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第7章 准确评估自我的能力—量力而行的关键(3)

“当你使用佛雷公司的产品化妆之后,再擦上一点约翰的粉质膏,你将会收到意想不到的效果。”

这不是给竞争对手打广告吗?谁这么犯傻啊?同事们都对他很不理解,说他这哪里是在和佛雷公司抗衡,简直就是在帮佛雷公司嘛。还有人说他这样只会让佛雷公司越来越火,而自己不会有什么起色。总之,支持的声音没有听到,反对的声音一大片。

但是乔治不认为他的做法有误,他认真地向同事们解释: “你们想想看,现在知道我叫约翰的人很少,要是我能想办法站在美国总统身边的话,我的名字很快就会家喻户晓。同样的道理,在黑人化妆品市场中,佛雷公司的化妆品就好比是美国总统,如果我们的产品能和它们的名字一起出现,明里是捧佛雷公司,实际上却抬高了我们自己的身价。这是目前我们所处的状况决定的,我很清楚我们的实力,所以这个广告是量力而行的结果。我希望得到大家的支持!”

果然,约翰化妆品公司很快成为佛雷公司的竞争对手,生产的产品家喻户晓,并在短短的几年里成功地超越了佛雷公司,成为美国最著名的黑人化妆品公司之一。

量力而为让乔治的营销策略获得了巨大的成功,并占有了很大的黑人化妆品市场。遗憾的是有些人做事情都从来不考虑自己是否力所能及,就做出不切实际的决定,结果不是遭到失败就是弄出荒谬可笑的事情来。对于一些难度较大的事,我们可一步步来开展工作,不必急躁,因为事情不会一蹴而就。

量力而行容易取得实际的成效,并因此而增强自信心。同时,量力而为也不会使人因达不到既定目标而垂头丧气。

人们在制订计划与行事之前,应把自己的实际能力与当时状况考虑进去。否则,不顾一切只会带来挫折,除失败之外,还会有什么在等待那些人呢?

选自己能胜任的工作

如果说准确地评估自我是为了发现自己的强项,那么选自己能胜任的工作就是发挥强项的过程。

每个人的能力总是有限的。有些人精力旺盛,认为没有自己做不到的事。其实,精力再充沛,个人的能力还是有限的,超过这个限度,就是人力所不能及的,也就是你的短处了。每个人都有自己的长处,同时也有自己的不足,这就要求你选择一项适合自己的工作,充分发挥长处,既保证自己能够胜任,又不会“大材小用”。

选择自己能胜任的工作包含着3层含义:

第一,这是一份符合自己性格特点的工作。也就是说工作适合你。找到这样一份工作的前提是你充分了解自己的性格等各方面特点,并明确地知道自己想做什么和怎样去做,即有个明确的目标并有达到目标的具体方案。

我们要在平时的生活、学习中锻炼自己,让自己知道该做什么,该怎样做,这对我们的发展益处颇多。

第二,自己能做这份工作。也就是说你适合这份工作。这需要你对自己的各方面能力有个正确的认识,即不过分低估自己的能力,也不过分高估自己的能力。

很多人过低估计自己,而且又不尝试做些事情去发挥自己被忽略的能力,这绝非偶然。他们早就认识到,适应社会是件很惬意的事情。他们的行为准则是中庸的,他们追求平均,而且不想全部发挥出他们的实际能力。

1981年,在美国西雅图的一所学校,教师对学生做了一项调查:50个学生中只有一个具有天赋。按照他们对“天赋”的理解,他们承认孩子们具有潜在的超常能力。但拥有这些超常的能力又能怎样呢?教师必须承认:他们压制了它们,在教学上一味地搞平均主义,一味地折中,直至大多数具有天赋的学生也渐渐适应了中庸。学生们深信:只有我得了高分才会得到承认,而当我致力于我的兴趣爱好并继续发展时,我就得不到承认。所以,他们从来不知道自己能做什么。

如果说,这是教育体制的一个弊端,那么学生本身是否一点责任都没有呢?恐怕并不是这样的。人会在安逸的生活中开始变得懒惰,在自由的氛围中思想却像上了一把大锁,不能有独立的思维能力。在平时的学习训练中,你是否都全力以赴,做到最好了?你是否每天将自己的作业做得整洁、清晰?作业是否独立完成并保证正确率?师长交代的每一件事是否都出色地完成了?

第三,这份工作自己能够做好。这是一个自身能力与目标和现实相互协调、相互统一的过程,也是“胜任工作”所能达到的最高境界和最终目标。“做”与“做好”是不同的,“做好”是“做”的延伸和结果,中间要加入你自己的主观努力和对客观事物的把握。“做”一件事不难,但“做好”一件事并不容易。这需要你既了解自己的能力范围,又了解工作对能力的要求程度,随后适时地调整自己,以达到最好。

所以,在选择工作或者规划自己的职业生涯的时候,我们应该充分考虑上述三个方面的因素,真正做到量力而行,这样才能让自己获得真正的发展。

好高骛远要不得

人往往很容易把自己看得很高,因而也容易好高骛远,贪多求大,总想在事业起步时就能站在高起点上。可这样做的结果,往往是适得其反,大多时候难以如愿以偿。由于对未来的期望值过高,要求太多,反而容易急功近利,心浮气躁,这样做的结果当然是攀不上成功的巅峰。

有一个年轻人,给自己定下的目标是做一个伟大的政治家。

在这样一个和平的时代,要做一个伟大的政治家,他就应该先读大学的政治专业,或者别的文科专业,然后在分配的时候努力进入一个能够得到晋升的政府机关,然后在单位进行各个方面的努力。

而这个年轻人,在定下这个目标之后,他竟然什么都没有去做。

这时他还在读高中,成绩平平。家里人督促他学习的时候,他是这么说的:“我的目标是做一个伟大的政治家,做一个像毛泽东那样的伟大人物,读书做什么?”

