登陆注册
2595000000001

第1章 师德的内涵特点漫谈(1)

一、教师职业道德包括什么

道德是调整人与人之间以及个人与社会之间的关系的行为准则。道德渗透到社会的具体职业活动中,表现为带有某种职业特征的职业道德。教师职业道德是一种特殊形式的职业道德,是一般社会道德在教师职业中的具体体现。教师的职业道德,简称为师德。师德是教师在进行教育劳动过程中形成的相对稳定的道德观念、行为规范和道德品质等的总和,它是调节教师与他人、与集体及与社会相互关系的行为准则,是社会对教师职业行为的基本要求。教师职业道德的含义可以从以下几个方面来掌握。

教师职业道德是一种特殊的社会意识形态

教师职业道德是随着生产力的发展,社会经济水平的提高,社会分工的形成,教师这个职业的出现而产生的。教师职业道德产生的物质基础是社会经济关系。社会经济关系也就是生产关系,包括生产资料所有制。在生产过程中人们的地位以及消费资料的分配方式,这里生产资料的性质起着决定作用。社会经济关系的不同导致形成不同的社会形态,与之相适应也就会产生不同的职业道德要求。对教师职业道德具有决定作用的是社会经济关系,有什么样的经济关系,就会有相应的教师职业道德,教师职业道德的性质、内容是随社会经济关系的发展变化而变化的。

原始社会生产力水平极低,社会经济生活非常落后,人们维持生活靠的是共同劳动,还没有职业上的分工,也自然没有产生职业道德。到原始社会末期,经济活动有了相应发展,社会产品出现了剩余,使一些人能够脱离生产劳动专门进行教育和接受教育。进入奴隶社会后,经济活动水平有了较大提高,对生产和社会分工的发展起了推动作用,出现了学校和教师职业,教师职业道德也随之产生。据史料记载,早在4000多年前的夏代,我国就已经有了学校教育的形态。进入西周,学校教育制度已相对完善,有了“国学”和“乡学”的学校之分。到了春秋战国时,私学发展迅速,教师已经成为独立的专门进行教育的职业,学校成为了培养学生的重要场所,孔子的私学就曾教育出3000名弟子。可以说,社会经济的发展,学校和教师职业的出现和形成,提供了产生教师职业道德的社会条件。

教师职业道德形成和发展于教师从事教育劳动的过程中

教育劳动和教师职业道德的形成有着直接的关系,教师职业道德是在教育劳动实践的过程中直接产生的。教师从事教育劳动必然是在一定社会的经济关系中进行的,在这个过程中,教师与教师、与学生、与学校集体、与教育事业、与社会其他成员之间必然会发生各种各样的社会关系,出现各种各样的矛盾和利益冲突。所有的这些都要影响到教育活动的开展。要有效地调节教育过程中的利益关系和矛盾冲突,顺利开展教育劳动,需要对各种利益关系和矛盾进行调节。这种调节,法律的、行政的手段能够起到一定的作用,《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规对教师的权利和义务以及其他的教育关系等都做了明确的规定。教育行政制度以及各种行政手段,也是各种教育利益关系和矛盾的调节的重要手段,但是法律的手段,以及行政的手段都只在一定范围、一定时间内起到作用,都具有着临时性的特点。而要做到能时时处处去指导、调节和监督教师的行为,有效灵活地对各种教育关系进行调节,真正解决各种利益和矛盾冲突只有依靠教师职业道德。教师职业道德正是在教师进行教育劳动过程中,本着调节教育劳动实践的利益关系而形成和发展起来的。

教师职业道德是调节教师与他人、集体及社会关系的行为准则

教师劳动与其他的社会劳动相比,具有自己的特殊性。这表现在教师劳动的目的是培养和塑造人;教师劳动的对象是活生生的具体的人;教师劳动的工具包括其本人的知识、才能和品德等;教师劳动的结果是教育出掌握相应科学文化知识和形成一定思想品德的人。总而言之,教师劳动的目的、对象、工具以及产品都是人,其在劳动过程中对各种矛盾的处理,也都是人与人之间的关系。教师在对与他人、集体及社会的相互关系进行处理时,必须有一定的行为准则。教师职业道德就是用来调节和处理教师职业行为和人际关系的道德准则。

