掠食者，看“伪装高手”石鱼如何隐藏自己……《海洋刺客》生动揭示动物界鲜为人知的战斗场景，告诉小读者一个真实的大自然；并以高清晰图片从多个角度展现所选动物的风采，努力为孩子们奉献一道视觉上的美味大餐。

从这刻起，今晚发生的一切，她一定会彻底忘记的。“若烟，衣服我放门口。很晚了，你不要泡太久，不然会生病的。”白飞飞关切的话透过门板传来。“嗯，我知道了。你先休息吧。”她清声回应，不让脆弱泄露。她的确没有生病的本钱，于是若烟只是泡了一会，穿上衣服走出去，白飞飞还没有睡，看她出来，却是一副生气的模样。“若烟，我本以为，你不是那种女人。我真想不到，你竟然这样作践自己，我竟然还自……

本教材紧扣班主任专业化发展这一核心理念，从班主任实际工作需要出发，由案例导入理论问题，又理论联系实践,突出案例教学与活动的组织和设计，不仅贯彻教育部提出的针对性、实效性、创新性、操作性等原则。