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第4章 身边机智故事(4)

张婧涵同学越想越觉得害怕,就哭了起来。她的妈妈赶紧跑过来看看宝贝女儿为什么哭,张婧涵同学那么一说,她妈妈也急了,赶快给刘老师打电话。原来,刘老师打电话来是想告诉张婧涵同学,她的作文得了全市第五名。

张婧涵同学妈妈拼命地道歉,口水都快说干了。然后又逼着张婧涵同学和刘老师说对不起,张婧涵同学就一边哭一边把这个游戏供了出来。不久,刘老师在班上脸色铁青地宣布说,以后要禁止玩这种低级趣味的游戏。我们对张婧涵同学都钦佩不已,因为事实证明,全班只有她敢对着老师说:“你是猪。”

搞怪小秘诀

你问别人:“一个三点水加一个来是什么?”他想了一想说:“不确定,涞(Lai)?”你再问:“一个三点水加一个去呢?”他80%会说:“……什么字?有这个字吗?去?”其实应该是“法”……这是惯性思维,一般情况下很管用的。

4三分钟破案

有个年轻人的录音机在乘坐公交时被偷了。那么多的乘客,究竟是谁偷走的呢?情急之中,青年人想出了一个打草惊蛇的办法。这个办法能有效吗?

曹磊是个很上进的青年。最近,他正忙着准备参加托福考试,好出国深造。为此他报了个培训班,每天晚上都坐公交到外语学院进修英文。

这一天,他吃完饭,像往常一样,背着书包去赶公共汽车。

由于是周末,在站台候车的人特别多,估计是路上堵车,汽车又偏偏晚点了。曹磊一边焦急地往车开来的方向看,一会儿不停用手摸摸自己的书包。因为书包里除了必要的学习资料和文具外,还有他女朋友送给他的一台录音机。曹磊把这份礼物称为自己的“良师益友”,非常珍惜。

又等了有11多分钟,公交才开过来,顿时,站台一片忙乱。乘客们都互相挤着往车上走。

看着身后有几位老人和一个孕妇,曹磊没有加入拥挤的队伍,而是帮助那些行动不便的中老年妇女上车。他先拦住人群先让前面的一对老夫妻登上汽车,再帮助一个孕妇上了车,等到自己上车时,车内已经被挤得满满的。

上车后,曹磊下意识地又摸了摸他的书包,突然心里一慌,遭了,发觉他的录音机不在包里,他顿时觉察到刚才拥挤的人群里有小偷,就是趁着乱的时候把他的录音机偷走的。可能在挤上车时被人窃走了。曹磊回想起来,刚才他帮助老夫妻上车时,觉察到自己的包动了一下,当时他没有在意。看来,小偷就在车上。想到这里,曹磊开始想着怎样找到小偷的办法。报警?此时在公交上,要是车一停,小偷肯定会趁机逃跑的。所以,一定要在到下一个站之前找出小偷。

曹磊边想着,边看着售票员,准备把这件事情先说一下。这时,售票员下意识地看了一下手腕上的表。曹磊突然灵机一动,对售票员小姐说:“售票师傅,这班车晚点将近20…分钟,会不会造成整个线路的混乱啊。”售票员用显得更加焦急的样子回答说:“不是晚20分钟,而是将近误了20多分钟的时间。”

曹磊提高了嗓门,大声安慰售票员说:“可能你的手表快了。我每天去学校,总带着一只小闹钟,把它装在一个小方纸盒里。然后放进随身带的包里,每天定在6点钟准时响铃,这样我就不会误了时间。你要是想对时间的话,它很快就要响了。你看看你表现在几点了?”

售票员就回答说:“那我就对一下时间吧,现在是5点58分,看看你的闹钟响不响?”

他俩的话周围的乘客都听见了。这时突然有一个乘客慌张地把自己的手伸进了自己的提包里去摸。曹磊在跟售票员说话时,一直注意着乘客的10动静。这位乘客的突然反应曹磊全看在眼里,他上前一把抓住了那位乘客的手,大声指责说:“我的东西不见了,是不是你偷走的!”

那人胡搅蛮缠道:“你这人怎么这样,怎么能平白无故地诬赖我?”

曹磊说:“我刚才说,闹钟很快就要响了,别人都没有什么动静,只11有你一个人慌了神,把手伸进包里。你这样做,是不是想把闹钟关掉?或者是想移动一下闹钟的指针?”说着,曹磊就向售票员申请搜那位乘客的东西。那位乘客开始还说搜人东西是犯法的。当曹磊说要将他送派出所时,那人害怕了。自动从包里拿出了一件东西,正是曹磊女友送的录音机。那人一看是录音机,就强辩道:“你说丢失的是闹钟,我这个是录音机,怎么样,你这是污蔑?”

