登陆注册
444000000020

第20章 心理怪现状(1)

大学生心理问题:20年历史回顾

据专家介绍,大学生的心理问题大致可分为三种:一般的心理问题、心理障碍和精神病。一般的心理问题是指由于生理和心理成长、环境变化、人际关系,以及工作、生活、学习的压力等而引起的心理困惑或负性情绪。一般的心理问题是我们每个心理健康的人都会遇到的暂时的,也是大学生中大量存在、最为常见的一类心理问题,我们也可以把这类问题称为“发展性心理问题”。如果我们能够通过自我心理调适和寻求一定的“心理支援”来处理好这类问题,我们就会获得心理成长;否则,我们就会发生心理障碍。

心理障碍包括神经衰弱、焦虑症、疑心病、强迫症、恐怖症、抑郁症、歇斯底里等神经症和性心理障碍、行为障碍和人格障碍。心理障碍是大学生中较为常见的一类心理问题,它是因为长期得不到解决的心理问题积累所致,但并不伴随有明显的器质性病变,只是一种神经功能障碍。这类心理问题也可通过心理调适和心理咨询得到解决。精神病包括精神分裂症、偏执型精神病、情感性精神障碍和精神发育迟滞。这是一类较为严重的心理疾病,常常伴随有器质性的病变。

下列数据所反映的心理障碍和心理疾病等较为严重的心理问题,实不容我们乐观。

1989年8月15日,《人民日报》以“大学生心理障碍应引起社会重视”为题,报道了对2 916名大学生心理健康的测试结果,发现竟有25.39%的大学生存在心理障碍。同年,国家教委扩大测试样本,对12.6万名大学生做进一步调查,证实存在明显心理障碍者达20.23%;到目前为止,这一比例已经上升到27.03%。1992年,北京理工大学对新生进行心理测验,发现有34.3%的学生有不同程度的心理障碍。同年,四川省“大学生心理咨询与治疗”课题组,对西南地区八所院校4万名学生抽样调查表明,有心理障碍的学生高达31.13%,其中偏严重的占12.42%,严重者占0.81%。某校心理咨询中心1994年对全校不同系、不同年级的13个本科班507人进行心理健康调查,统计结果显示心理健康不良者的比例为32.54%,心理问题极为严重的比例为0.39%。

1994年,据北京大学心理咨询中心调查,北大学生中有三分之一患神经衰弱症,患各种心理不适的亦达30%。天津市大学生体育卫生局统计资料表明,全市五万多名大学生中有16%以上有各种心理障碍,主要症状是焦虑不安、恐惧、强迫症、精神症、抑郁症、情绪危机等。1995年,据调查,上海高校大学生中30%有不同程度的心理疾病,在二百多种令学生烦恼的原因中,人际关系、学习、异性、对未来的担忧各占约两成。1986年至1996年,北京市16所高校中因精神疾病休学的人数占因病休学总人数的37.9%,因精神疾病退学的人数占因病退学总人数的64.4%。2002年上半年结题的《北京高校大学生心理素质调查报告》,通过对23所高校6 000名在校大学生的调查测试,发现有16.51%的学生存在中度以上的心理问题。最新调查显示,大学生心理问题发生率上升趋势加快,尤为突出的是,自杀现象增加,自杀成为大学生第二大死因。

大学生十大心理障碍

《当代青年研究》1994年第4期上有篇题为《优化环境,自我调适,走出误区——当代大学生心理健康的现状及其对策》的文章,将大学生存在的各种心理障碍概括为10个方面的问题,并按发生频率对之进行了排序。这10个方面的问题是:

1.环境突变引起心理不适应

多见于低年级大学生,由于他们多数为独生子女,面对社会式的大学生活,感到陌生和不知所措,一遇上困难便情不自禁想家。

2.学习负担过重引起紧张焦虑

有部分学生的脑力长期处于“紧张——疲惫——高度紧张”的恶性循环之中。

3.异性交往和恋爱中的心理问题

主要表现为由于恋爱而引起的种种烦恼,其中以失恋和单恋为最多。对上海市12所高校的抽查表明,大学生中谈恋爱的比例,一至四年级分别为15%、25%、40%、65%。而对毕业班“恋爱成功率”的调查显示,大学生恋爱失败率约为40%,持“现在还可以,将来说不清”态度的约为50%,只有约10%的学生自述彼此确立了牢固的感情,并得到各方面的赞许与祝福。

