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第14章 小人国和大人国 (2)

先生又说过,鸽子能替人捎信,有些报馆里养着鸽子,派到各处去收集最近的消息。这全靠着它们的记忆力。我们人到了陌生的远处,不见得就认识回来的道路吧。这样想的时候,不免佩服那些天生的通信员了。

一群鸽子一顺地飞下来了。一会儿,它们就停在广大的草地上。它们搜寻草上的果实来吃,这边一啄,那边一啄。每一只都是很和气的样子,不停地“咕咕”地叫着,好像说“请呀,请呀”。

风雨之夜

六年级 章学成

狂风在怒吼着,好似猛虎的咆哮。大雨在呻吟着,好似山谷中的瀑布。这是我刚从睡梦中苏醒过来的午夜了。风吹在我家的屋脊上,发出呼呼的声音。雨打在我卧室的窗上,发出滴滴的响声。这是多么严重而令人可怕的深夜啊!忽地隐约听得一种“秃秃”的声音,接一连二不断地响着。渐渐地近了,由隐约而变成清楚,我睡在床上仔细一听,原来是一个卖馄饨的担子,敲着他的竹筒找寻他的主顾,所以敲个不停。

风越刮越紧了,雨越下越大了,他的竹筒,依旧在敲着。到了后来,他的声音竟慢慢地低下去,以至停一会儿,敲一下,停一会儿,敲一下,好似被大风雨吹打得有气无力一般。

“买馄饨……”离开这里不远的地方,发出了这么一句话,于是那卖馄饨的答应了一声,向发声处挑去。到了这时,风声雨声都较前小了许多。

为了这件事,我脑海中起了许多波浪。我想:“在这大风雨之中他独自挑了担子向四处走动,一定是因为他家庭生活的关系,不得已而吃这种困苦。我在室内尚且觉得窗门被风雨吹打得呼呼地摇动,在这街路中,当然更厉害了。”同时我又想到在求学时代,假使敷衍过去,到了将来,也许要吃比这种更深的困苦,所以在求学时代要刻苦做去,才能得到良好的结果。我胡思乱想了一会,不知不觉地又入梦乡了。

85.爱国

国以民立,民以国存。无民则国何由成,无国则民何所庇。故国民必爱国。

舟行大海中,卒遇风涛,则举舟之人,不问种族,不问职业,其相救也,如左右手。何者,舟为众人所托命,生死共之也。

国者,载民之舟也。国之利、害,即民之休、戚。若人人各顾其私,不以国事为重,或且从而破坏之,其国鲜有能幸存者。西谚曰:“叛祖国,犹舟人自穴其舟也。”可不戒哉。

爱国

六年级 何慧芬

我为什么要爱中国?

因为我父亲母亲都是中国人。因为我脉管所流着的血,是中国的血。因为我祖先的坟墓在中国。因为我自己的生地是中国。我所说的话,所读的书都是中国文。因为我的兄弟姊妹友人,在我周围的伟大的人们,在我周围的美丽的自然,以及其他我所见所爱所研究所崇拜的一切,都是中国的东西。所以我爱中国。

假使远游外国的时候,偶然在路上听到有人操我国的国语,必会走近去与那说话的接近。外国人如果对于我国有无礼的言语,怒必从心头突发。一旦和外国有交涉时,对于祖国的爱,格外容易发生。

像现在各地义勇军也是见到了敌人的横行无道,真是气从心头起,所以拼命地为中国争光荣,替中国雪耻辱。这都是爱国的原因呢。

86.小鸟的回家

孩子弹鸟手段高,

带着弓儿、弹儿树林里跑,

看见小鸟停在那里唱,

一弹飞去就把它打下了树梢。

拾起来看,受伤并不重,

张开小嘴,扑着翅膀,样子可有点娇。

孩子跑回家一阵的嚷:

“妈妈,鸟笼呢?我要把它关牢。”

妈妈露出一副哀怜的容貌,

一壁说话,一壁抚着小鸟的羽毛。

“你也有爸爸和妈妈,

他们在家里一定等得心焦。

倘若知道你受了伤,又被关住了,

他们更将要心碎魂消。

要发电报不知道你的地址,

要来寻你又不知路径是哪一条,

他们没有法想,只得哭哭啼啼过今宵!”

