感谢我亲爱的婆婆和可爱的儿子
家有儿子，虽然不是特别淘气的孩子，已经把我折腾得筋疲力尽了，再加上一个思想观念和生活习惯和我相差很多的婆婆，着实让我的思想和生活混乱了一段时间。
隔代教育和亲子教育就像一笔算不清的“家务账”，各有利弊，关键是看你怎样处理。
众所周知，溺爱和护短是隔代教育的最大弊端。老人过度疼爱孙辈和处处迁就孩子，容易造成孩子任性、依赖性强和生活能力低下；而护短，则容易使孩子的弱点和缺点长期得不到矫正，造成孩子性格缺陷和心理障碍。久而久之，孩子就会患上隔代教育综合征：任性霸道，喜怒无常；自我中心意识和依赖性强；适应能力差，不能融入集体生活；在家里是只“小老虎”，到外面了却胆小怕事，不能承受挫折。
孩子该不该边看电视边吃饭，该不该吃零食，该不该自己穿衣、穿鞋、系鞋带、洗漱、上厕所，该不该上亲子班、早教班，该不该养成规律作息的好习惯……这些生活中小到不能再小的问题也会让我和婆婆争得面红耳赤，虽然很多时候婆婆同意了我的观点，可是做起来却是“阳奉阴违”，让我苦恼不已。
小孩子没有辨别是非的能力，他们只会模仿。把孩子交给老人带，孩子长期处于老人的生活空间和氛围中，耳濡目染老人的语言和行为，这对模仿能力极强的孩子来说，会加速他们的老人化思想。而且老人的思想比较落后，已经跟不上时代的发展和变化，育儿观念也比较固定化，行为模式化，非常不利于孩子的性格培养。
隔代教育有诸多弊端，我和婆婆也会产生很多矛盾甚至冲突，但是我不得不承认，由老人来带孩子也是有很多好处的。
首先当然是老人时间多，有丰富的育儿经验和足够的耐心，可以全天候地陪着孩子，免去了我们这些上班族的后顾之忧，即使有了孩子也可以全身心地投入工作中去，下班回到家还有满桌子的美味佳肴等着你，那种感觉真的是很温暖、很感动。
其次，老人“老小孩”的心理很容易和孩子玩到一块去，形成融洽的祖孙关系。老人可以在玩乐中教育孩子，教会孩子很多东西。
再次就是老人有丰富的生活知识和深厚的人生阅历，为教育孩子提供了资本和权威性。阳阳爷爷就是一个很好的例子，他总能给阳阳讲很多很多故事，阳阳觉得爷爷嘴里永远有讲不完的故事是很神奇的事，对爷爷佩服得五体投地。
那怎样解决隔代教育的弊端和婆媳之间的矛盾呢？相信看完这本书的朋友都已经知道了，关键点在孩子身上。孩子既可以是引发我和婆婆发生“战争”的“导火索”，也可以是增进我们婆媳关系的“润滑剂”。
不管我和婆婆发生什么矛盾，归根结底都是为了阳阳好。所以我就抓住这个点，积极地和婆婆沟通、交流，把教育阳阳各种方法的利弊和婆婆一一说清楚。为了自己的孙子能健康快乐地成长，老人是能听得进去这些建议的。而且，我的婆婆是属于那种思想比较开放的老人，她自己还会买各种育儿书和育儿杂志回来看，没事了，我和婆婆就一起琢磨书上的做法，看哪些是适合拿来用在阳阳身上的，哪些是不切实际不能采用的。
几年下来，我和婆婆看了不下几十本专业育儿书和百十来本杂志，我上网查的资料更是不计其数。在不断摸索怎样教育阳阳的过程中，我和婆婆的关系也从原来的不断争吵和冲突变成了现在的凡事都沟通、交流、配合默契。婆婆不挑我刺了，遇到婆婆教育阳阳不对的地方我也不会着急上火和婆婆吵了。
看《媳妇的美好时代》时，我对里面的一句台词深有同感：把婆婆当你的亲妈待，就不会有处不好的婆媳关系。我把婆婆当成我亲妈，婆婆把我当成她的亲女儿，害得老公总是吃醋说：“到底咱俩谁是我妈亲生的呀？我妈对你比对我还好。”
真的是非常感谢我亲爱的婆婆和可爱的儿子，让我成了一个合格的儿媳妇和一个合格的母亲，感谢他们让我学会了成长，让我完成了人生的一次蜕变，感谢他们让我的生活多姿多彩！
