然而，正在学校读高三的全体同学，都说能看见光阴的样子，是雪白晶亮的光环，跑得极快，它将早晨和傍晚的时间一分为二，好像早晨没过一会儿就到了傍晚。
有几位前任科目老师却嘲笑我们，也从他们的眼里看出了许多的疑问。
你们还小，还不懂光阴，它不是风花，也不是雪月。
它只是一种催化剂，能将人从嗷嗷待乳，催成丫丫学语。
也能将人从风华正貌，催成白发霜鬓，直到催入泥土。
王发福自从给学生加压加紧长考后，他的神经就再也没有一天不是紧绷着。
上课吃饭睡觉都自言自语，而唠叨了些什么，连他自己也不知道。
每遇见校长，他就像碰上了敌人似的，总要在较远的距离内，瞄一瞄自己走的步子是不是会正撞到校长。
也许是学历史的原故，他准会在这时有意将脚抬高一点来走，意思是想提醒校长，这条路上，还有他王发福的脚印和声响的存在。
而校长却有如古代皇帝的架子，只将王发福当成草民或庶民而刻意地不屑一顾。
鸡犬之辈，何足挂齿。
他们两人从不擦肩而过，而是摆出三八线的路数，各走各的阳光道。
校长与王发福无任何冤仇，也无任何经济债务往来，更无内斗之先。
可凭什么他们两人一时好得不得了，有时又非要这样路如旁人呢？
原来，王发福刚毕业，分回来的时候，本不可能挤进师资阵容强大的县中。
就因为他在人事局和教委，凭其三寸不烂之舌，大夸海口，说只要让他进县中教书，他准会将过去百分之三十的升学率提高一倍有多。
局里领导不信，让他拿方案出来，他不肯，只说保密。
撒口讲他的办法是立竿见影，只需一学期就能见成效。
如不行，他甘愿下岗回家种田。
领导们还是不信，要他在政府大礼堂给县长、书记等各级要员讲几天课来定夺。
谁知王发福倾其所有，不是讲中学课文，而是讲教学法规。
几天下来，头头们称了不得，北师大高材生，果真出口不凡。
为此，他进了县中，军令状是有了成绩才转正。
所以，王发福现在还只是一名挂号老师，不入正式编制。
当初，学校校长接到通知后，就对这王发福大吹黄牛深表不满，硬不想接。
无奈上头强压，他只好接收。
并且还得装出跟老王关系很好的样子，可是，经过了一个多月的观望。
成绩差得难受，问题还又多了不少，于是，不理。
对此，学校上一学期不让王发福上课，非要针对他“半年见成效”的海口来为他排放教程。
校长不甘心的是，他辛辛苦苦几十年的经验，才将县中升学率从百分之几推上百分之三十这个高度。
在他看来，这个比例已到了县中的最高极点，不可能有更高的成效。
当听说王发福有本事能让一百人走八十人的话后，气得不只是骂天方夜谭，而且还骂西游记，鬼话连篇，让这等坏虫有了更多的大话基础。
