听我这样说，路路变回本来的活泼模样，指着卷子指手画脚起来了：“你看，这个题是我算错了，刚要交卷子时我就知道了，但是时间不够了，没来得及改……”他啰唆了一大堆，就是向我证明，这些错误的题他都会，只不过是由于各种原因没有做对而已。看着他“生龙活虎”的样子，我知道是我自己多虑了，以为小小的一次测验就能打击了他的自信心呢，看来他的自信教育还是很成功的。
虽然路路没有被打击到，但是有的中等生却很容易被分数打击到自信心。生活中经常看到一些孩子怯怯的，在人前不敢表现自己，考试没有发挥好就低声低语的，好几天吃不好、睡不好，父母不仅不安慰孩子，还大声指责孩子：“考试都没考好，还好意思这样、那样？”好像孩子没有考好，就没有资格难受了一般。在这样的话语中，孩子不仅没有被“激将”，可能还会受到伤害。
在与孩子的相处过程中，批评、责骂只会使孩子灰心丧气，失去自信。如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责；如果一个孩子生活在鼓励之中，他就学会了自信。路路一直是一个自尊心比较强、也很想把学习成绩提高的孩子，所以我们在教育他时一直都是以表扬为主，即使是微小的进步也要给予肯定和鼓励。
路路在刚开始接触航模的时候，总是不断地失败，不能很好地掌控遥控飞机，动不动就撞上了小广场四周的高大树木。每当他跑到树下，从一堆花花草草中把飞机捡起来的时候，路路爸都会对他竖起大拇指，然后对他喊：“比刚才好很多了，至少多飞了十几秒。”路路就是在不断的失败中汲取经验，找到更好的操作感觉，而他也因为遥控飞机频繁地撞上树木，学会了自己修理飞机上出现的破损。
在我们的鼓励中，路路不仅学会了很平稳地操作飞机，还在那一年的全市小学生航模大赛中拿到了冠军，得到了让很多孩子羡慕的“未来之星”奖杯，成为了大家眼中名副其实的小明星。
增强孩子自信的方法有很多种，而抓住契机、正面引导和鼓励显得尤为重要。孩子如果能经常得到父母的肯定和表扬，就会显得兴趣盎然、信心百倍，情不自禁地向前努力，以此来增强其自觉学习的主观能动性。
每个人都需要别人的鼓励，中等生尤为如此，当鼓励不时地出现在孩子的任何进步和努力中，就会成为孩子自我能力的一种肯定。“你比上次进步了”，简简单单的一句话，既包含了对孩子过去付出成绩的赞赏，也包含着对孩子未来的期许。对待孩子，我们应该只说鼓励的话，不说泄气的话，更不要说抱怨、诉苦的话。因为父母的每一声鼓励就如一束冬日里的阳光，温暖着孩子的心田，每一位孩子，都渴望得到父母的重视和肯定，所以少一些冷眼，多一些鼓励，也许孩子就会慢慢变得与众不同。
家有中等生小提示
世界上没有两片完全相同的叶子，也不会有两个完全相同的人，所以在鼓励孩子的同时也要找到合适的方式和方法，不然可能会适得其反。如果孩子每次都能进步一点点儿，时间一长，孩子取得的进步将会让所有人刮目相看。所以，当孩子成绩不好的时候，身为父母的我们要少一些呵斥和责骂，多一些鼓励和宽容。一句“你比上次进步多了”，也许就可以让孩子一天比一天优秀起来。
关注失败的关键点
成功往往来自不断的失败，然而不断的失败并不意味着成功。只有在失败中找到教训，总结经验，不断地改善和提高自己，这样的失败才有意义，才是成功的前提。在孩子面临失败的同时，家长要做的不是埋怨和斥责，而是静下心来，帮助孩子找到失败的原因，在失败中吸取经验，做好下一次拼搏的准备。
朋友小林有一个非常乖巧、可爱的儿子，每一次见到我们都很有礼貌地喊“叔叔阿姨好”，大家都非常喜欢他。有一次朋友们相约去小林家玩，一进门就看见他那个可爱的儿子闷不做声地坐在沙发上，脸上还挂着泪花，小嘴嘟着谁也不理。“童童，来，跟阿姨说说你这是怎么了，怎么这么不高兴啊？”苏媚走上前抱着童童很关心地问道。“他们幼儿园昨天举行了一场趣味运动会，孩子参加了几个项目，结果都没有拿到奖，回来之后就一个劲儿地哭，怎么哄也没用，今天好了些，但就是不理我们。”小林边说着边给我们泡上茶。