曹磊说:“我丢失的正是这台收录机。刚才我说是闹钟,就是想吓唬一下偷我东西的人,这样,凭借表情和动作,就能看出谁有可能偷走我的东西。不信,你看看录音机上面,还有我们的名字呢。”曹磊说完拿出了自己的身份证。

这时,那小偷才发现自己中了曹磊的计。

智谋小天地

曹磊用打草惊蛇的办法,谎称自己的闹钟要响。这正中小偷的要害。如果闹钟一想,自己的身份就会败露。所以他要想办法将闹钟的定时关上。可是,已经被眼尖的曹磊发现了,他一下子抓住了小偷。

5急救落水儿童

有个学生叫李茂,刚刚15岁,被学校评为急中生智、奋勇救落有个学生叫李茂,刚刚15岁,被学校评为急中生智、奋勇救落水儿童的优秀学生。这个学生又不会游泳,他是怎样搭救的落水儿童呢?

2007年8月的一天,放学后,李茂像往常一样,骑自行车回家去。他的家离学校有四里地的路程,每次都会经过镇上的一个大水库。

就在他离水库还有几百米远的时候,听到有个小孩声嘶力竭呼喊救命的声音。李茂立即意识到,可能有人落水了,于是加快了自行车的速度。

等到了水库边,李茂丢下车子就往有呼救声的地方跑去。只见一个五六岁的小孩站在水库边,一边用手不停地往水中指,脸色苍白,一边对李茂喊岛:“哥哥,快救救我的朋友吧,我不会水!”

李茂顺着小孩手指的方向一看,只看见水里有一样东西不停地往上冲,很明显是那个落水的人的头在往上冒。水库非常深,不断有水还往这个水库里注。情况十分危急。可是李茂也不会游泳,即使会游泳,在这个水库最深的地方,跳下去也无济于事,说不定还会葬身库底。

就在他焦急万分的时刻,他看见不远处有一根竹竿,他急中生智。三步并作两步跑过去,一把抓起竹竿,准备用竹竿将落水的人慢慢拉过来。他一边忙着救人,一边对那个吓得有点发呆的小孩说:“你赶紧回去告诉家里人!”

那个小男孩这时候才哭出声来,踉踉跄跄地朝镇里跑去。

等到李茂到水库边把竹竿放进水里时,落水的男孩离竹竿能达到的距离还差半米左右。

“这可怎么办?”忽然,李茂脑子里又闪出一个主意。他迅速把外套和毛衣脱了下来。把两件衣服扎在一起,然后把其中的一头绑在水库的栏杆上。然后把衣服的另一头绑在自己的腰上。然后,他俯卧在塘坎上,把竿再次往落水儿童那里深去。好在落水的孩子还没有被灌多少水,他的一双小手努力向竹竿伸去。终于,他抓住了竹竿。

李茂用尽全身的力气拼命往上拉。终于,小男孩慢慢向岸边靠近了。

就在这时,小孩的家里人匆匆赶来,大家一起用力,终于把自小孩拉上了岸。

原来,落水的小孩叫滔滔,才6岁,他跟小伙伴在水边玩,一不小心摔倒了,一下子闪进了水库里。幸亏李茂赶的即时。

就在滔滔家人忙着围住了刚刚脱离危险的滔滔时,而李茂同学却悄悄的穿好衣服离开了。

后来,家长及村民们打听到了李茂所在的学校,便给他送来了感谢信,感谢李茂同学奋勇救人,感谢学校培养出一个勇敢机智的好孩子。

智谋小天地

李茂急中生智,避开自己不会游泳的短处,采用竹竿救人的办法。当发现长度不够时,又想出用衣服来增加自己的臂长,这样,就为落水儿童提供了自救的机会和条件。最后终于救出了落水儿童。

6肥皂水的妙用

胖乎乎的童童的脚丫子不小心被卡在木栅栏的缝隙里了,怎么拔都把不出来。好在伙伴想出了一个主意,轻松地就让童童摆脱了痛苦。究竟是一个怎样的办法呢?

一天中午,七岁的童童光着脚丫子在院子里和小伙伴玩捉迷藏的游戏。童童吃的胖乎乎的,可是还喜欢往院子里的木栅栏里钻。

他想:木栅栏里的树比较多,叶子长的很茂盛,还有花藤缠绕,他们肯定发现不了。

游戏开始了,童童把伙伴的眼睛蒙上之后,就轻手轻脚地朝篱笆地里走去。

过木栅栏时才发现,爸爸不知何时把木栅栏的门给封死了。着急一时的童童就从木栅栏上面跳了进去。他怕小伙伴发现,又往里走了几步才趴下。

小伙伴出来找人了。这时,突然有只蜘蛛朝童童爬了过来。童童平常挺害怕蜘蛛的,害怕之余就将身体往后靠。他是背对着木栅栏的,为了不让小伙伴发现,他就悄悄地往后退。忽然,不知怎么回事,他的脚丫子一下子卡进了木栅栏的缝隙里,木栅栏两根之间的棍子离得很近,童童用力往外拔,却拔不出来了。这时小伙伴发现了动静,跑了过来。童童有些失望地告诉伙伴说:“你找着我就找着我了,可是我的脚丫子被卡在栅栏里,怎么也拔不出来了,这可怎么办呀?”