4.人际关系不协调引起的恐惧忧虑

1991年对西南地区8所高校的抽样调查结果显示,有48.06%的学生存在人际关系敏感的现象。

5.青春发育期的心理问题

由于缺乏青春期生理卫生方面的科学知识,遇到这方面的问题又羞于向人讨教,逐渐积累成为心理问题。如对手淫、遗精的恐惧和不适当兴趣等。

6.考试焦虑综合征

即考试前后和考试中,出现心悸、胸闷、头晕、无法抑制的焦虑、紧张和害怕,继而记忆困难、思想无法集中,感到大脑乱哄哄的,理不出头绪,越急越答不出。

7.理想与现实的矛盾引起困惑与失落

高中时对大学的浪漫想像在后来的现实中逐渐破灭,让一部分大学生备感失落与困惑。

8.人格障碍与缺陷

常见的有:偏执型人格、强迫型人格、分裂型人格、依赖型人格、爆发型人格和反社会人格。

9.经济困难引起自卑与孤僻

20世纪90年代人情消费、娱乐消费和高消费在校园中悄然兴起,使一部分经济困难的学生从同学之间日常生活水平的对比中,产生一种自卑心理,从而破坏了心理平衡。

10.批评打击产生抑郁与失望

据调查,上海大学生中约有8.7%的人心理承受力脆弱,不能忍受委屈、批评与挫折。

当代大学生心理问题社会原因分析

长期以来,对于“贫困大学生”的概念只局限于物质上,对其帮助也只是捐钱捐物。其实一些大学生的“精神求助”同样不容忽视。据北京高校学生心理素质教育研究课题组的一项调查显示,北京市有16.5%的大学生存在中度以上的心理卫生问题,其中女生的心理健康状况更差,低年级学生相比高年级学生问题更多,农村学生差于城市学生,来自边远山区的学生存在心理问题的比例最高,为19%。

大学生的心理问题是怎样产生的?概括来说就是一“高”一“低”的反差导致了一种矛盾和不适应:高,大学生是个承载社会、家长高期望值的群体,自我成才欲望非常强烈;低,其心理发展尚未成熟,缺乏社会经验,适应能力较差。正是这欲与不能之间的矛盾造成了大学生的心理问题。具体来说,可以从三个方面考虑。

家庭的熏陶

1.不适当的教养方式

相当一部分家长因为受教育程度较低,多采用简单、粗暴的传统的家长制手段。这种消极的教养方式,容易使子女形成敏感多疑、自卑易怒、抑郁焦虑、偏执敌对等不健康的性格。总之,大学生的心理健康水平与学校、父母的教育观念、家庭教养方式之间,存在着不同程度的正相关系。

2.对大学生家庭教育的忽视

相当多的家长在子女考入大学后将更多的精力转移到提供经济支持上,且认为他们已经成年了,是“大人”了,而对子女的心理成长问题关注不够。家庭教育是一个连续的过程,大学阶段的家庭教育是以往各阶段家庭教育的延续,但又有其特殊性,这主要体现在对大学生的家庭教育主要是非智力因素的教育,其内容是配合学校、社会进行综合素质培养。

社会的影响

市场经济在飞速发展的同时也带来了不少社会问题。紧张的生活节奏和巨大的工作压力使人感到精神压抑,身心疲惫。改革开放给大学生提供了良好的机遇,但随之出现的一系列社会不良现象亦使大学生在心理上产生了诸多矛盾,使其不堪忍受社会转型期的阵痛,易使他们形成心理疾病,暴露人格弱点。

人的心理素质是伴随着人的成长而逐渐形成和发展起来的,由于我们过去忽视了对青少年心理素质的培养,因此,加强高等教育中的心理素质教育尤显重要,只有心理素质提高了,大学生才能变压力为动力,更好地争取和把握社会机遇。

高校的弊端

大学教育在一个人格的形成过程中起着举足轻重的作用。正值青春期的大学生身心发展趋于成熟,但人格发育尚未健全。从现在大学生的心理困惑看,许多都是由于人格障碍而导致的。据报道,北大校医院心理咨询中心每周一至周五下午应诊,预约就诊的患者已经排到了两个月以后;而北京52.2%的高校至今还未设立心理咨询机构,亦没有经过专门训练的心理咨询教师,学生的许多心理问题仍被混同于一般的思想问题,施以不科学的教导。