他的这个目标看来是来自于那些伟大人物的激发。奇怪的是,他到底是怎么想的呢?怎么才能达到目标?

高三的时候,他已不专心学习,似乎也不想去考大学了,只是看课外书,课外书当然都是一些政治人物传记,像《林肯传》、《丘吉尔传》、《周恩来》等。除了看伟人传记,他所做的就是玩了。

他可能是想,林肯也没有读多少书呀,那些伟大人物都没有读多少书呀。

在生活中,他也开始用伟大政治人物的眼光来看待人和事物。比如,他的妹妹和小姐妹闹矛盾了,他以毛主席的口气说:“你们两个,吵什么嘛!要团结,不要搞分裂;要和平,不要搞战争!”

当老师批评他学习不用功的时候,他又用领袖的语气说:“知识越多越反动嘛!知识分子是棵大毒草!”

在对待同学、家长时,他都以伟大人物的口气说话。久而久之,人人都对他敬而远之了。

而他,由于沉浸在伟人的梦中,却不好好读书,结果当然没考上大学。一个没受过高等教育的青年,在这个和平年代里,有希望成为一个伟大的政治人物吗?

也许有希望。但即使有,也是对那些肯上进、求进取的青年来说的,却不是他这样的青年。那么,他是个什么样的青年?

从他的表现来看,毫无疑问,他是个典型的好高骛远的人。所谓好高骛远,就是不切实际地追求过高的目标。每个人都有自己的极限,超过自己极限的事,当然是不可能做到的。叫一个从来没有念过书的人去做爱因斯坦,这可能吗?

把自己放在正确的位置

在莎士比亚的名剧《哈姆雷特》中,大臣波洛涅斯告诉他的儿子:“至关重要的是,你必须对自己忠实;正像有了白昼才有黑夜一样,对自己忠实,才不会对别人欺诈。”波洛涅斯劝告儿子要根据自身最坚定的信念和能力去生活——去正视不同的世界,同时,必须尊重他人的权利。

然而,大多数人总发现自己在犹豫之中。怎样做才能不虚度一生?怎样才能知道自己选择了合适的职业或恰当的目标呢?威特勒教授的研究结果和经历证实,与其让双亲、老师、朋友或经济学家为我们制定长远规划,还不如自己来了解一下我们“擅长”做什么。

由于中学时一直取得优异成绩,威特勒被安纳波利斯的美国海军专科学院录取。当时,他发现在那里毕业将会是一场战斗。为了取悦父亲,他上了这个定向于工程学的学校,但是却不知不觉地远离了他天生喜爱的专业——通讯和人类交往。后来的海军生活使他懂得了约束自己、调整目标和协调工作。但是,找到他真正喜爱的能够显示自己才能的职业却花费了将近30年。

罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟,这里环境肮脏,充满暴力,是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿出生的孩子,耳濡目染,从小就学会了逃学、打架、偷东西甚至吸毒,长大后很少有人从事体面的职业。然而,罗杰·罗尔斯是个例外,他不仅考入大学,而且成了州长。

在就职的记者招待会上,一位记者问,是什么把他推向州长宝座的。面对300多名记者,罗尔斯对自己的奋斗史只字未提,只谈到了他上小学时的校长——皮尔·保罗。

1961年,皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正值美国嬉皮士流行的时代,他走进大沙头诺必塔小学的时候,发现这儿的穷孩子比“迷惘的一代”还要无所事事。他们不与老师合作,旷课、斗殴,甚至砸烂教室的黑板。皮尔·保罗想了很多办法来引导他们,可是没有一个是奏效的。后来他发现这些孩子都很迷信,于是在他上课的时候就多了一项内容——给学生看手相。他用这个办法来鼓励学生。

当罗尔斯从窗台上跳下,伸着小手走向讲台时,皮尔·保罗说:“我一看你修长的小拇指就知道,将来你是纽约州的州长。”当时,罗尔斯大吃一惊,因为长这么大,只有他奶奶让他振奋过一次,说他可以成为五吨重的小船的船长。这一次,皮尔·保罗先生竟说他可以当纽约州的州长,着实出乎他的预料。他记下了这句话,并相信了它。从那天起,罗尔斯的衣服上不再沾满泥土,说话时也不再夹杂污言秽语了。他开始挺直腰杆走路,在以后的40多年间,“纽约州州长”就像一面旗帜,他没有一天不按州长的身份要求自己。51岁那年,他终于成了州长。

种瓜得瓜,种豆得豆。我们所得的报酬取决于我们所作的贡献。你也许会因自己在生活中的位置,或者荣获赞誉,或者蒙受耻辱。有责任心的人关注的是那些束缚自己的枷锁,在关键时刻,宣告自己的独立。

把自己放在正确的位置,选择适合自己的人生,不要因为他人的看法而改变自己的定位,正确与否,只有自己才有发言权。

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