在企业管理学上，领导就是一个为企业实现预定目标，并且可以对企业所赋予自己的权利运用自如，以自身的影响力来使被领导者的行为受到规范性控制，并向着企业所期望的方向发展。
企业的朝向并不是领导者本身就可以决定的，而是需要所有企业元素（即每一个成员）都协力合作，才能共创未来。那么，如何才能达到这个目标？
这就需要领导者来下功夫了。
正如“领导”二字一样，需要先带领，再引导。
经典案例：
一家正处理努力跻身于上市行列的广告公司，眼看就要到五一劳动节了，在临近节日的前几天，整个公司又迎来了每年两度沸腾的第一个时刻。（当然，第二个沸腾时刻就是国庆了。）
平日里，员工的公共休息只有每个月固定的四个星期天，几乎没有外出旅游散心的机会，这次劳动节三天大假，加上正好与星期天相连，可以连休四天，这简直是天大的恩赐。
老王和老刘分别是业务部与企划部的负责人，他们在开完管理层会议之后，立刻便需要面临一个难题了：对于这次休假，公司高层商议后决定要与四年一度的素质训练结合在一起，一共十天，训练结束后可以整体补休星期天，在家休息一天后再上班。要求便是：不能缺员，保证每一个员工的积极性与热情度。
老刘从会议室出来后松一口气说：“看来，我只能等国庆再带老婆女儿去海边玩了……唉……不过也好，素质训练也不错，可以走出办公室，接触大自然，与员工在一起，既能玩，又能锻炼体能……也不错，呵呵……”
“老刘啊，我可没你这么乐观，即使咱没什么，可是手下的那一帮小年轻也不会同意的啊。那帮家伙可是从春节后就开始盼了……这下好了……又是一场恶战啊……”
“哈哈，老王，我听你讲话就有意思。你总爱把自己和下属说得像战争一样。”
“哎，你还真别说。我跟那帮猴崽子们，就像打战一样，软的不行，得用硬的才能降住……”
在此，我们就可以看出，两个领导者的心态已经有了一个定性，这将决定后续事情的发展，以及员工的心态。
于是，在距离五一还有三天的时候，领导者们就必须得公布放假决议了。
老王对业务部展开了部门会议：“大家都听好了。几天之后的五一假期纳入了素质训练中，一共十天，星期天呢照常休息，不过，那就是十天之后的事情了。为了避免五一假期的车流高峰期，公司决定明天便出发去集中训练营，接受体能等多项素质训练。”
面对大家的一片喧哗，老王大叫道：“吵什么吵，这就够客气的了。再说了，又不是只有你们没休，高管也是要一同前往的，Ok？还有，要提醒你们的是，训练期间会有各部门之间的体能竞赛，你们一定要给我争气，每天往外跑的，别给我显得弱不禁风的……”
而在企划部里，老刘也开了一个部门会议。一进门就大声宣告：“哈哈……一个坏消息，两个好消息，你们先听哪个？”
“先苦后甜，先听坏的，后面也可以有些安慰……”一些员工说道。
“坏消息呢……就是今年的五一你们可能不能在家里泡着了……”
立刻，办公室里也沸腾了起来：“为什么啊……公司不放假？”“是啊，谁说我们要泡在家里了，我们也要出去呼吸一下新鲜空气的……”“公司也是，也不给人一点喘息的时间，每天工作，想要人命啊……”“就是……”
“呵呵……想出去好啊……公司也是这个想法，让大家出去透透气，散散心，下河捉鱼啊，集体烧烤啊，晚上再搞上篝火晚会啊……”
话还没说完，就听到有人在插嘴了：“哇……公司请客旅游啊？有这么人性……”
“呵呵，公司还是很为大家着想的，只不过，还需要补充的是，还有一个玩乐项目会占到一定的比重，那就是素质训练，为期十天。整个假期不用花钱，又可以吃，又可以喝，又可以玩，又可以乐，吃喝玩乐，再加上增强体质，你们赚大了……怎么样？够人性了吧？这是第一个好消息……”
“这次的素质训练听起来还不错……再说，有得玩儿，训练咱也不怕啊……”
“那我们是不是要睡帐篷？那太棒了。”
看来，有员工已经开始期待这次旅程了。
“恩，这个可以申请自带。为了避免假期的车辆高峰期，明天就要出发了，所以，大家有什么需要准备的，就抓点紧，呵呵……”
