身为父母，最大的乐趣莫过于看着孩子快乐地成长，希望在孩子的成长过程中与孩子一起分享点点滴滴的快乐，成为孩子无话不谈的好朋友。
遗憾的是，这种父母真的很少。对工作忙碌的父母来说，与孩子相处是一件非常奢侈的事情。大部分的父母只在晚上回家后才能与孩子相处，有些父母甚至连晚上的时间都无法与孩子相处。因此，怎样在有限的相处时间内，跟孩子说说话，给孩子正确的教育，就需要父母们有良好的沟通技巧。
早在一百多年前，马克思就曾指出：“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。”作为天生的教育家，父母必须运用各种方式来教育孩子，而沟通正是教育孩子的最主要方式。
许多父母认为，父母的教育并不重要，孩子的教育主要由学校承担。实际上，这种想法是错误的。其实，对孩子未来产生最大影响的，不是学校和老师，而是家庭和父母。学校教育主要是承担智力教育，而品德、习惯、人格等直接影响孩子成长和成功的品质往往需要在家庭中形成。但是，每个孩子都是不一样的，老师做不到完全根据每个孩子的特点来施教，这就需要父母们在家庭中来弥补。
现在的中国，大部分的家庭只有一个孩子，作为父母通常都是对教育孩子很认真，但却很少和孩子敞开心扉的谈话。直到有一天，父母会突然发现，孩子不愿意与自己交流，不愿意和父母沟通了。
其实，许多家庭中，父母与子女关系的好坏往往决定了孩子今后的学习和成长。在父母与孩子经常沟通、父母与孩子关系融洽的家庭中，孩子往往不需要父母督促而主动地学习、上进。相反，在父母与孩子关系紧张的家庭，不管父母怎样教育，结果都是“恨铁不成钢”。许多时候，并不是孩子笨，而是孩子有心结，也就是父母与孩子之间的沟通有障碍，从而导致孩子产生了逆反心理，影响了孩子正常的学习。
孩子的心里总有许多稀奇古怪的想法，尽管家长也有小时候的经历，但是，不同的时代以及年龄的悬殊，使父母们很难真正了解孩子们的心理，要想真正了解孩子们的心理，就需要家长努力与孩子们沟通。
如果父母不了解孩子的想法，往往从自己的想法主观推断，这样的结果就是造成和孩子之间的误会，不仅使父母对孩子的期望没有实现，反而还使事情适得其反。
因此，与孩子沟通的时候，父母必须要懂得沟通的技巧，采取一定的方法来和孩子进行沟通。
（1）与孩子沟通时，要用孩子能够理解的语言
与孩子的沟通应该是一个双向互动的过程，如果你讲的话，孩子无法理解，那么沟通就不是有效的。有些父母经常会一厢情愿地喋喋不休，根本不考虑孩子有没有兴趣听、能不能理解自己所讲的话，久而久之，孩子就学会了对父母的话充耳不闻。这就是因为父母没有注意用孩子能够理解的语言进行沟通。
（2）与孩子沟通时，要用孩子喜欢的沟通方式
在与孩子沟通过程中，不仅要考虑孩子能够理解，而且最好采用孩子喜欢的沟通方式。一味地用说教、命令、强迫等方式让孩子听你的话，孩子必然产生反感。孩子喜欢的方式可以是聊天，父母在聊天的过程中把要教育的道理融进去；可以是讲故事，通过讲故事，让孩子从故事中领悟道理，这比简单说教要好得多；可以是在游戏过程中沟通，因为孩子处于比较兴奋的状态，比较容易接受父母的教育。
（3）与孩子沟通时，要用孩子愿意接受的语言
在与孩子沟通的时候，要注意用语，比如，当你要求孩子放学后不要在外面玩耍，要按时回家时，你应该说：“放学后你不按时回家，妈妈会担心的！”这样孩子就会感受到父母的关心，比较容易接受父母的意见。如果你说：“放学后不准在外面玩，给我立即回家！”孩子则会感觉到你在限制他，必然产生逆反心理。
（4）与孩子沟通时，要注意孩子的感受
在与孩子沟通的过程中，应该考虑一下孩子的感受，注意孩子的信息反馈。你可以从孩子的语言中得到这种信息反馈。比如，当你交代孩子一件事情，孩子爽快地回答：“行！”大部分的父母还是会追加一句：“千万别忘记了！”于是，孩子不是吐吐舌头就是皱皱眉头来表示自己的厌烦。
再比如，当孩子说：“唔，我知道了，妈妈你别再说了。”这说明孩子已经有点反感了，如果父母再继续这个话题，孩子也听不进去了，明智的父母就应该停止教育，把话题转到其他方面去。
（5）与孩子沟通时，要注意孩子的非语言反应
与孩子沟通的时候，父母不要自顾自地说，一定要注意孩子的反应，尤其是孩子的非语言反应。
比如孩子开始出现左顾右盼，注意力不集中，父母就应该停止沟通或者转换话题了。对于年幼的孩子，这种非语言反应更加重要，许多孩子还不会用语言来拒绝父母，只会下意识地用行动来表示。如果父母不了解这一点，久而久之，孩子就会养成“父母说父母的，我做我的”的习惯，于是，父母在孩子面前的威信也就消失了。
（6）父母要学会做孩子的朋友
一般来说，孩子的成长过程可以分为保护、指导和自立几个阶段，对于年幼的孩子来说，父母更重要的是保护他健康成长，随着孩子年龄的增长，父母的角色应该从一个保护者，转变为一个指导者和教练，千万不要再拿家长的权威来干涉孩子，一定要与孩子交朋友，耐心地引导孩子，让孩子乐于与你交流。
聪明的父母总是善于与孩子进行心灵沟通。因为，一个对孩子心理一无所知的父母，是无法对孩子贯彻自己的教育理念的，孩子有意见得不到及时交流，主要责任在于父母没有给予应有的重视或掌握不好沟通的火候，甚至有的父母认为对孩子唠叨一顿就是沟通，结果自然是适得其反。
——斯宾塞（英国教育家）