“原来是这样啊，其实没有拿到奖也没用关系，咱们好好努力，争取下次拿奖不就行了吗？”
“可是他们爸爸妈妈都训练了，我都没训练，下次还是不能拿到。”童童抬起头看着苏媚，委屈地说，“幼儿园的小朋友在比赛之前都做了很多练习，但是我没有，所以在比赛的时候他们都比我熟练。”
“那我们童童下次也训练好不好？让妈妈帮你训练。”
小林马上回应：“好，好，下次爸爸妈妈也帮你训练，一定让你比其他小朋友做得更熟练。”童童听了妈妈的话，不知道妈妈是敷衍，还是真的要训练，没有回答，只是看着妈妈。
我赶紧对他说：“妈妈说的是真话。妈妈说了下次要陪你训练，一定会陪你训练的，不信可以拉钩钩。”在我和小林的一再保证下，孩子终于相信妈妈，高高兴兴地陪我们玩了一阵。
其间小林到厨房切水果，我去帮忙，禁不住赞叹他家童童：“你家童童这么小，就会找失败的原因了，你们教育得不错啊。”小林笑着回答：“哪儿啊，可能是他爸爸经常帮他的学生们分析犯错的原因，被他看见了，就有样学样了。”
“不管童童是怎么学到的，他这么小的孩子就懂得从失败中找原因，而且找得好，非常不错。”说着，我想起了路路小时候的事。
路路也是一个在小学里经常失败的孩子，每当他垂头丧气地回家的时候，我和路路爸都会想办法开导他。记得有一次路路的成绩考得非常糟糕，他到很晚都不敢回家，后来路路爸看这么晚了孩子还没回来就赶紧下楼去找，后来在小区的花园里找到了蹲在那里的路路。回家之后，我做了点东西给他吃，然后看了他的那张试卷。
“路路，考不好也没关系，最重要的是要找到考不好的原因，每个人都有遭遇失败的时候，妈妈给你讲个关于失败的故事好吗？”我看着坐在沙发上的路路，他抿了抿嘴里的东西，默默地点点头。
“在美国有一位名叫卡纳利的人，他的父母经营的小店铺生意一直不好，但是他们一直没有去找原因，卡纳利在认真调查研究后，建议他的爸爸妈妈改开比萨饼店，结果生意有了一个一百八十度的大转弯。后来，他的生意越做越好，他就去别的地方开比萨饼店，但是不久就传来亏损严重的消息，他并没有因为这次失败而放弃经营，而是努力寻找原因，认为失败的原因很有可能与当地人的饮食习惯和趣味不同有关。于是，他就加以改进，很快生意就兴隆起来了。再后来，他又到纽约等地开店，情况都是这样，虽然走了弯路但是后来却能够大获成功。经过19年的发展，他的比萨饼店遍布美国，达到3 100多家，总值达3亿多美元。
他说，他的每一次经营都是先失败然后成功，十次里面九次是这样。所以人们才常说‘失败是成功之母’，只有在失败中找到自己的不足和缺陷，人才能够进步，才能够逐渐成长起来。卡纳利把一张很普通的比萨饼做到全美国，靠的是“九败十成功”的毅力，不断从自己的失败中总结教训，改进不足，适应市场，从而赢得成功。所以对于考试也是一样，这次没有考好，咱们还有下次，过分地纠结于这一次的分数是不对的，最重要的是找到这次失败的原因，加以改正，注意下一次考试的时候同样的错误不可以再犯，这样的学习才是最有效的。你明白了吗？”我合上了他的试卷，看着眼睛有些湿润的路路。“知道了。”路路轻轻地说了一声。