“那第二个好消息呢？”
“第二个好消息呢……就是在素质训练后，大家可以整体休息一天，呼吸了新鲜空气，就在家里好好泡一天，然后再去上班。”
顿时办公室里欢呼声一片：“太好了……完了还有的休……”
同样的事情，不同的领导者造就了不同的效果。从以上所描述的部分来看，企划部的领导者从一开始便做了典范作用。当自己把这样一个人人看起来“不好”的决策看作是“好极了”，这样才能从中找到这个决策的优点，从而放大优点，弱化缺点，使自己接受，也便更加能让下属接受了。
因此可以说，企业部的领导者的心态首先就起到了一个带领作用，比如“哈哈……一个坏消息，两个好消息，你们先听哪个？”从第一句话开始，他就已给传输给员工一个超值的理念。然后，再从细节描述中加以引导，从而让属下的心态跟着自己的乐观思想走。
把一件令所有人皱眉的决策有效地进行了实施，而且还保留了公司的威严与人性化，这样的领导才是企业之所需，员工之所福。
“领”与“导”是领导者的基本技能
领导中的“领”与“导”就是其精髓所在，也是其宗所在。正所谓“万物不离其宗”，“万事不离其道”，要想扮演好一个领导者的角色，就要找到其宗、其道，才能真正地入门，掌握领导者的艺术。
而“领”与“导”就是作为一个领导最需要掌握的技巧与艺术，做好了这两样，那么，你的领导工作将会更容易些。
先从领字来说，它对于领导者的意义就好像船与水，没有了水，船也就失去了意义。正如一些管理者对领导的定义所总结的三个要素：首先就是要称之为领导者，就必须有下属或是追随者；其次就是必须拥有影响追随者意念及行为的能力；最后就是领导者的行为必须以明确的目的为导向，从而通过影响追随者来实现这一导向目标。
这三个要素中，第一项所说的就是带领的意义，群龙不可一日无首，国不可一日无君，对于每一个或大或小的团队而言，一个领导者是方向感的来源，有了领导者，就有了依托，这便是带领首先赋予人及团队的意义。
三要素的后两项则主要体现的是一个“导”字。有了带领的资格，也就有了引导的权力与义务。领导者要有影响追随者的能力，这里的影响指什么？就是在带领的过程中，不断引导，通过指挥、指导、沟通、协调、激励以及自我表率等方式来影响自己的下属。
另外，领导者的行为必须有一个明确的目标为导向，这个目标通常是以企业的愿景为蓝本。因此，如何带领并引导手下的团队去达到这个目标，这需要靠的就是领导者的艺术表演了。
Part 4 打造精英团队以及企业的核心力量
企业领导者的主要目标就是为企业服务，以企业的发展目标为己任，从而做好带动与引导工作，让企业中的每一组团队能够为企业效力。
因此，领导者在企业发展规划中所占的比重是很大的，企业能否快速而高效地发展，那就要看领导人是否可以为企业打造出精英团队，以此作为企业的核心力量，助企业一臂之力。
经典案例：
J·罗伯特·奥本海默是世界皆知的著名的“原子弹之父”。他于1942年入选到这个特殊的物理学团体中参与评估原子弹制造的可能性。并且在戈罗夫斯将军重视下成为了洛斯·阿拉莫斯实验室的主任，带领着这个实验室一同创造辉煌。
新的实验机构于1943年成立，当时的规模也只有数百名科学家，而在奥本海默的带领下，它迅速发展成为了一个拥有六千名科学专家的秘密堡垒。
在这个过程中，奥本海默一边掷力于原子弹的研发，一边着手于人才的选用，他常常奔走于美国各所大学，并四处搜寻那些可以为自己的负责的曼哈顿项目带来新思想，新理念，从而激发出新的火花，成功完成科学研究的人才。
终于，在这个在经历了两年零三个月之后，这个秘密团队在奥本海默的带领下，成功地制造出了第一颗原子弹。
对于这一震惊世界的成果，洛斯·阿拉莫斯的人们几乎一致认为应当归功于奥本海默，他们表示，如果没有奥本海默非凡的领导才能及影响力，原子弹是不可能赶在战争结束之前研制成功并很快投入使用的。
因此，奥本海默成为了实质名归的“美国原子弹之父”。
