过了一会儿，父子俩都目不转睛地注视着那只空箱子，然后两人躺倒在一起，为他们所干的事而哭泣不止。后来，当他们单独一起呆在小屋里时，父亲说：“我们只能这样做，孩子，再也没有其他的办法可以救我们的命！”
“是的，”儿子答道，“您这个法子是最好的了。”
轮船驶进了码头后，狄利斯同他的儿子匆匆忙忙地赶到了城市的地方法官那里。他们指控了水手们的海盗行为和犯了企图谋杀罪，法官逮捕了那些水手。法官问水手们是否看到老人把他的珠宝投入了大海，水手们都一致说看到过。法官于是判决他们都有罪。
法官说道：“什么人会弃掉他一生的积蓄而不顾呢，只有当他面临生命的危险时才会这样去做吧？”水手们只得赔偿了狄利斯的珠宝，法官因此饶了他们的性命。
让感觉跟着跑：久经商场磨炼的商人的见识确实高人一等，这种绝处求生的应变智慧使他们既保住了性命，又使钱财失而复得。
千年智慧的结晶
任何人的成功都源自他们的艰苦奋斗，没有一项荣誉是可以不付出一滴汗水而轻易得到的。
——叔本华
数百年前，英国一位聪明的老国王召集了所有聪明的大臣，交待了一个任务：“我要你们编一本《各时代的智慧录》，好流传到后世。”
这些聪明的大臣离开老国王以后，工作了很长一段时间，最后完成了一本十二卷的巨作。老国王看了后说：“各位大臣，我确信这是各时代的智慧结晶。然而，它太厚了，我怕人们不会去读完它。把它浓缩一下吧！”
这些聪明的大臣又经过长期的努力工作，几经删减之后，完成了一卷书。然而，老国王还是认为太长了，又命令他们继续浓缩。
这些聪明的大臣于是把这本书浓缩成了一句话。老国王看到这句话时，显得很得意，说：“各位大臣，这真是各时代的智慧结晶，并且各地的人一旦知道这个真理，我们所担心的大部分问题就可以解决了。”
这句话是：“天下没有免费的午餐。”
美国的雷纳·川伽的例子，可以说是这句话的很好例证。
1828年，川伽先生继承了一笔价值10万美元的产业。到了1838年，他却宣告破产。
川伽先生自己剖析了破产的原因：“我的父亲不但事业成功，而且为人慷慨。在我高中的时候，我只要有用钱的地方，他就允许我随时用银行的帐号开支票；到了我上大学的时候，我更是精于此道了。我完全不知道钱的价值，更不知道要用什么方法去赚取，我只知道如何用父亲的帐号去签写支票。”
幸运的是，川伽先生破产后，及时地调整了自己，全力以赴地投入到工作之中，将失去的产业，都赚了回来。但更重要的是，他把这些宝贵的经验都传给了两个儿子。努力使儿子们明白：凡事均要靠自己的努力，这才是最根本的生存之道。即使有可观的遗产，也不可过多指望！这比单独只给他们财富要有意义多了。
让感觉跟着跑：这句千锤百炼的话指出，即使是要满足自身生存的最基本需要，也需要自己去做。纵使你的父母能为你提供丰厚的物质基础，也需要自己去做。不然，势必坐吃山空。生活中那些看似免费或费用很低的午餐、馅饼，很可能让你付出别的代价：自信心、勇气、创造力以及更多的奋斗中才能锻炼出的能力。要牢记天底下永远不可能有免费的午餐，做任何事都要付出一定的代价。
酝藏在小事中的智慧
一个能思考的人，才算是一个力量无边的人；我们要善于运用我们的智慧，为生活开辟道路。
——巴尔扎克
哥伦布是世界上最伟大的航海家之一，为了横越大西洋他筹划了十八年。其间，他受尽别人的嘲笑和奚落，被认为是愚蠢的梦想家，几乎没有人相信他能横越大西洋并且能有激动人心的新发现。
经过无数次辩论和游说，他的真诚和信念最后感动了西班牙国王和王后，他们给了哥伦布远航的船只。哥伦布成功地渡过了大西洋，并发现了美洲大陆。当哥伦布回到西班牙时，他发现新大陆的消息不胫而走，举国上下一片欢腾，人们对他充满了崇敬之情，国王和王后也在宫廷里宴请他，并异常兴奋地听哥伦布讲述他的航海过程中遇到的奇闻轶事。
