雨终于停了。
远处的山脉碧如翡翠，近处的池水清若明镜，水中的荷花则艳比少女。
活泼的鸟儿飞来了，在空中，在林间，吱哇乱唱，恣意飞翔。
娘亲手提着满满的一篮鸡蛋，鸡蛋上面，则放着一张红纸贴，那上面写着我的姓名，出生的时辰以及一些极为吉利的话语。我紧跟在娘亲的身后，手里提着一块刚从集市上面买回来的肉。我们此刻前往的，正是罗先生的私塾。
罗先生尚未病愈的那几天，我和蓝池天天都会去私塾，帮助罗先生熬药，洗衣做饭。娘亲知道了罗先生的情况之后，默许了我的行为。善良的娘亲，甚至杀了两只很会下蛋的老母鸡，嘱咐我炖了给罗先生吃。
而罗先生病愈之后，在蓝大叔和蓝大婶的陪同之下，亲自到我家来了一趟，说是来登门致谢的。他们几个人在我们家关着房门嘀咕了很久，最后似乎达成了一个协议。
当天晚上，娘亲在床上辗转反侧，折腾了好长的一段时间也未睡着。直至我半夜醒来，却发现她仍然抱着膝盖，呆呆地靠坐在床上，似在想着什么事情。
第二天早上，我被娘亲叫醒了。她的嗓子有些嘶哑，看我的眼神也是极为复杂。
“红红，”她说：“你很想读书么，娘亲每天教你认一些字还不够么？”
“娘亲，”我被她郑重其事的语气给吓着了，想了一想，我的心内顿生几分模糊和混沌。是啊，读书何用。在这男尊女卑的古代社会，学而优则仕，男子读书是为了列朝班，铸铜山，建功立业。读书不仅为“修身”、“齐家”，更为了“治国”、“平天下”。自古以来都说女子无才便是德，那是因为女人读书之后精神上会自由，思想上会独立，而男人则无法掌握女子。想到这里，我轻轻地叹了一口气，对娘亲道：“读书为明理，明理为做人，红红想成为一个一个明理之人，而读更多的书，会让我明白更多的做人道理。”
我之前的那些想法，在古代社会，可谓是离经叛道，自然也不敢跟娘亲提起，所以我便想了一个折中的方法，但愿娘亲能够接受。
娘亲出神地看了我一会儿，突然问我：“红红，你每天下午呆在竹林里，是不是为了听罗先生授课？”
娘亲怎么知道的！我心头大惊，不由自主便脱口而出了这个问题。
娘亲的笑容有几分苦涩：“你果然像你的爹爹，爱读书！”
“爹爹也爱读书么？”我的爹爹不是个卖豆腐的么！
娘亲看我的眼光有点躲闪，她含含糊糊地点点头，然后对我道：“你不要管是谁告诉我的，只是昨天罗先生跟我说，这段时间你一直在照顾他。而他见你聪明伶俐，很想收你做义女，并且教你读书认字，不知道你愿不愿意？”
“真的？”我虽然心下高兴，但还是努力抑制着没有表现出来。小心翼翼地看了看娘亲，我道：“娘亲如果不答应，红红、、、”
娘亲笑着摸了摸我的头：“放心吧，红红，娘亲已经答应了。”
我一头扎进娘亲的怀里：“谢谢娘亲。”
从娘亲的口里，我知道了古代拜认义父义母的一些仪式。于是，吃完早餐之后，我们就为此准备起来。娘亲从集市上买了一大块新鲜的肉，又装了满满的一篮精心积攒起来的鸡蛋，我们还从蓝家借来了笔墨纸砚，由蓝池亲自执笔，在红纸贴上写下了我的姓名，生辰八字等信息。蓝池还特意在红纸贴的上面写下了一些吉利话，以示祝福。
一切都准备妥当之后，娘亲带着我，向私塾出发了。
没过多久，我们来到了竹林旁。竹枝摇曳，竹叶婆娑，犹如少女的罗裙，曼妙生姿。在清风的吹拂下，经雨的竹林散发着迷人的清芬。
终于，私塾近在眼前。
娘亲举手敲了敲门，有人应声而出，竟然是蓝池。少年的脸上，是了然的笑。那笑容，清澈明净，直如竹林外那一碧如洗的天空。
“夏大婶，先生正在祠堂里等着你们呢！”蓝池将我们两个引到祠堂外，然后便去了后院。
门是开着的，娘亲和我走了进去。但见圣人画像下，罗先生正襟危坐。此刻，他清瘦的脸庞带了几分严肃。
我们将鸡蛋和肉放到案桌上，罗先生冲娘亲点了点头，娘亲敛衽为礼，轻轻退了出去。
按照娘亲的叮嘱，我将早就准备好的红纸贴交到罗先生的手里，然后恭恭敬敬地冲他磕了三个响头。这样德高望重的长者，即便是在遥远的二十一世纪，也是受得起我这几个响头的。
“先生，红红以后就仰仗先生的关照了！”磕完头之后，我如是道。
罗先生笑了：“还叫先生？”
我一愣，继而恍然：“义父。”
“起吧。”罗先生，此时已是我的义父，慈和地冲我抬了抬手。
这么简单，不是还要拜见宗庙，祈求另取名字么！
似是看出了我的惊讶，义父淡然一笑：“仪式繁琐，其意在心，心诚，便无仪式亦可！”
嗯，我这位义父倒是蛮开通的。
我刚站起身，屋外传来了蓝大叔蓝大婶他们的声音：“恭喜罗先生，喜得义女！”我心有牵挂，抬眼往后看去，果然看见娘亲正站在蓝大叔他们的身后，微微笑着看着我——
盛暑丛色寒，闲宵槭槭叶声乾。能清案牍帘下见，宜对琴书窗外看。
盛夏时分，暑气正浓。私塾后的竹子，或娟秀文雅，或俊逸挺拔，或潇洒飘逸，姿态各异，极是秀劲绝伦。