教师职业道德包括教师道德观念、行为规范以及道德品质

教师道德观念指的是教师的善恶、美丑、是非等观念,在道德意识形式里是最基本的。教师道德行为规范是对教师行为进行规定和制约的基本准则,是其进行教育活动必须遵守的一般准则和基本要求。教师道德品质即教师品德,是教师道德原则和规范在其个体身上的体现,是教师在道德意识和行为中表现出来的相比稳定的特征和倾向。教师职业道德包括教师道德观念、道德行为规范以及道德品质,三者联系紧密,不可或缺。教师道德观念和道德行为规范是教师形成道德品质的基础,教师的道德品质则是前者的具体化和内化。

教师职业道德是由多种因素构成的,主要包括教师职业理想、教师职业责任、教师职业技能、教师职业作风、教师职业荣誉等。所有这些从不同的方面反映出教师职业道德的特定本质及规律。教师职业理想,指的是教师对教育事业的向往和追求。在社会主义新时期忠于党和人民的教育事业,努力成为优秀的教师,是教师的崇高职业理想。教师职业责任,指的是教师必须承担的社会责任和根本任务。在社会主义条件下,为社会主义培养出德、智、体全面发展的人才是教师的根本职责。教师职业技能则是指教师教书育人的本领。教师职业作风,指的是教师在教育活动中表现出来的一贯的态度和行为,这是其在长期的教育实践中自觉地培养起来的。教师职业荣誉,指的是教师履行了职业义务后,社会对其给予的赞扬和肯定,以及教师自身所产生的尊严与自豪感。

二、教师职业道德有哪些特点

教师职业道德的特点与教师的劳动联系密切,教师的劳动是特殊的一种社会劳动,这种特殊性使得教师职业道德与其他社会道德相比较,有着自己不同的特点。社会主义教师职业道德建立在社会主义公有制的基础之上,是一种新型道德规范体系,它反映了人民群众对教师职业行为的基本要求。

教师职业劳动有哪些特点

教师所进行的是培养人、塑造人和改造人的社会劳动,与其他社会劳动有着一定的一致性,同时有着自己鲜明的特点,这些表现在以下几个方面。

长期性与复杂性

“十年树木,百年树人。”教师所从事的是一种周期长、见效慢的劳动。教师的任务是把学生培养成为合格的劳动者。而这种培养不是一朝一夕能够完成的,必须需要长期的过程。首先,学生的成长需要一个过程。学生的身体、心理、知识、情感、意志、能力、觉悟每时都在不断地发展变化之中,身心发展有着顺序性和阶段性。教师必须经过长期耕耘,才能把一个无知的幼儿培养成具有良好的思想品德,掌握科学文化知识和技术,有着健康体魄和可持续发展能力的人才。其次,学生的成长过程具有不稳定性和反复性。受各种主客观条件的影响,学生各方面的发展是不均衡的,教师的教育活动需要经过多次的反复和努力才能达到预期的效果。再次,教师劳动效果的验证也必须要经过比较长的时间。教师劳动的产品是学生,这个产品是否合格,即其是否是社会所需要的合格人才,只有在学生工作以才能得到验证。唐代诗人白居易说过:“试玉要烧三日满,辨才须待七年期。”尤其是从事小学基础教育的教师,要把学生培养成为对社会有用的人才往往需要经过十几年甚至更长的时间。正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说:“教师劳动的独特之处在于,是为未来而工作。今天在学生身上所培养起来的,必须在几年之后,及至几十年之后才会成为一个成熟的公民性、道德和精神面貌的因素。”