哥伦布的成功和荣耀引起了很多人的妒忌。“这位哥伦布是何方神圣？他做了什么了不起的事情？”他们说，“他不就是一个贫穷而喜欢作白日梦的意大利舵手吗？别的航船者谁不能像他一样横渡大西洋呢？”
一位西班牙贵族为了向哥伦布表示钦佩之情，就在家中宴请哥伦布。席间有几位狂妄自
大的陪客，他们对哥伦布颇有点不屑之意。
“你在大洋彼岸偶然发现了几块陆地，这有什么了不起的呢？”他们向哥伦布发难说，“我们真搞不懂，这么一点小事又有什么值得说的呢？谁都可以横渡大西洋，谁都能发现那些上帝安放在那儿的大陆，这是最简单的事情了。”
哥伦布默默无语，等到他们把话说完，他从盘子里拿出来一个鸡蛋，然后说：“在座的诸位有谁能把这颗鸡蛋立起来呢？”
在座的诸位都尝试着把鸡蛋立起来，而鸡蛋却一个劲地打转，老是立不起来，最后大家都认为这是不可能的事情。这时，哥伦布顺手拿起那个鸡蛋，把鸡蛋稍尖的一端往桌沿上轻轻一磕，磕破了一点蛋壳。如此一来，鸡蛋就毫不费劲地立了起来。
哥伦布表情严肃地说：“各位，你们都说这件事情不可能办到，可还有比这更容易的事情吗？这是世界上最简单的事情，等到你们知道应该怎么做之后——谁都能做到的。”
让感觉跟着跑：人们只有用锐敏的眼睛去观察世界，用善感的心灵去洞察事物，学会灵活地思考周围的一切，才能在看似平凡简单的事物中有所发现和创新，才能在人类文明的海洋中发现更多的“新大陆”，才能让自己的短暂的生命如灿烂之春花光耀寰宇！
智商的意义
这个世界上没有绝对的智者，一个聪明的人并不是指他事事都比别人高明，而仅是指在某一方面的天赋。
——塞涅卡
艾萨克在部队股役时，曾参加过一种全体士兵都参加的智力测验，他获得了160分的高分。要知道，部队中从没出现过这么高的分数，而且标准值也才是100分，于是艾萨克理所当然地被称为天才。
众口一词的称赞并没有改变艾萨克的境遇，第二天，艾萨克仍是一名列兵，最高职务也不过是担任伙食值勤员，但那种感觉却是相当美妙的。
以后，艾萨克一生中一直得这样的高分，所以艾萨克有充足的理由相信自己非常聪明，同时希望别人也这样看他。然而，实际上的问题是：智商高又意味着什么呢？也许仅仅表明他很善于做智力测验题，而出题者很可能是智力类型和爱好都跟他类似的人。他们编制的学究式的题目就真的能衡量人的智力水平吗？
举个例子吧。艾萨克过去有位汽车修理师，他不大可能在智商测验中得到超过80分的成绩。所以艾萨克总是想当然地认为自己比他聪明得多。然而，每当艾萨克的汽车出了毛病，艾萨克总得急急忙忙地去找他，焦急地注视着他检查汽车的相应部位，对他的分析如聆神谕般洗耳恭听——而他总是能把艾萨克的汽车修好。
那么，如果让这位修理师来主持智商测验，或者让一位木匠、一个农夫，再不就是除了学究以外任何一个人来设计题目，结果都会表明艾萨克是一个笨蛋，而且艾萨克也真的会是一个笨蛋。如果不让艾萨克使用从学院里学习来的语言技巧，如果艾萨克不得不用双手去做一些复杂而艰苦的工作……艾萨克干得肯定很差劲。
再来谈谈艾萨克的汽车修理师吧。他有个习惯，每次见到艾萨克都爱说些笑话。有一次，他从引擎盖下抬起头来说：
“博士，有一个又聋又哑的人来到一家五金店买钉子，他把两个手指头并拢放在柜台上，用另一只手做了几次锤击动作，店员给他拿来一把锤子。他摇摇头，指了指正在敲击的那两个手指头，店员便给他拿来了钉子，他选出合适的就走了。那么，博士，听好了，接着进来了一个瞎子，他要买剪刀，你猜他是怎样表示的呢？”
艾萨克举起右手，用食指和中指做了几次剪刀动作。修理师一看，开心地哈哈大笑起来，“啊！你这个笨蛋。他当然是用嘴巴说要买剪刀呀。”接着他又颇为得意地说：“今天我用这个问题把所有的主顾都考了一下。”
