上海市第一妇婴保健院的专家们，为了探讨胎教的意义及目前尚有争议的效果，采用２０项新生儿行为神经检查方法（ＮＢＮＡ）来评估胎教的实际效果。
妇婴保健院的专家们选择了孕龄在５～６个月的孕妇５３名，同时以文化程度、职业及孕龄相似、单胎无高危因素的孕妇５３名作为对照组。
胎教方法包括：举办胎教基础知识讲座，设立咨询门诊，使用胎教器（市售，南京优仕电子技术研究所和深圳宝星智能有限公司研制）及相应录音带进行情绪、营养、音乐及语言的胎教。胎儿出生后４８～７２小时进行第一次新生儿行为神经检查，部分胎教组新生儿在生后１２～１４天和２６～２８天由家长自愿进行第二或第三次新生儿行为神经检查。
２０项行为神经测查分为５个部分，即行为能力（６项）、被动肌张力（４项）、主动肌张力（４项）、原始反射（３项）和一般估价（３项）。每项评分有３个分度，即０分、１分和２分。满分为４０分，评分均以最优表现评定。
（１）新生儿行为能力（共６项）①对光习惯形成：在睡眠状态下，婴儿对手电筒光短暂照射眼产生不愉快的反应后，重复光刺激有反应减弱的能力。②对声音习惯形成：用８×３.５×３.５（立方厘米）大小的装有玉米豆的塑料盒，在安静环境下，对睡眠中的婴儿（相距１０～１５厘米）垂直摇动发出格格声，观察小儿产生惊跳、用力眨眼和呼吸改变等反应，重复刺激反应减弱的能力。③对“格格”声反应：这是一种在婴儿觉醒状态时对视线之外格格声反应的能力。④对说话的人脸反应：在小儿觉醒状态时测查其视和听的反应能力。⑤对红球反应：大多数新生儿觉醒状态时有注视物体和简短地追随物体运动的能力。在安静、半暗的环境中，用一直径５厘米的红球距小儿２０厘米处移动测试。⑥安慰：是指哭闹的新生儿对外界安慰的反应。
（２）被动肌张力检查（均为觉醒状态下，共４项）⑦围巾征：牵拉新生儿的上肢像围围巾一样拉向外侧肩部时的肌肉张力。⑧前臂弹回：当新生儿上肢呈屈姿势时拉直其双上肢然后松开，检查其弹回的速度。⑨下肢弹回：检查髋关节呈屈曲位时下肢弹回能力。⑩腘窝角：新生儿平卧下肢屈曲时，举其小腿测量腘窝的角度。
（３）主动肌张力（均为觉醒状态下，共４项）瑏瑡头竖立反应：测查坐位时新生儿头竖立的动作和持续时间。瑏瑢手握持：检查新生儿手掌抓握能力。瑏琐卧位到直立位的牵拉反应。瑏瑶直立位时的支持反应。
（４）原始反射（共３项）瑏瑥踏步或放置。瑏瑦拥抱反射。
瑏瑧吸吮反射。
（５）一般估价。瑏瑨觉醒度。瑏莹哭声。瑐瑠活动度。
专家们对胎教组和对照组婴儿经过严谨、科学的评估，全部数据经计算机处理，得出了令人欣喜的结果：总的神经行为评估均优于对照组，其中行为能力发育显着优于对照组，而且胎教新生儿的能力呈现逐步提高的趋势。