隔窗看着那丛幽竹，听着义父的声音隔着薄薄的门扉，清晰传入我的耳中，我的心中，自是一片安宁祥和。
一个多月以前，拜认了义父之后，我便天天来到私塾，在义父特意为我安排的一个小房间里，与塾馆内的学童一样，开始读书认字了。说来惭愧，在另一个世纪，我从小学到大学，一直读了十多年的书，可是回到这古代，我仍旧得重新学起。因为这个时代的字是繁体字，有很多我虽然认识，但是要写出来还是有一定的难度的。再说，惯用硬笔的我，毛笔字写起来也很艰难。
而经过这一个多月，我对古代的私塾教育终于有了一定的认识。
义父的塾馆里，学童年龄各异，程度各异。最小的学童只有六七岁，他们先由识字开始。他们的识字课本，有一个共同特点，即句子短，句子整齐，四声清楚，平仄互对，音节易读，字很大，即使不很聪明的儿童，也很容易读，琅琅上口，很快读熟，句子读熟了，字也记牢了。
八到九岁的学童，完成了识字教育之后，就开始读书教育。所谓“读”，是读出声音来，琅琅上口，强调读熟背诵。读的范围，便是《四书》、“五经”。
等到四书五经能熟读熟背之后，学童们便开始学习吟诗作对，写文章了。
蓝池是这群人中的佼佼者，每次写文章，他都能引经据典，尤为可贵的是，他并不固囿于一家之见，很多时候，他还有自己的看法。
说到义父的教育方法，倒真可称得上是因材施教。二十多个学童，他们分别按照不同程度读不同种类的书。同一间教室，有读《三字经》的，有读《论语》的，有读《诗经》的、、、高声朗读的时候，此起彼伏，铿锵有韵。
义父在教的时候，先点句领读，再由学童跟读。教完一组学童之后，由他们自己去诵读，一遍又一遍，直至滚瓜烂熟。接下来再去教另一组不同程度的学童。
不过，每到下午的时候，义父就会上一次大课。那就是所有的学童先听他诵读一篇文章，然后他再仔细讲解这篇文章，等到大家熟读之后，再各抒己见，发表自己对这篇文章的理解。在李家村的六年时间里，我每天下午听到的，就是这样的一堂大课。
对于我的教育，义父是开了小灶的。首先，因为我的性别问题，我不能跟其他学童在一个教室里上课。义父特意在教室的隔壁，另辟了一个小小的房间，专门作为我的教室，对外他声称，那是他特辟的“休息室”。每上三刻钟左右的课之后，义父便会到小房间休息，喝上一杯茶，然后检查一下我的功课。
义父知道我曾在竹林中听过他授课，所以我能朗朗读出那些文章并且做出解释他并不奇怪，他最为苦恼的是，我的字总写不好。由于那一世教育的影响，我写的很多字都是似是非是。有点像，但是笔画又少了很多。后来慢慢地，义父从那些似是非是的字中，竟能猜出我写的东西是什么意思了。我经常感慨，果然大儒就是与一般人不一样！
在他的面前，我并没有表现得像个天才。相反，那些晦涩难懂的古文，我学得甚至有点吃力。再说，由于时代的原因，我不敢把后世一些离经叛道的解读说给他听。所以在他的眼中，我只是一个学得还不错，偶尔还有点小聪明的小女孩。我的才华，自是赶不上他的得意门生，蓝池同学了！
正出神中，外面响起了喧哗声。看着夕阳的金色徘徊在竹林枝叶端，我意识到，放学了。
门帘被轻轻一掀，进来的是那个秀如修竹的少年。看着我，他的眼睛弯了起来：“红红，今儿错了几个字？”
由于我常常写错字，也常常被义父罚字。在这一点上，义父是绝不徇私的。我每写错一个字，他都要我罚抄几十遍。而这个最原始的方法也极为奏效，被罚抄的次数一多，我写错的字倒是少了起来。以往我写上一段文章，能错上几十个字。现在，我只在不小心的时候，错上那么几个了。所以我回家的时间，由原来的薄暮时分而减至现在几乎可以与其他学童同时回家了。
义父的“休息室”，除了我之外，平时只有他的得意门生蓝池能进去。在外人看来，这是义父给蓝池的殊荣，而我知道，这是因为，蓝池和他共守着一个秘密：那就是，休息室里还有另一个小教室，而小教室的学生又是非常特殊的，她是义父塾馆里收的唯一一名女弟子。
我懒懒地看了蓝池一眼，开始收拾桌上的笔墨纸砚。蓝池“扑哧”一笑：“对不起，我错了，红红今儿一个字都没错！”
我也笑了，为自己的孩子气：是啊，我何必跟一个小少年计较口舌上的便宜呢！
“谁一个字也没错呀！”随着一阵熟悉的声音，义父呵呵笑着也进了房间。
我将手头的文章交上去，义父一边看，一边不停地点头：“还不错，红红这段时间进步很快，当真是一个字也没错！”
“是义父教导有方。”我正正神色，忙道。
蓝池笑眯眯地：“先生教导有方是其一，红红聪明努力是其二，二者缺一不可！”
义父乐了：“你们俩个不用拍我的马屁，今儿天也晚了，快回吧。”
是得回家了，来私塾读书的这段时间，我几乎没有时间帮娘亲干活儿了。每次一到家，看见娘亲忙得团团转的样子，我的心里便滋生了几分内疚。
“走吧，红红。”蓝池早就收拾好了东西，静静地倚在门边等我。