“上当的人多吗？”艾萨克急着问。
“不少。”他说，“但我事先就断定你一定会上当。”
“那为什么？”艾萨克不无诧异地问。
“因为你受的教育太多了，博士，从这一点上就可以知道你不会太聪明的。”
艾萨克有一种非常不安的感觉：他的话确实有道理。
让感觉跟着跑：其实，一个人的智商并不是绝对的，它的价值由社会给予我们的生活环境所决定。智商测验在很大程度上是用一个并非公正的标准，对我们进行的不公正测试。所以，千万不要相信那些测试，而要相信我们自己的能力。
巧妙的思想转换
当一条路走不通的时候，不妨换一下另一条路，也许我们一下子就可以找到一条通向成功的捷径。
——埃德温
马克·吐温小时候，有一天因为逃学，被妈妈罚去刷围墙。围墙有30码长，比他的头顶还高。
他把刷子蘸上灰浆，刷了几下。刷过的部分和没刷的相比，就像一滴墨水掉在一个球场上。他灰心丧气地坐下来。
他的一个伙伴桑迪，提只水桶跑过来。“桑迪，你来给我刷墙，我去给你提水。”马克·吐温建议道。桑迪有点动摇了。“还有呢，你要答应的话，我就把我那只肿了的脚趾头给你看。”
桑迪经不住诱惑了，好奇地看着马克·吐温解开脚上包的布。可是，桑迪到底还是提着水桶拼命跑开了——他妈妈在瞧着呢。
马克·吐温又一个伙伴罗伯特走来，还啃着一只松脆多汁的大苹果，引得马克·吐温直流口水。
突然，他十分认真地刷起墙来，每刷一下都要打量一下效果，活像大画家在修改作品。
“我要去游泳。”罗伯特说，“不过我知道你去不了。你得干活，是吧？”
“什么？你说这叫干活？”马克·吐温叫起来，“要说这叫干活，那它正合我的胃口，哪个小孩能天天刷墙玩呀？”他卖力地刷着，一举一动都特别快乐。罗伯特看得入了迷，连苹果也不那么有味道了。
“嘿，让我来刷刷看。”
“我不能把活儿交给别人。”马克·吐温拒绝了。
“我把苹果核儿给你。”罗伯特开始恳求。
“我倒愿意，不过……”
“我把这个苹果给你！”
马克·吐温终于把刷子交给了罗伯特，坐到阴凉里吃起苹果来，看罗伯特努力地刷着墙。
一个又一个男孩子从这里经过，高高兴兴地想去度周末，但他们个个都想留下来尝试一下刷墙的感受。
马克·吐温为此收到了不少交换物：一只蓝眼的猫，一只麻雀，一个石头子，还有四块桔子皮。更重要的是，马克·吐温不费吹灰之力就把墙给刷好了。
让感觉跟着跑：聪明的领导者具有这种能力：让别人去做自己不愿做的事，并让每一个做的人感到很高兴。当然生活中并不是每个人都能成为领导，有时候需要我们自己亲自去做，并且领导大家一起做。
学无止境
人生就像逆向行驶在激流中的航船，每时每刻都必须奋勇前进，否则将一退千里。
——斯坦伯格
耶鲁大学毕业考试的最后一天，在一座教学楼前的阶梯上，有一群机械系大四学生挤在一起，正在讨论几分钟后就要开始的考试。他们的脸上显示出很有信心的神情，这是最后一场考试，接着就是毕业典礼和找工作了。有几个说他们已经找到工作了，其他的人则在讨论他们想得到的工作。
怀着对四年大学教育的肯定，他们觉得心理上早有准备，能征服外面的世界。
他们知道即将进行的考试只是很轻易的事情——教授说他们可以带需要的教科书、参考书和笔记，只是考试时彼此不能交头接耳。
他们喜气洋洋地鱼贯走进教室。
教授把考卷发下去，学生都眉开眼笑，因为看到试卷上只有五个论述题。
三个小时过去了，教授开始收考卷。学生们似乎不再有信心，他们的脸上出现可怕的表情。没有一个人说话。教授手里拿着考卷，面对着全班同学，端详着他们担忧的脸，问道：“有几个人把五个问题全答完了？”
没有人举手。
“有几个答完了四题？”
仍旧没有人举手。
“三个？两个？”