透视大学生心理健康

大学生心理健康令人担忧

最近一段时期,一系列大学生自杀事件引起了教育界的震动,大学生的心理教育问题一时成为大家关注的焦点。

一位长期从事大学生心理调查工作的教授透露,从对一些高校新生心理普查来看,其中存在严重心理障碍并导致心理疾病的学生占总数的0.8%~2%,这一群体的心理问题不是学校能解决的,需要进入医院接受正规医学治疗。25%~30%的学生存在一定心理困惑或轻度心理障碍,这是最需要学校关注的一类人,因为他们的疾病尚处于潜伏期,也是容易走上极端的危险人群。剩下的属于心理正常学生。这些数字足以说明,现在大学生的心理状况难令人乐观。这位教授设立的心理咨询中心每天都应接不暇,与过去心理咨询中心门庭冷落的状况相比,现在学生前来咨询的状况可用火暴来形容。学生提出的问题也各种各样,从情感、交际、自卑等传统话题,到就业、独生子女、贫富差距等新话题,涉及大学生生活的各个领域。

由于这些年我国经济快速发展,而我们的大学生多在应试教育体制下习惯了中学校园内风平浪静的环境,来到大学这种自由氛围内,突然有了自主意识,发现过去的思维、价值观等难以适应周围环境,自然就会产生心灵上的迷惘,可以说,大学生的心理健康问题要比其他阶段的学生更值得关注和探究。

我是谁?

我是谁?我能做什么?我该怎么做?三个问题看起来是如此简单,却是现在的大学生最搞不明白的。

同类推荐
  • 杨红樱教育观漫谈

    杨红樱教育观漫谈

    《杨红樱教育观漫谈》杨红樱的文学作品是滋养孩子心灵成长的精神食粮,更是蕴含丰富教育思想的教育指南。秉承苏霍姆林斯基先进的教育理念,杨红樱反对格式化教育,尊重孩子的个性,主张把快乐还给孩子,用情感温暖成长,以博识推动发展,倡导充满人性关怀和游戏精神的生命教育。解读杨红樱畅销书作中的教育智慧,自当会引发我们对儿童教育更为深入的思考和更加积极的行动
  • 教育评估的体制创新

    教育评估的体制创新

    袁益民先生在教育评估体制创新方面所做的这一研究是一项有益的尝试。《教育评估的体制创新》从我国教育评估的历史经验和现实问题出发,以比较开阔的视野,分析描述了教育评估体制的一种新的愿景。论述中既有一般性的介绍,也有深入的分析;既有心得体会,也有理论反思;既有现实感言,也有真知灼见;既有问题的探讨,也有具体的建议,相信该项研究将能引发更多对于教育评估方面的思考。
  • 中华句典2

    中华句典2

    本书共收录名言警句、歇后语、谜语、对联、俗语、谚语等上万条。这些鲜活的语言文字语简意赅,大多经过千锤百炼,代代相传,才流传至今。这些语句,或寓意深长,或幽默风趣,有着过目难忘的艺术效果。本书以句句的实用性、典型性和广泛性为着眼点进行编排,所选的句句时间跨度相当大,从先秦时期的重要著作,到当代名人的智慧言语均有涉及;所选的名句范围非常广,从诗词曲赋、小说杂记等文学体裁,到俗谚、歇后语、谜语等民间文学都有涉猎。除此之外,书中还提及了一些趣味故事。通过这些或引人发笑、或让人心酸的故事,可以使读者更为深刻地理解和掌握名句。
  • 教师礼仪修养

    教师礼仪修养

    本书主要包括礼仪基础知识、教师仪容礼仪、教师仪态礼仪、教师服饰礼仪、教师的语言礼仪、教师教学教育礼仪、人际交往礼仪等内容。
  • 中华句源(超值金版)

    中华句源(超值金版)

    本书是对中华民族积淀传承下来的经典之作的深度总结提炼,涉及到修身、养性、学习、处世、心态等诸多方而,在每条经典诗句后均附有出处、释义及延伸阅读,以期在帮助读者了解每一句经典之作的来源及现代解释外,引导读者向更深的层次去探寻、去思考。好的诗句会给人如沐春风之感。《中华句源(超值金版)》能为每一位读者带来缕缕春风,感受中华文化的博大精深。
热门推荐
  • 罗马征途