路路的那一次考试给我的印象最为深刻，因为第二天我在帮他打扫房间的时候看到了他写在纸上的“失败分析”，上面很详细地记录了那次考试的前因后果，以及以后应该怎么有针对性地解决。首先，他反思了一下最近的学习情况，提到了上课的时候经常和同桌说悄悄话，做小动作，有的时候连老师布置的作业是什么也不知道，为此他制定了自身约束方案，克制自己，上课的时候能够专心听讲，不走神。其次，他发现自己对这门学科还不是很感兴趣，没有想要学习的欲望，他希望可以早日找到自己学习这门学科的兴趣，让兴趣带领着他继续学习。最后，他还反思了每次考试之前自己都会紧张，会睡不着觉，生怕考不好回家挨批评，所以决定以后要放松心态，拥有一个健康的好心情来面对每一次考试。除此以外，他还在纸上写了很多鼓励自己的话，给自己制定了一些阶段性的小目标，我看着纸上的内容突然觉得内心很满足、很高兴，因为孩子能够在失败中对自己发问，找到自身的不足，并为之努力改变，这才是我最想要看到的结局。
在生活上，对路路的每一次失败，我们也要求他要自己找到原因。路路很喜欢自己做菜，甚至扬言长大以后要当厨师，虽然相对于同龄人来说，路路的厨艺要高出很多，但是在面临一些新菜谱的时候往往做得并不是很好。每当他做得不好的时候，我们都会提出很多的建议和意见，然后路路就自己琢磨到底问题出在了哪里，是调味品放的多了掩盖了食物本身的味道，还是烹饪的时间不够长，没有做出好的味道，每当我和路路爸看到路路在厨房里冥思苦想的时候，心里总是觉得特别高兴，因为孩子正在思考自己失败的原因，而成功便是来自对自身失败的不断思考。
失败并不可怕，可怕的是我们不能找到失败的原因。对于像路路这样的中等生，找到自身失败的原因比考一个好的分数更为重要。有的时候因为孩子年龄小和阅历浅，所以在寻找自身原因的时候会出现一些困难，这时家长千万不要再向孩子施加压力，要谅解、关心和宽慰孩子，帮助孩子客观分析失误的原因，正确地对自己进行一次再认识，重新科学地确立奋斗目标。让孩子知道无论干什么事都需要一以贯之，是一个不断改进和完善的过程，不向失败低头，才能走出困境。成功虽然可贺，失败亦是可喜，找到失败的原因，让孩子在失败中不断成长。
家有中等生小提示
作为中等生家长，除了要在生活和学习中不断地、有意识地让孩子找到自己失败的原因，还要让孩子正确看待成功和失败，教育孩子要用积极的方式善待失败。挫折既是坏事，又是好事，它一方面使人失望、痛苦，另一方面，失败又给人以教育，使犯错误者觉醒，认识错误，接受教训，从逆境中奋起。在认识成功和失败的同时，还要有意识地培养孩子的耐挫性，一般来说，孩子对遭受挫折的心理准备不足，因此父母应当注重诱导，着力提高其受挫耐力，使孩子从小在自己的字典里就储存“失败”的信息，接受失败的心理准备，不可把孩子当成“小王子”一样爱着、宠着，唯恐孩子受到委屈和失败，这样的家庭教育往往很难培养出有较强承受失败能力的孩子。
给孩子一个成功的暗示
暗示可以分为很多种，针对不同的人和物也会有不同的暗示方法。而一个好的暗示往往在语言上收到的效果比直接叙说要好很多，所以学会暗示应当是每个为人父母的人应该用心学习的，在暗示孩子的时候也会“有章可循”。
夏日的夜晚总是能够给人一种梦幻般的感觉，让人想要逃离那个闷热的屋子，走到河边的滨江大道上看一看夜晚的风景，吹一吹凉爽的风。走在我前面的是两个年轻的妈妈，各自带着自己的孩子，孩子很顽皮，一直抢在妈妈们的前面不停地打闹。
当看到灌木丛里的萤火虫的时候，两个孩子高兴地奔跑了过去，不停地追赶，然后一不小心都摔倒了。其中一位妈妈赶紧跑过去，把孩子扶起来，拍拍身上的泥土心疼地说：“宝宝，摔疼了吧？”这时孩子“哇”的一声大哭起来，嘴里还不时地哽咽着说：“妈妈，我好疼”“嗯，不哭不哭，妈妈打地，是这块地不好把我家宝宝摔倒了。”说着这位妈妈拍打着地面。而此时此刻另一位妈妈的表现却与她恰恰相反，她只是站在一旁，淡淡地说：“宝宝，没关系的，自己爬起来。”然后孩子若无其事地爬起来，又继续奔跑着追赶萤火虫去了。