孩子听说马上出门去,

“送它回家,我树林里去走一遭!”

笼中之鸟

五年级 凌联芳

太阳渐渐地从东方射出,鸟儿们飞到树枝上开始它们的优游生活了!可是有一只可怜的鸟儿,在人家的笼里关着,它时常发出那悲哀的叫声。我想它们同样是鸟,所处的境遇,却大不相同了。那只笼中之鸟,已失去了它的自由。虽然主人有良好的食品给它吃,有清洁的水给它喝,有时还替他沐浴,带它到街上去游玩,但是它一切都受人支配,丝毫得不到自由,那是多么悲痛的事。你看那树枝上的小鸟,要飞就飞,要跳就跳,毫无束缚,多么自由自在。我们中国,现在也和那只笼中的鸟一样,处处受列强的压迫。同胞们快快起来解除我们的束缚,恢复我们的自由!

87.可爱的同学

钟良生了病,三天不到学校了。我们都想念着他,大家说要去看他一趟才是。一同去,人数太多,就推举代表去。推举的结果,我和陶慈当选做代表。

下午放了学,我和陶慈到钟良家里,带着两朵新开的芍药花。

钟良躺在床上,三天不看见,好像瘦了不少。他的脸色本来红红的,现在红色差不多不见了。

我们先把芍药花替他插在一个花瓶里,告诉他说,是全级同学的心意,采这两朵花来陪伴他。

钟良侧转头望着芍药花,说:“可爱的花!”接着又感激地说:“可爱的同学!”

他说他生的是热病,前天、昨天都请了医生。现在热已经退了,再休养一两天,就能到学校了。我们听说,才安了心。

他的母亲请我们喝茶,吃油煎饼。

我们把三天里做的事告诉他。他听得很高兴,说:“你们一来,我的病仿佛完全好了!”

我们恐怕他疲劳,不敢坐得太久。分别的时候,他说:“我感激各位同学,但是我不知道应该怎么说才好!”

好友王强华

佚 名

王强华是我同班的同学,他和我很要好。我和他同坐一张桌子读书,他读书很用功,成绩很好,每次考试,他总是第一名,老师们很喜欢他。

他家住在我家邻近,每天早晨我和他搀着手到学校里去,下课放学后我就和他搀着手回家。读书的时候我们一同读书,游玩的时候一同游玩,我有不懂的地方,他便告诉我,他有不懂的地方,我也告诉他。因此大家都说我们两个是最知己的朋友。

记得有一次我生病了,向学校里请了假,睡在床上,他早晨到学校里去以前,照例到我家来看我一次,傍晚散学后,就陪着我,讲这一天中学校里的事情给我听。他还把他妈妈给他的点心钱省下来买了一本《儿童画报》送给我,说:“白天我因为要去上课,不能陪着你,你寂寞的时候,就看看这本画报吧!”当时我感动得几乎要流出热泪来!

王强华真是我最知己的朋友!

88.穷人和富翁

从前,有一个穷人请教一个富翁道:“你这样富足,一定有什么方法的。告诉了我吧,我将一生一世感激你。”

富翁随随便便回答道:“不错,我有方法,我这里什么东西都是偷来的。”

穷人说了几声“多谢”转身便跑。他立刻动手去偷。农人辛辛苦苦种出来的东西他要偷,工人辛辛苦苦做成功的东西他要偷。他有时爬墙头,有时掘洞,凡是眼睛看到、心思想到的,总要设法偷到手里。他希望偷得同富翁一样的富足。

有一天,他被人家捉住了。法官判他的罪,把他监禁三年,偷来的东西完全没收。

三年之后,他从监狱里出来,两手空空,依然是个穷人。他跑到富翁那里,开口骂道:“坏东西,我上了你的当!”

富翁摸不着头脑,叫他说个明白。等他一五一十说了,富翁才说:“当初你跑得太快了,不曾听我说清楚。原来我的偷和你大不相同,我偷自然的东西,不偷人家的东西。”

穷人睁大了眼睛问:“你这话什么意思?”

