时代呼唤创新型人才
创新就是不满足人类已有的知识经验，就是努力探索客观世界中尚未被认识的事物规律，从而为人们的实践活动开辟新的领域，打开新局面。没有创新能力，没有勇于探索和创新的精神，人类的实践活动只能停留在原有水平上，人类社会就不可能在创新中发展，在开拓中前进，人们所从事的事业就必然陷入停滞甚至倒退的状态。
人的可贵之处在于具有创新能力。一个有所作为的人只有通过创新，才能为人类做出自己的贡献，才能体会到人生的真正价值和真正幸福。创新能力在实践中的成功，更可以使人享受到人生的幸福，并激励人们以更大的热情去积极从事创新，使我们的事业获得更加巨大的成功，实现更大的人生价值。
创新并不是天才的专利，创新只在于找出新的改进方法。任何事情，只要能找出把事情做得更好的方法，就能取得更大的成功。接着，我们来看看，怎样发展、加强创新能力。培养创新能力的关键是要相信能把事情做好，要有这种信念，才能使你的大脑运转，去寻求把事情做得更好的方法。
当你相信某一件事不可能做到时，你的大脑就会为你找出种种做不到的理由。但是，当你相信--真正地相信，某一件事确实可以做到，你的大脑就会帮你找出能做到的各种方法。
人们为了取得对尚未认识的事物的认识，总要探索前人没有运用过的思维方法，寻找没有先例的办法和措施去分析认识事物，从而获得新的认识和方法，用以锻炼和提高人的认识能力。
运用创新能力，提出一个又一个新的观念，形成一种又一种新的理论，做出一次又一次发明和创造，都将不断地增加人类的知识总量，丰富人类的知识宝库，使人们去认识越来越多的事物，为人类实现由"必然王国"向"自由王国"和"幸福乐园"的飞跃创造条件。
传统的思维是复制性思维，即在思考问题时以过去遇到的相似问题为基础。对于一般人，遇到新问题时常会与以往的经验相比较：以前我学到的知识是教我如何解决此问题的？而后即选出以经验为基础的解决该问题的方法，并沿着确定的方向去解决问题。因为有经验奠基，故我们对这种方法的可靠性坚信不移，形成定势，也不愿探索其他更佳的方法。这种思维方式常易导致思想僵化。若你永远按照惯常的思路去思考，你得到的永远是原有的东西。所以，想别人不敢想的，你已经成功了一半。
而创新型人才则是创新性思维的行家。他们遇到问题时，常会思考：能有多少种方式分析、解决这一问题？怎样反思这些方法？他们会对解决某问题提出多种思路、多种实施方案，有些方法是以往未出现过的、独辟蹊径的。诺贝尔奖得主理查德·费因曼每遇到难题时，总会萌发出新的思考方法。他认为不理会以往思想家们如何思考问题，而是创造出新的思考方法，是自己成为天才的奥秘。
创新型人才，善于进行独创性的思维组合。那些卓越的科学人才进行的新颖组合，显然比那些仅仅称得上有才的人要多得多。他们就像玩积木的少年那样，在意识和潜意识中，对各种想法和见解不断进行组合，将积木搭出各种各样的图案来。
创新型人才思考问题都是多视角的，他们往往容易发现别人没有涉及的新角度。科学家、艺术家达·芬奇说，为了获得有关某个问题的构成的知识，首先要学会如何从许多不同角度重新构建这个问题。当达·芬奇发现自己对某一问题的观察首选的角度太偏向于以往的传统方式时，他就会不断地转换视角，重新构建这一问题的思路。这样，每转换一次角度，都加深了对该问题的认识，导向了事物的深层和本质。
此外，创新型人才还有一种特殊的性格，即善于将不同对象放在一起加以比较，善于在似乎没有关联的事物间建立起联系，他们也发现了别人所看不到的东西。同时，他们还有很强的从对立的角度思索问题的能力。物理学家、哲学家戴维·博姆指出："天才之所以能够提出各种不同的见解，因为他们可以容纳相对立的观点。"玻尔认为"对立的思想纠结缠绕为新观点的奔涌而出创造了条件"，能使"智力活跃起来并创造出一种新的思维方式"。
让你的思维展开翅膀
提高智商，就要提倡自由思考，鼓励大胆联想，思想越"疯狂"越好，提出的设想越多越好，要敢于突破常规思维。
人们想问题，一般都是顺着想，也就是或者按照某种常情、常理、常规去想；或者遵循事物的某种客观顺序去想，比如从前到后，从大到小，从上到下，从近到远，等等。
按顺着想的思路思考问题，容易找到思考的切入点，思考的效率会比较高，人与人之间也会比较容易互相理解、沟通。这是人类自古以来就一直运用的一种思考方法。
逆向思维通常就是我们所说的倒过来想。倒过来想指的是将顺着想的思路加以颠倒，它的具体形式多种多样。倒过来想的作用在于，能使我们去注意和思考顺着想或者想不到或者容易忽略的问题的另一端、另一点、另一面。这样就有助于我们更全面、更深入地思考问题，特别是有助于我们形成新的看法，产生新的设想。
无论你思考的是哪个方面的问题，按照常规思路去思考，大家都懂，大家都会，因此也就早有很多人都那样想过了。如果你不满足于只是重复别人的思路，不满足于只是停留在别人已经达到的高度，而要有新的突破，新的创造，那就有必要在按照常规思路作了一定思考之后，再沿着非常规的思路去想想。其中也包括，在顺着想了以后，再倒过来想一想。
