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第3章 婴儿智能的开发

望子成龙、望女成凤,相信是全天下父母的心愿。每个孩子都能借父母的遗传,获得日后可能达到最高发展的潜在智慧,至于是否能够达到最高发展的阶段,则有赖于周围环境是否能给予充分的智力刺激而定。因此,父母就要做好对孩子的潜能开发。这种智能开发,就是先天遗传和后天环境相互作用不断积累的过程。那么,有没有简便易行的开发孩子智慧的办法呢?综合专家意见,主要注意以下各点,就能适当地开发孩子的智慧。

1.基本训练

通过基本训练来发展孩子的感知能力、动作技能、语言能力、社交能力等。

其具体训练方法有:

“视觉训练”:用色彩鲜艳的玩具在婴儿眼前晃动,以训练婴儿眼睛的灵活性和追视物件的能力。

“听觉训练”:利用摇鼓、摇铃等的声音,来训练婴儿寻找声源。也可通过与幼儿对话或让幼儿听音乐来训练听觉能力。

“触觉训练”:父母经常触摸婴儿皮肤,给婴儿做按摩操,按摩婴儿手脚及四肢,顺着脊柱从头部到臀部按摩背部,再按摩胸腹部。

“动作训练”:主要是训练抬头、坐、翻身、站、走等动作,以促进婴儿运动的发育。让婴儿用手抓握玩具,训练手的精细动作和手眼协调能力。

“语言训练”:逗孩子笑,与婴儿说话,为其储存语言资讯。也可以给幼儿念儿歌、读诗、指认物品和画片等。

“社交训练”:经常让幼儿与邻居、陌生人接近,与小朋友一起玩耍,常带幼儿到户外,培养幼儿的好奇心,并注意训练幼儿的日常生活自理能力。

2.抓住特点

父母要抓住孩子好问的特点,从提问求答,丰富孩子的知识入手,发展智慧。知识是智力的能源,知识的深浅、广窄决定智力的高低。当孩子什么都想知道时,便是开发孩子智力的凿井口。为了开发孩子的智慧,父母要多学些东西,做一位“博学”家长。

3.创造环境

为幼儿创造一个开放而温暖的学习环境,这是开发幼儿智慧的一个可行之道。因为,开放的环境,使幼儿能够接触较多的学习伙伴,可以充分发挥幼儿互相模仿学习的能力,使幼儿能学到更多的东西。而温馨的环境,又可以使幼儿勇于表达,解除其过多的焦虑和压力。如果幼儿在身心安全、尊重温馨的环境之下,往往可使他们的头脑变得更灵活。

4.适切期望

“角色期望”不仅有自我应验的作用,而且往往也会影响一个人的行为形态。适切的期望,可以激励孩子奋发努力,发挥他们的潜能。父母对子女的期望过高,会给孩子增加过大的精神压力和焦虑,这样,反而抑制了孩子潜在智慧的发挥。

5.游戏中学习

游戏往往是起于娱乐而终于智慧的一种最佳学习方式。让幼儿从游戏中学习,能较好地适应幼儿好学、好动、好玩的特点。幼儿在玩得开心时,就能使孩子的智力得到充分的刺激,从而充分发挥其潜在智慧,并能使潜能达到发展的最高阶段。

6.促进思考

图画、童书、玩具以及我们周围的环境,都是孩子思考和创造力的好素材。由于环境的刺激能促进幼儿大脑的发育,幼儿很容易接受声音、颜色、形象等的刺激,给幼儿听柔和而优美的轻音乐,可促进幼儿音乐智慧的开发;让幼儿经常看颜色鲜艳,或颜色对比鲜明的东西,比看浅色的东西更能刺激孩子大脑功能的发育。因此,父母应该为幼儿提供或设计一个多样化的、能够给予幼儿良好刺激的生活环境,来刺激幼儿的心智,促进孩子的智力发育。

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