第53章 为未来储蓄能量—热爱校园生涯 (6)

随读随记，读写并进，收效才能大。读完一部名著后，要回过头来总结一下，该记的记下来，该写的整理成文章。有计划有目的地阅读，就一定能够不断提高自己的思想修养和艺术修养，一生受用无穷。

古人有很多行之有效的读书方法，如朱熹的“三到”读书法，苏轼的“八面受敌”读书法等，都可以用作参考。要结合自己的阅读情况，根据自己的爱好、涉猎范围，确定适合于自己的读书方法。

读名著要用发展的眼光、开放的头脑进行思考。做到古为今用、洋为中用。我们可以学习鲁迅先生的拿来主义，要善于用批判的头脑进行思考，广取长处，为我所用。

把握阅读秘诀

有些书可供一尝，有些书可以吞下，有不多的几部书则应当咀嚼消化。这就是说，有些书只要读读他们的一部分就够了；有些书可以全读，但是不必过于细心地读；还有不多的几部书则应当全读、勤读，而且用心地读。

——培根

戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”追求杰出卓越的青少年，他的一生离不开读书。生活中，许多人热爱读书，有着“像饥饿的人扑到面包上一样”如饥似渴的劲头。

可是，他们读了许多书却“收效甚微”，这是为什么呢？原因恐怕有两个，一是“消化不良”——读得太快了，操之过急，犯了“贪多嚼不烂”的毛病；二是“营养不全”——只读教材，其他方面的阅读没有跟上去。这就是“读书无方”的症结所在。

下面为青少年朋友介绍几种读书的秘诀，以供借鉴：

1兴趣引导法

兴趣是学习最好的老师。我们不要为了读书而去读书，而是要真正把读书当成自己生活中的一部分，当成一种兴趣，这样，你才可以坚持下来，去快乐地读书。

2循序渐进法

读书不能急于求成，一定要按照老师提出的进度和要求，仔细阅读前面的内容。等弄通弄懂了，再往下阅读。

3专门精读法

著名学者梁实秋曾说过这样一句名言：“桌上永远只放一本书！”

这句话虽然有些夸张，但确实是他的读书秘诀。

4互相切磋法

《学记》上说“独学而无友，则孤陋寡闻矣。”

一个人苦思冥想，体会往往有限。要善于在周围的同志中交学友、拜老师。陶渊明说：“奇文共欣赏，疑义相与析。”这是一种很好的自学方法。

无数事实说明：读书不在多，而在于一个“精”字，在于有没有合理的系统和计划，你的系统和计划之间有没有良好的逻辑关系。

比如你读诗，在一段时间可以专门读一读唐诗，而在某段时间里则可以专门读李白，在你精读了李白的代表作以后，写点读后感，再看一看有关李白的评论文章，强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。

5读写结合法

知识在于积累，积累在于记忆。为解决一些人“记不住”的问题，实行“读写结合法”是很有好处的。历史上许多著名学者、文学家都是这样做的。唐代大诗人白居易，读书狠下苦功，口诵笔录，以致“舌生疮，肘生茧”。明末清初复社文人张溥，读书一遍，默写一遍，常常要读写七遍才肯罢休，于是干脆将自己的书斋命名为“七录斋”。试想，我们如能把书本中的难点反复读写，不就会达到古人说的“书读百遍，其义自见”吗？

6博览群书法

读书既要求深，也要求广。因此“博览群书”是每个读书人必须要做的。表面上看，“博览”要花掉我们好多时间，然而，正是这种“博览”，使得我们的知识面宽了，眼界开阔了，文化素质、道德情操也都在“博览群书”中得到潜移默化地提高。有了渊博丰富的知识，我们观察世界、认识世界的能力也强了，处理问题以及创新能力都会得到难以估量的提高。

7不求甚解法

这是东晋大诗人陶渊明颇为自得的读书方法。他认为，读书当有效率，不能为一个两个问题而影响整体。所以，他主张，对于某些暂时不懂的问题，暂且放过，先通读全书，了解总体，然后回过来，再细细推敲。

8深思求疑法

学问学问，要学就会有“问”。有了“问题”，找到了答案，也就有了“学问”。我们要学会自己发现问题，从而主动地研究问题，寻求答案。这里的关键在于读书要“深思”。王安石在《游褒禅山记》一文中就发出了这样的感叹：“此所以学者不可以不深思而慎取之也。”

唐代卢纶的《塞下曲》写道：“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀。”千百年来，多少文人学者读书或分析过这首诗，但从未有人提出过疑问。著名数学家华罗庚却一眼发现了其中不符合生活实际的漏洞。于是，他也写了一首五言绝句，作为对这首诗的质疑：“北方大雪时，群雁早南归。月黑天高处，怎得见雁飞？”

杰出人士们能在阅读中进行批判性思考，也能在阅读中汲取前人思考的精华，进而将之融会，并在新的思考中进行创造。

9实践验证法

检验真理的唯一标准是实践。书本作为人类知识的积累，人类智慧的结晶，是我们应当努力学好的。但理论知识的掌握，需要通过实践来验证，来加深理解。历史上，司马迁、李时珍、徐霞客、毛泽东等人注重实践，取得了杰出的成就。

10快速阅读法。三国时期的诸葛亮“读书敏速，十行俱下”；现代文学巨匠郭沫若，17岁时，竟在一夜之间就读完了一百多万字的文学名著《红楼梦》；无产阶级革命家高尔基是快速阅读的能手，他看完一页用不了一分钟；曾任过美国总统的肯尼迪能以每分钟2 000个字的速度阅读小说、新闻报纸和例行报告；15岁少女玛丽蒂斯，出生于菲律宾马尼拉市，她在美国芝加哥西北大学选修了速读课程，经过5个月学习，她参加了结业的公开考试，当其他同学以每分钟阅读3 000字符的速度通过考试时，玛丽蒂斯惊人地在35秒钟内读完了40页书，计31 350个字符，也就是说，她在一分钟内能看53 700个字符。更使人惊讶的是，她能详细说明文中内容，并正确回答全部测试题；40岁的美国人霍华德·伯格一分钟内可阅读和理解25 000个字，他用25分钟看完了一本1 200页的书，然后滔滔不绝地复述了书中内容。

当今社会是信息社会，当今时代是知识爆炸的时代。每个人都有“读不完的材料，看不完的书报”的感叹。为了能适应时代的需要，更有必要掌握快速阅读方法。

在进行快速阅读训练中，青少年朋友需注意以下要点：

（1）要排除干扰，精神高度集中。

（2）用默读法，让文字符号直接输入大脑中枢。

（3）抓住关键点进行阅读。

（4）尽量减少眼球的停视，避免重复阅读。

（5）让视线多垂直移动，不左右扩大眼睛的视幅。