    罗马征途

    “神哪!我恨高卢人。我的祖父也同样恨他们,早在他们剜出了他的眼睛以前。你们以为我会毫无理由地身处前线吗……元老院、希腊人、那些骑著象的迦太基人,当然还有…布鲁图斯和西庇阿的家族。毕竟,谁控制了罗马谁就能统治这个世界……”&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&咦,好熟悉的场景啊!刘海愕然的站在那里,那不是罗马的“乌龟阵”吗?对,没错,这里应该就是《罗马全面战争》的世界,刘海恍然道……
  • 逆天特工妃:废物五小姐

    逆天特工妃:废物五小姐

    (正文完)她是紫荆大陆出了名的废物,家族的耻辱,更因貌丑无能,被欺辱至死,再次睁开眼的,是21世纪顶级特工,天都四强之首——紫云傲!废物?笑话!你见过会驾驭空气的废物吗?那些泼过我冷水的人我会烧开了还给你们!天下皆知,紫氏五小姐,左脸血色胎记,丑倾四方,可又有谁知,守宫砂破,毒斑消失,颜倾天下,风起云涌!她赚进天下财富,手握神力,不曾报复,却让陷害过她的人闻风丧胆,当21世纪的顶级特工穿越到这片紫荆大陆,且看她翻手为云覆手为雨,倾尽天下!他,是紫荆大陆闻名遐迩的鬼王皇君奕,出生便毒死了自己的生母,日夜药不离身,更被断言活不过二十……废物与药罐珠联璧合,共谱一世一双人的传奇。
  • 狂神决

    狂神决

    韩玄,一位下界修真者。虽然飞升仙界,却意外落得半人半仙之体,不能修炼仙术。机缘巧合之下,他得到一块星玄铁片,从而走上一条神奇的成神之路。且看韩玄如何笑傲仙魔两界,无尽精彩,尽在《狂神决》!
  • 告诉你一个贝多芬的故事

    告诉你一个贝多芬的故事

    《告诉你一个贝多芬的故事》精选了贝多芬人生中富有代表性的事件和故事,以点带面,从而折射出他充满传奇的人生经历和各具特点的鲜明个性。通过阅读《告诉你一个贝多芬的故事》。我们不仅要了解他的生活经历,更要了解他的奋斗历程,以及学习他在面对困难、失败和挫折时所表现出来的杰出品质。
  • 糖尿病食疗谱

    糖尿病食疗谱

    本书主要从以下介绍糖尿病的食疗食谱:素菜、荤菜、粥菜、汤菜、主食、药茶和药酒。
  • 重生至尊造梦师

    重生至尊造梦师

    【正经简介】她不是侦探,却能屡破奇案;她不是医生,却能妙手回春;她不是神棍,却能断前世知未来;她是一代影后,传媒大亨,也是首富夫人,更是一个造梦师。窥梦,没有秘密能逃过她的眼睛。造梦,没人能逃脱她制造的梦境。然而她的能力远不止于此……世人只知她一世光芒万丈,何曾知她上一世籍籍无名死都不知道自己怎么死的。重生回到十年前,身负异能,无意复仇,只想保护自己的家人实现上一世未完成的梦想。少女失踪事件?前世毁掉她的人生,这一世她身负异能搭档少年侦探,只怕查案太简单!潜规则?前世她止步梦想门外,这一世她卫冕影后,只怕烂片太多拒绝费口水!没钱没权?前世她一穷二白,这一世她副业垄断传媒界,只担心票票太多数不过来!成名,靠实力;赚钱,靠人脉;人脉?靠异能!她步步高升,亮瞎了从前那些看不起她的人的钛合金狗眼,却没想到她地位越高,越是接近她前世死亡的真相……【言情版简介】上一世,他是男神,可远观不可亵玩;这一世,她是女神……经,不要脸调戏男神,结果被反调戏?上一世,她不开窍,三十而立不知情为何物,这一世,她竟然拉着男神男神的手从学堂走到了殿堂……重生好,重生妙,重生还有异能屌!表白?扭扭捏捏还被人围观,最后还被人笑不矜持,不如梦里重新来一个!求婚?现实求婚太麻烦了,孟清太忙了,白陆轩更忙,能在梦里把婚给求了,真是极好的。咳咳,造梦师的异能不能赌石不能透视,用来恋爱倒是极有用的。【逗比版简介之孟清白陆轩答记者问】记者:两位能用一句话概括一下你们的爱情吗?孟清:这都能概括?大概就是女神与男神的爱情吧。白陆轩:孟清向来是节省的,连说话都省字,是男神与女神经的爱情。记者:⊙﹏⊙b请问孟小姐,你年纪轻轻就卫冕影后甚至成为传媒大亨,外界传闻你是潜规则上位的,这个你如何回应呢?孟清:……白陆轩:除了我,还有谁会潜规则她?记者:孟小姐家境并不好,所以是不是也是抱着嫁入豪门的心态跟白先生在一起的呢?孟清:我去,他是个骗子啊!我一直以为他是个偏远山村留守儿童!白陆轩:不好意思啊,记者朋友,我和我们家清清很忙的,能不能一下子全都答完?孟清:我没有特异功能,我只是聪明,我不会献身科学实验,我真的已经怀孕了……记者:您怎么知道我要问这些!孟清:你做梦的时候问过了。
  • 破译成功人生的个性密码