小伙伴赶紧来帮忙,可费了九牛二虎之力,却怎么也拔不出来。只好去喊家长。

此时,那只蜘蛛已经爬到了童童的身上。童童此刻也顾不了那么多了,一巴掌就把那只蜘蛛给拍死了!

可是脚丫子怎么办呐,刚才由于用力往外拔,已经把脚上的皮肤都磨得又红又肿。童童吓得哭了起来,生怕自己的脚就一直被困在这里面了。

童童的爸爸刚开始帮童童往外拔,后来发现确实不可行,就准备拿锯子把木栅栏锯掉。

就在这时,童童的小伙伴突然一拍脑袋说:“我有一个不用锯掉木栅栏的办法了!可以把冷肥皂水倒在脚上,一来让脚热胀冷缩,二来可以增加它的润滑程度,一定可以拔出来!”于是快速跑到家里,拿来肥皂水,往童童的脚手上倒,倒一点,就让童童拔拔试试,童童说脚很疼。于是小伙伴不断地往童童脚上倒肥皂水,让他小心翼翼慢慢地往外拔,最后,童童终于把脚从栅栏缝里拔了出来!

童童被这次给吓着了,以后玩捉迷藏的时候,都离那个木栅栏远远的。

智谋小天地

小伙伴用冷肥皂水倒到童童的脚上有两个作用:一是可以让红肿的脚热胀冷缩,另外还可以减少脚与栅栏的摩擦,增加润滑度。最后,他们如愿以偿。

7智搭人桥

一位盲人老爷爷在路上走,可是不知道前面有一个沟。眼疾手快的小明赶紧上前帮助老爷爷走过去了。小明是怎么样帮助的呢?

小明是一年级的学生,长着一双水灵灵的大眼睛,他的耳朵也很大,还向前突出着,特别招人喜欢,邻居们都亲切地说小明的耳朵是招风耳。

小明今天去学校上学,老师给他们讲了一个乐于助人的小故事。下课后,老师给所有同学布置了作业:做一件帮助别人的事情。小明在心里想:老师布置的作业其实我以前就完成过。看来我要重新把作业做一遍啦!

周末,顽皮的小明跟着家人去哥哥家。哥哥家离他们家很近。小明一路蹦蹦跳跳,不一会儿,就把家里人甩到后面了。爸爸妈妈在后面喊着:慢点,别摔着。小明只顾高兴地往前跑,压根就没听到家人的喊声。小明走到一条沟前,看见一位慈祥的老爷爷要过沟,小明就对老爷爷大声喊道:“老爷爷不要过来,前面有个沟,会掉下去的!”…可是老爷爷还是要往前走,小明想:“是不是我喊的声音太小了,”就加大嗓门喊:“老爷爷!别走了!前面是条沟,您会掉进去的!”可是老爷爷还是一直向前面走去。

小明自言自语地说:“老爷爷怎么不理我呢?”等他走进仔细一看,才发现老爷爷戴着一副墨镜,手里拄着一根拐杖。他满头的白发,连胡子都白了。额头也长满了深深的皱纹。小明这下明白了:他可能是一位耳背眼瞎的老人。

老爷爷快到沟前了,怎么办?小明想起了今天老师讲的两个小朋友帮一位老太太过天桥的事。忽然想起一个办法自言自语地说:对了,我可以给老爷爷搭桥呀。

小明急中生智,赶紧一骨碌跳进沟里,双手压在地上,背拱得像一座结实的桥,恰巧老爷爷走了过来,一脚踩在小明的身上。老人觉得脚底下怎么突然有些软软的感觉,心里就有些奇怪。

小明想:“爷爷快点过,坚持就是胜利。加油!”小明咬紧牙关,终于,老爷爷已经平平稳稳地走过去了。只听见走过去的老爷爷自言自语地说:今天的路面怎么有些奇怪啊?

爬起来的小明拍拍身上的土,嘿嘿笑出声来。

这时,爸爸妈妈赶了过来,看见小明一身尘土,就问怎么回事?小明把刚才的事情对爸爸妈妈说了。爸爸妈妈表扬了小明。可是,妈妈又说:“你这样做虽然很好地帮助了老爷爷,可是有一点你却没有做到:那就是你的安全。你还是小孩子,怎么能承受得了一个人的重量呢?”…小明对妈妈挤了挤眼,说:“知道啦!”

说完,一家三口就开开心心地到哥哥家去了。到了哥哥家,小明把自己刚才的事说给哥听,哥哥表扬小明做了件了不起的事情。

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