教育对任何国家而言都是一件极其重要的大事情，往小了说这关系到维系平民百姓向上攀爬的通道，往大了说教育水平决定着一个国家一个民族的未来。所以事关教育总是件大事儿，任何改革都会挑动考生家长那根敏感的神经。
只是为什么从王世子嘴里说出来，却像是又要搞出得罪人的事情，只是这次目标对准的不是那些企业，而是那些教育管理部门跟机构。
总之在总理看来，王世子这家伙显然是得罪人上瘾了……
“仔细说说，怎么个改法！”总理言简意赅。
“具体说就是依赖于虚拟现实技术的线上教学方式，5G网络让推广这种虚拟现实线上教学成为了可能。一个优秀的教师，配上一个大概二十到三十人的管理团队，以及课后辅导软件，就足以负责成百上千个学生的教学工作。这对于教育公平的意义不言而喻。”
“而还不是这种线上教学最完美的一面，因为我们可以充分的利用下一代的时间，当虚拟现实技术搭配先进的脑科学技术，我们能够做的事情有很多。比如大学以下的文化课程都可以利用青少年的睡眠时间来完成学习，也就是说这一技术一旦成熟，未来我们的教育方式将会有天翻地覆的革新，我们的下一代每天只需要按时睡觉就能够在睡梦中完成学业，在睡梦中完成作业，这种直接在大脑中完成学习的状态，甚至能比白天被动接受教导更加容易理解知识跟记忆知识。”
“当然，每个学生个体的情况不同，这一块我们的课后辅导软件就能起到大作用。实际上这一套课后辅导软件有些像我们现在用到的智能小秘书，只不过它只存在于虚拟授课系统之中，这款软件的作用就是帮助授课老师批改作业、考卷，并一对一的针对学生个体的不足进行辅导。不过这款软件更重要的作用还在于能够将这成千上万学生的学习进度做一个汇总，并将这些数据传递给负责授课的教师团队，教师的管理团队则可以通过这些数据，分析出绝大部分学生碰到的难点以及学习进度，并实时确定讲课的重点跟内容。”
“在这一过程中，我们的软件会针对每个学生个体构建一份电子学习进度档案，这份档案能够不掺杂任何利益关系，最真实反映学生个体各方面的能力，并评估出个体学生的特点，比如逻辑思维能力极强，记忆力极强，语言组织能力极强等等，这份评估将在文理分班时提供给家长做参考，其中特别优秀的学生可以被选拔出来参加各种竞赛，或者提供给高级学府作为免试录取参考。”
“同时，更不用担心在睡眠中学习会影响到孩子的身心成长。我们的设备能够调控人脑的休息频率，所有的课程、教学，都将在浅度睡眠阶段完成。统一进入深度睡眠的时候不开课，而是梦中的休息时间。只需要保证每天睡梦中进行十个小时的教学，不但保证了学生的充足睡眠时间，更能将学生白天的时间完全解放出来。”
“那么白天做什么呢？依然要上学，不过未来现实中的学校将着重于培养学生其他方面的能力。换而言之，白天学校内将不在有文化课程，主要课程则集中在音乐、美术、体育，等等非文化课程。甚至可以分的更细，比如根据学校的能力音乐方面按照学生自己的喜好选择唱歌、或者学习各种乐器，钢琴、二胡、敲鼓等等。改革之后，这才将成为真正的素质教学，而不是以往的填鸭式教学。”
王世子这次说的很详细，只差将这款教学系统的原理都仔细说上一遍了。当然带给总理的震撼也是显而易见的。整个讲述过程，总理虽然未发一言，但是眼睛却越睁越大，眉毛也抖得有些厉害……
“如果你们这款系统这么厉害，为什么不索性高等学府也使用这种授课方式？”
王世子说完良久，总理才开口问道。
“高等学府是结果的时候，这个时候学生的基础已经打牢，不管是我们的辅导软件，还是整套系统都没法去干预他们的思维发散能力，通过这种方式培养出的学生，到进入高等学府那一天，正是他们创造力跟学习热情最为旺盛的时候，这个时候他们需要做的是在学府的引导下，将志同道合的学子们凝聚在一起，为了兴趣爱好，或者目标继续系统学习理论知识的同时，开拓创新的时候。”
“相信我，通过这种教学方式培养出的学生，绝大部分会在大学时期迸发出极大的热情，他们将比通过现行教育模式培养出的学生更喜欢质疑跟开拓，因为他们在青少年时期，不管是睡眠状态还是现实状态，都在不停的学习、思考，他们的思维模式因为时间充裕而进入发散模式，他们将比往日的学子更多奇思妙想，并主动去寻求支持者。更重要的是，许许多多有天赋的学子将不会因为教育不公而被埋没，大多数学子成才的道路将会更宽广！”
王世子信心满满道。
“如果只是在一个城市开始试点，大概需要多久？”总理沉吟片刻后，突然下定决心般的问道。
“那得看您是打算怎么个试点法了。实际上，这种教学方式重在从一开始便进行培养，明年要进入高二分完文理班的学子没有必要重新用这种方法进行培养了。所以我们只需要针对高一极其以下的年级进行改革。那么现在是六月上旬，距离今年九月开学还有差不多3个月，如果您能让试点城市的中小学推迟到九月中旬入学，时间上应该足够完成所有前期调试任务。”王世子想了想，给出了答案。
“那么我们就在通城进行试点，怎么样？从高一开始培养，建立一份完整的高中档案，等到两年后的高考，正好能看看这批学子跟传统教育模式下的学子有什么不同！”(未完待续。)