富翁说:“我种田、耕地,收了五谷;凿石、伐木,造了房子;打猎、捕鱼,有了鸟、兽、鱼、虾;我用各种东西做工具;我叫风、水、阳光做伙伴。这许多不都是自然的东西吗?我偷了来,谁也没有话说。至于人家辛辛苦苦得来的东西,只该由人家去受用,怎么能偷他们的?”

歇了一歇,富翁又说:“你的头脑太糊涂了,所以上了自己的当!”

骗子徐

六年级 萧家杰

在潮阳某地方,有一个人姓赵名叫阿徐。他生成一张骗人的嘴,所以大家都叫他骗子徐。

一天,姓林的祖祠,大家正在忙忙碌碌地祭祖。骗子徐从他们祠前经过,姓林的说:“骗子徐,你能骗我们从这阶上到阶下去吗?如能,这里的祭物都送给你!”

骗子徐说:“待我上去看看!”他到了阶上,想了一会儿,他说:“没有法子,除非你们到下面去待我骗你们上来!”

他们说:“好!”于是他们都走下阶去。骗子徐说:“现在被骗了吗?”那些人无可奈何,只得等到祭祖后,把那些祭物送给骗子徐去吃了。

此外还有一件,便是骗子徐的乡中有一个富翁,他的家里藏着许多古画,谁都知道的。

一天,骗子徐去偷了他一幅古画,那时恰巧那富翁上街未回,他偷后才出门,便遇着那富翁回来。他情急智生,便向富翁说:“这是我父亲的遗像,因为现在无钱,我想拿来卖给先生。”

富翁不待他说完,很生气地说:“混账!你既然无钱,我给你罢了!”说罢,从袋里掏出了十几个铜元丢给他,悻悻地进去。

骗子徐这一来,既盗得古画,又得了钱,真是一举两得啊!

89.农家出来的画家

有一个农家的孩子,每天和父亲、姊、妹一同到田里去工作。他的衣袋里常常藏着炭块,休息的时候,就拿出来,在石头上描写农人种田的模样和牛马行动的状态。吃过午饭,家里的人睡午觉的时候,他独自带了一本小簿子,出去描写风景。没有一个人教导他,也没有一个人知道他,他的画却一天比一天好起来了。

有一天,他在田里工作,看见一个老人,模样非常好。可惜他身边没有带炭块和纸张,不能把他描写成一幅画。他便仔细看了一会儿,把那老人的模样牢牢地记在心里。回到家里之后,就拿炭块把记在心里的老人的模样画了出来。画得很好,没有一点不准确的地方。他自己非常欢喜,便把这幅画给他的父亲看。

父亲看他这幅画这样好,问他道:“你是端详着这个老人画的吗?”

“不。我今天在田里看见这个老人,就把他的模样记在心里。回来之后,才把他画出来,幸而没有忘记。”

父亲欢喜得说不出话来,只把孩子的头抱在胸前。过了好一会儿,才说道:“好孩子,从明天起,你不要种田了,用功画吧!我要带你到城里去,给你找一位先生。”

这个孩子就是法国的大画家米勒(1814-1875)。

苏格拉底从军

五年级 李学勤

苏格拉底是希腊国的人,他在小时候,喜欢数天内吃一次饭。当有人问他时,他便笑答道:“在前线打仗的兵士,数天不吃饭,也不会饿死。我将来长大了,也要去当兵,所以我先练习起来。”

在他长大时,希腊国正在多事的时候,他便参加第一次波的达亚之战,当一个兵士。希腊国的一个大将受了伤,他得了这个消息,便跑到前线,冒险救出了大将,由此国王和大将都非常感激他,国王要奖励他,但是他却反说是大将的功劳,应该奖励大将。

隔了数年,希腊国又发生第二次的狄里洪之战。前方的军队大败,向后奔逃,他那时管理后方的队伍,看了这种情形,便鼓起了精神,勇敢地向前冲,结果他竟在前线大败之中得到了最后的胜利,因此全国的人民都称赞他的勇敢。

他晚年成为有名的教育家及哲学家。

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