    破译成功人生的个性密码

    《破译成功人生的个性密码》着重叙述获得成功的个性因素。个性是缔造成功及维持不败的基础。该书从科学的立场揭示个性的奥秘,研究成功的个性表现,剖析个性成因并指出培养个性的途径和创造优良个性的法则。书中蕴含着博大精深的智慧和思想,能给人巨大的启迪和帮助。
  • 歌德谈话录

    歌德谈话录

    本书是歌德的助手爱克曼辑录的关于歌德的言论和活动的集子,很多人自然地把它当作歌德的传记来阅读;但是我认为,它更加直接和突出地显现出了歌德关于文艺、美学、哲学、自然科学等等方面的思想,所以还可以称得上是“歌德的谈话录”——就如《论语》体现着孔子的博大思想,以“谈话”的形式,更加灵活、多方面地体现“作者”(在这里,真正的作者应该是歌德了)思想,不受时空体式的限制,没有逻辑思维的束缚,是作者精神面貌的直接呈现,也是我们来阅读歌德、理解歌德的最贴近的一扇窗户。
  • 陪伴孩子香甜入睡的108个好故事

    陪伴孩子香甜入睡的108个好故事

    本书中有《塑造孩子良好性格的108个好故事》,有《培养孩子文明行为的108个好故事》。这些好故事仿佛一滴滴甘露,滋润着孩子稚嫩的心灵;又好似一位循循善诱的智者,引导孩子变得聪明好学,让孩子更加求知若渴。
  • 嫡女棣王妃

    嫡女棣王妃

    “姨娘,夫人似乎断气了~”“哼!这么一碗药都下去了,难道她还能活着不成?”“那这······”一个年纪稍长的人朝着这位称作姨娘的人示意了一下自己手中的婴儿,似乎有些犹豫,“这好歹是个男孩,现在夫人已经死了,如果姨娘把他占为己有,然后得了这府中的中馈······”“嬷嬷?!”女子也不等她的话说完,就打断了她,“你记住了,我恨死了这个女人,她的儿子,只能随着她去,我就是以后自己生不出儿子,抱养别人的,也不会要她的。把他给我扔马桶里面溺了,对外就说一出生就死了!”猩红的嘴唇,吐出来的话却是格外的渗人。嬷嬷还想说什么,动了动嘴,却是一句话也没有说,转身朝着后面放着马桶的地方走去。却是没有发现旁边地上一个穿着有些破旧的衣服的小女孩此刻正瞪大了眼睛看着她们两。这是什么情况?自己不是被炸死了吗?怎么会······于此同时,脑中不断有记忆闪现出来,她们是自己的母亲和刚出生的弟弟啊?!不行,先救人。转头看见旁边谁绣花留下的针线跟剪刀,想到自己前世的身手,拿起一根绣花针就朝着那个嬷嬷飞了过去,却在半路上掉落下来,暗骂一声,这人是什么破身体。却引得那两个人听见动静看了过来。女人阴狠的盯着她,“你居然没有死?”微微眯起眼睛,自己的前身也是被她们弄死的了,看样子她们谁也不会放过,抓起旁边的剪刀就冲了过去。随着几声惨叫声,从此以后,府中府外都传遍了她的“美名”——凤家大小姐心肠歹毒,刺伤了府中无数的人,宛如一个疯子。