第七章4孩子，完美生活中跳动的音符
李开复曾是攻坚挫锐的科研天才，后来成为成功的职业经理人，也是大学生的“思想教父”，还是一个成功的父亲。看上去智慧而理性的李开复，其实是一个很会享受家庭温馨的人，他从小备受父母和兄弟姐妹的疼爱，后来组建了自己的家庭，温馨的家庭成为他专注于事业的坚强后盾。
在他温暖的家庭中，一直有两个跳动着的音符，两个女儿，聪明可爱。他一直为把她们培养成智慧讲理的人而努力。他在给学生写了四封信之后，给家长也写了一封信，其中阐释了他的教育理念和方法。
[HTK]中国人总是把“听话”当做孩子的一个优点。但是我希望我的孩子不要只做听话的孩子，我要她们成为讲理的孩子。听话的孩子可能只是盲从，而不见得懂道理。讲理的孩子会在你有理时听话。那不就是我们所要的吗？
虽然我相信启发式教育，但是我也相信孩子需要管教，需要规矩。孩子的成长需要启发，也需要管教。孩子需要培养自信，也需要学习自省。
我对“规矩”的定律有四个：（1）定好规矩，但是首先把规矩的道理讲清楚，不是盲目地服从；（2）在规矩内孩子有完全的自由；（3）违背了规矩孩子将受讲好的惩罚；（4）规矩越少越好，才能做到启发的作用。
另外，抓住每一个“机会教育”的机会，但是多用正面的例子，少用负面的例子。如果你想教孩子“见到长辈要主动起立招呼”，那你自己必须每次都做到。做父母的一定要以身作则。要求孩子很严厉，自己却没有首先做到，是不能赢得孩子信服的。
尤其在人格塑造方面，家长一定要以身作则。比如诚信教育、独立人格和思想的培养，这些家长个人的表现直接影响孩子。所以除了用例子或故事（不要用说教）来教导孩子，还要提醒自己不要产生负面的影响。
在人格的塑造方面，有的家长本身就很迷茫。比如诚信、正义等，因为现实生活中坚持这些往往会吃亏，许多学生走向社会后也慢慢放弃了这些。所以，我觉得要提醒中国的家长，眼光要放长远，中国已经走向国际的舞台，要以国际化的思维方式和价值观念判断生活中的现象，不要做负面的事情，更不要向孩子灌输负面的思想。
父母应多给孩子宽松的成长环境，当孩子碰到困惑时，给以建议，多引导孩子，多和他们沟通，而不是强加给孩子某种愿望，培养成功学习的孩子。在今天这应试的学习环境里，我们很难对课业成绩不在乎。但是，孩子在这环境里的压力很大，我们要尽量体谅他们。不要对孩子期望太高，更不要自己没有实现的理想一定要在孩子身上实现，不管孩子愿意不愿意，或者有没有天赋。太高的、不合理的期望只会给孩子太大的压力，使他们产生对不起父母的罪恶感。不要把成绩看得太重，他只要尽了力就好。不必要求老是考第一，只要今天比昨天有进步就可以了。
尽量让你的期望合理化。你可以要求他慢慢地做得比现在好一点，让他慢慢进步。如果看到不合理的或不可能实现的目标，孩子可能根本就放弃了。
尽量把自己对孩子的要求转成对孩子的建议。当然这不是说要放任孩子自己去闯，不去履行适当的约束权，而是尽量正确引导。
尽量不要把孩子和别人比，否则会培养孩子的竞争心理，有碍于孩子以后步入社会需要的团队合作。
孩子是我们生活的一部分，我们要像李开复一样教育自己的孩子，让他们健康、快乐地成长。