日本丰田汽车公司的创造人丰田喜一郎说过这样的话："如果认为我取得了一点成功的话，那是因为我对什么问题都倒过来思考。"
火箭本来是以"往上发射"的方式起作用，前苏联工程师米哈伊尔却倒过来想，终于在1968年设计、研制成功了"往下发射"的钻井火箭。后来他在此基础上与他人合作，又研制出了寒冰层火箭、穿岩石火箭等。人们把这些向下发射的火箭统称为钻地火箭。这些钻地火箭的重量，只有一般起同样作用的钻地机械重量的1／17，能耗可减少2／3，效率能提高5倍～8倍。科技界把钻地火箭的发明视为引起了一场"穿地手段"的革命。
原来的破冰船起作用的方式都是由上向下压，后来科学家们倒过来想，研制出了潜水破冰船，这种破冰船将"由上向下压"改为"从下往上顶"，既提高了破冰效率，又减少了动力消耗。
法国微生物学家巴斯德通过研究，证实了细菌可以在高温下杀死，食物可以煮沸以后保存。英国科学家汤姆逊倒过来思考，推想细菌也可能在低温下杀死或使其停止活动，食物也可以通过冷却过程加以保存。深入研究后，他终于发明了冷藏新工艺。
对习惯于"常规性思维"的人来说，电影院是看电影的地方，只能是一种用途、一种样式，在他们的印象中，电影院里无非是银幕，一排排椅子，几扇太平门……除此之外，不会再有别的什么大变化。而美国的道菲兄弟却创造了电影院的另一种格局。
1974年，吉姆和约翰都预感到人们将不满意一成不变的电影院的老格局，打破这种格局将会受到最有好奇心的美国人的欢迎。这一年，道菲兄弟在佛罗里达州的一个购物中心租了一块场地，投资10万美元，在那里建成一个餐厅电影院，让电影院观众如同上酒吧的顾客一样，坐在舒服的座椅上吃着三明治，喝着啤酒，同时悠然自得地观看电影。
不久，餐厅电影院开张了。这种别出心裁的新鲜事物一出现，立刻受到人们的欢迎，尤其适应了年轻人的胃口。这里没有传统的一排排的固定座椅，而较为宽松地放置着桌椅。穿着燕尾服的服务员彬彬有礼地为观众送上三明治、意大利脆饼、啤酒等各种饮料。店堂里布置得非常雅观，在放映的时候，人们常会感到是在家里与亲朋好友聚会，吃着点心，看着电视节目的那种气氛。
到这儿来看电影只需付2美元门票，在当时的美国，一般电影院的门票是5美元。道菲兄弟并不会因此而亏本，他们的赚头来自食物和饮料。有趣的是：许多观众或顾客并不在意这里将要放什么影片，他们欢迎的是这儿的"家庭影院"的气氛，很多人是冲着这儿的饮料和食物来的。一面吃东西一面看电影似乎是精神和物质的双重享受，双重享受会给人们带来许多乐趣。
道菲兄弟的餐厅电影院开张以后，很快就容纳不下纷至沓来的顾客。第二家、第三家开张以后，还是满足不了更多顾客的需求。于是，道菲兄弟在全美国开了21家这样的影院。白天，这里不放电影，兄弟俩将电影院出租，供人们举行会议和其他活动。这样，影院的利用率就更高了。他们还在20多家餐厅电影院里安装了卫星接收器和屋顶天线，以便收闭路电视，进行电视会议，等等。这种新型的电影院给电影业带来了一股新鲜的空气。
道菲兄弟"能吃饭的电影院"的成功，不是道菲兄弟有什么超凡的能力，而在于他们能冲破思考的常规模式，准确地预见到"能吃饭的电影院"的市场效益。正是因为道菲兄弟能冲破常规性思维的禁锢，才使他们获得了巨大的成功。
开发你的脑力
在地球上所有的生物中，只有人类具有思考、分析、储存大量的知识和发展智慧、评估能力，将知识做各种组合的能力。但科学家告诉我们，像爱因斯坦、苏格拉底和爱迪生这样的创造天才，他们只用了不到10％的脑力。
以下教给你几种发展脑力的方法，增强你创新的能力：
1使你的思想清明。把所有不定和自我失败的思想，从你的思想中过滤掉。
2警觉训练。你的思想会因训练而成长，使你的"思维雷达"不断工作。
3培养你的理解力，让自己去做一些新的组合游戏。
4"喂饱"你的思想。读、听和观察一切事情，要确定你的脑子一直有东西在输入。
5培养好奇心。对你不懂的事提出问题来，发展你的想像力。
6组织你的思想。实践你已知道的事，发现你所不知道的事。
7要有开放的心，绝不视任何主意为无用。倾听跟你不同观点的人的意见，任何人都有地方让你去学。
8客观地实践，永远肯去查明一个跟你不同的意见。
9训练你的思想来为你工作。让你的脑子做你要它做的事，而且当你要它做的时候才做。
"我知道一件千真万确的事，"梭罗说，"那就是思想是个雕刻家，它可以把你塑造成你要做的人。"附：创新能力测试
下面的测验有助于你了解自己的创新能力。请你根据以下问题做出合理的自我评价，然后运用后面的得分指导检测你的创新能力。
问题：
1你是如何评价创新能力的？
A非常重要 B很重要 C一般重要D不重要E无所谓
2任何创新都是有风险的，你敢于冒创新的风险吗？
A非常敢于冒险B比较敢于冒险C敢于冒险D不太敢于冒险E从不冒险
3"现实的世界是有限的，想像的世界是无限的。"你注意培养你的想像力吗？
A非常注意B比较注意C一般注意D不太注意E从不注意
4独立思考是培养创新能力的前提，你努力做到独立思考吗？
A非常努力B比较努力C一般努力D不太努力E从不努力
5"凝神专注"对于创新思维至关重要，那么你注意培养你的定力吗？
