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第53章 为未来储蓄能量—热爱校园生涯 (6)

随读随记,读写并进,收效才能大。读完一部名著后,要回过头来总结一下,该记的记下来,该写的整理成文章。有计划有目的地阅读,就一定能够不断提高自己的思想修养和艺术修养,一生受用无穷。

古人有很多行之有效的读书方法,如朱熹的“三到”读书法,苏轼的“八面受敌”读书法等,都可以用作参考。要结合自己的阅读情况,根据自己的爱好、涉猎范围,确定适合于自己的读书方法。

读名著要用发展的眼光、开放的头脑进行思考。做到古为今用、洋为中用。我们可以学习鲁迅先生的拿来主义,要善于用批判的头脑进行思考,广取长处,为我所用。

把握阅读秘诀

有些书可供一尝,有些书可以吞下,有不多的几部书则应当咀嚼消化。这就是说,有些书只要读读他们的一部分就够了;有些书可以全读,但是不必过于细心地读;还有不多的几部书则应当全读、勤读,而且用心地读。

——培根

戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”追求杰出卓越的青少年,他的一生离不开读书。生活中,许多人热爱读书,有着“像饥饿的人扑到面包上一样”如饥似渴的劲头。

可是,他们读了许多书却“收效甚微”,这是为什么呢?原因恐怕有两个,一是“消化不良”——读得太快了,操之过急,犯了“贪多嚼不烂”的毛病;二是“营养不全”——只读教材,其他方面的阅读没有跟上去。这就是“读书无方”的症结所在。

下面为青少年朋友介绍几种读书的秘诀,以供借鉴:

1兴趣引导法

兴趣是学习最好的老师。我们不要为了读书而去读书,而是要真正把读书当成自己生活中的一部分,当成一种兴趣,这样,你才可以坚持下来,去快乐地读书。

2循序渐进法

读书不能急于求成,一定要按照老师提出的进度和要求,仔细阅读前面的内容。等弄通弄懂了,再往下阅读。

3专门精读法

著名学者梁实秋曾说过这样一句名言:“桌上永远只放一本书!”

这句话虽然有些夸张,但确实是他的读书秘诀。

4互相切磋法

《学记》上说“独学而无友,则孤陋寡闻矣。”

一个人苦思冥想,体会往往有限。要善于在周围的同志中交学友、拜老师。陶渊明说:“奇文共欣赏,疑义相与析。”这是一种很好的自学方法。

无数事实说明:读书不在多,而在于一个“精”字,在于有没有合理的系统和计划,你的系统和计划之间有没有良好的逻辑关系。

比如你读诗,在一段时间可以专门读一读唐诗,而在某段时间里则可以专门读李白,在你精读了李白的代表作以后,写点读后感,再看一看有关李白的评论文章,强迫自己在高层次上与世界最杰出的人物对话。

5读写结合法

知识在于积累,积累在于记忆。为解决一些人“记不住”的问题,实行“读写结合法”是很有好处的。历史上许多著名学者、文学家都是这样做的。唐代大诗人白居易,读书狠下苦功,口诵笔录,以致“舌生疮,肘生茧”。明末清初复社文人张溥,读书一遍,默写一遍,常常要读写七遍才肯罢休,于是干脆将自己的书斋命名为“七录斋”。试想,我们如能把书本中的难点反复读写,不就会达到古人说的“书读百遍,其义自见”吗?

6博览群书法

读书既要求深,也要求广。因此“博览群书”是每个读书人必须要做的。表面上看,“博览”要花掉我们好多时间,然而,正是这种“博览”,使得我们的知识面宽了,眼界开阔了,文化素质、道德情操也都在“博览群书”中得到潜移默化地提高。有了渊博丰富的知识,我们观察世界、认识世界的能力也强了,处理问题以及创新能力都会得到难以估量的提高。

7不求甚解法

这是东晋大诗人陶渊明颇为自得的读书方法。他认为,读书当有效率,不能为一个两个问题而影响整体。所以,他主张,对于某些暂时不懂的问题,暂且放过,先通读全书,了解总体,然后回过来,再细细推敲。

8深思求疑法

学问学问,要学就会有“问”。有了“问题”,找到了答案,也就有了“学问”。我们要学会自己发现问题,从而主动地研究问题,寻求答案。这里的关键在于读书要“深思”。王安石在《游褒禅山记》一文中就发出了这样的感叹:“此所以学者不可以不深思而慎取之也。”

唐代卢纶的《塞下曲》写道:“月黑雁飞高,单于夜遁逃。欲将轻骑逐,大雪满弓刀。”千百年来,多少文人学者读书或分析过这首诗,但从未有人提出过疑问。著名数学家华罗庚却一眼发现了其中不符合生活实际的漏洞。于是,他也写了一首五言绝句,作为对这首诗的质疑:“北方大雪时,群雁早南归。月黑天高处,怎得见雁飞?”

杰出人士们能在阅读中进行批判性思考,也能在阅读中汲取前人思考的精华,进而将之融会,并在新的思考中进行创造。

9实践验证法

检验真理的唯一标准是实践。书本作为人类知识的积累,人类智慧的结晶,是我们应当努力学好的。但理论知识的掌握,需要通过实践来验证,来加深理解。历史上,司马迁、李时珍、徐霞客、毛泽东等人注重实践,取得了杰出的成就。

10快速阅读法。三国时期的诸葛亮“读书敏速,十行俱下”;现代文学巨匠郭沫若,17岁时,竟在一夜之间就读完了一百多万字的文学名著《红楼梦》;无产阶级革命家高尔基是快速阅读的能手,他看完一页用不了一分钟;曾任过美国总统的肯尼迪能以每分钟2 000个字的速度阅读小说、新闻报纸和例行报告;15岁少女玛丽蒂斯,出生于菲律宾马尼拉市,她在美国芝加哥西北大学选修了速读课程,经过5个月学习,她参加了结业的公开考试,当其他同学以每分钟阅读3 000字符的速度通过考试时,玛丽蒂斯惊人地在35秒钟内读完了40页书,计31 350个字符,也就是说,她在一分钟内能看53 700个字符。更使人惊讶的是,她能详细说明文中内容,并正确回答全部测试题;40岁的美国人霍华德·伯格一分钟内可阅读和理解25 000个字,他用25分钟看完了一本1 200页的书,然后滔滔不绝地复述了书中内容。

当今社会是信息社会,当今时代是知识爆炸的时代。每个人都有“读不完的材料,看不完的书报”的感叹。为了能适应时代的需要,更有必要掌握快速阅读方法。

在进行快速阅读训练中,青少年朋友需注意以下要点:

(1)要排除干扰,精神高度集中。

(2)用默读法,让文字符号直接输入大脑中枢。

(3)抓住关键点进行阅读。

(4)尽量减少眼球的停视,避免重复阅读。

(5)让视线多垂直移动,不左右扩大眼睛的视幅。

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