教师的劳动不仅具有长期性,而且具有复杂性。教师劳动的任务、对象、手段、过程及结果等都是比较复杂的。

教师的劳动任务极为复杂。现在基础教育课程改革的指导思想是“一切为了学生,一切为了学生的发展”。而学生的发展是多方面的,教师的劳动就是要促进学生的各方面发展,把其培养成为德智体美劳全方位发展的人。这样的目的就决定了教师劳动任务的多样性及复杂性。教师不仅要教书还要育人,不仅要传授知识和技能,使学生的智力和能力不断发展,还要培养学生正确科学的人生观、价值观、世界观,使学生成为“四有”人才。除此之外,发展学生的个性,培养其具有健康的体魄、良好的心理素质以及创新精神,使他们学会认知、学会做事、学会生活、学会生存,也是这个新的世纪教师的重要任务。

教师的劳动对象存在很大的差异。“世界上没有完全相同的两片树叶”,教师劳动的对象都是有差异的学生和学生集体。每个学生都有着独特性,个性特点是千差万别的。在教育工作中教师既要遵循一般的教育规律和要求,又要注意观察和发现学生的个体差异,做到因材施教,发展其特长,这样才能促进学生不断发展,为社会培养出所需要的人才。

教师的劳动工具不断复杂化。教师的劳动工具不仅仅是教材、教学设备等辅助性工具,也包括教师的思想道德水平、知识能力和教法等。当代科学技术的不断发展,要求教师不仅要掌握一般的教学工具,还要学会现代化的各种教学手段。教师不仅要有渊博的知识,还必须有良好的思想道德水平,熟谙的传授和管理能力,精通教学教法等。教师劳动工具的不断复杂,要求教师必须做到教到老,学到老。

教师的劳动过程有着高度的复杂性。这个过程是一个传递、改造和创新人类文明成果的过程,是培养人的过程。无论是“传道”,还是“授业”、“解惑”,教师每一项劳动都是复杂的脑力劳动,需要付出的努力是多方面的。就以发展智力而言,美国现代心理学家H.加德纳的多元智力理论认为,每个人的智力都是多维的,有认知、审美、情感、音乐、数学等多种,在实施教育教学过程中教师要发展学生的多种智力。这种理论说明教师劳动内容和劳动过程的复杂性。

教师的劳动结果是丰富多样的。教师的劳动结果是正在成长发展着的学生。在学校,学生的成长发展完全不同,有的快些,有的慢些,且各有所长,各有所短。走向社会,他们将在不同的行业从事不同的工作。应该说,教育的结果是多样复杂的。而且,教师的劳动对学生的影响,并不因教育过程的结束而完成,而是贯其终身的,所以教师必须注意培养学生的可持续发展能力。

延续性与艰苦性

教师的劳动有着延续性,即教师的劳动有着时间的连续性与空间的广延性。当代社会里,一般的社会劳动都有相对固定的劳动场所及稳定的作息时间。如工人到时可以从厂里下班等,而教师劳动的时间和场所这样的界限并不严格。教师的劳动强度大,班上班下、校内校外他们都在辛勤工作。上班八小时他们要教育学生,这之外的时间要辅导学生学习,关心他们生活,做思想工作,家访,进修,做科研,等等。有些人羡慕教师每年有两个假期,但不少教师是有“假”却不能休息,仍然在假期进行许多教育教学和科研培训工作。

教师所从事的是复杂的脑力劳动,并且时间长、地域广,其艰苦性是其他一般职业劳动无法相比的。这种艰苦性除劳动复杂、劳动强度大以外,更还体现在教师的劳动难度高。教师做的是培养人的工作,培养是多方面的,而且需要长期艰苦的劳动。人们总是把教师比作园丁,园丁要对花精心培育,关怀备至,才能使花木茂盛,教师就像园丁,只有辛勤耕耘,学生才能茁壮成长。现在的社会、家庭、学生对教师的期望不断增高,要求他们要成为学者、科研者、更出色的教育者和管理者、更强的竞争者,再加上人们期待着的更高的升学率以及就业率,所有这些都大大增加了教师工作的艰难程度。教师的劳动时间长、劳动强度大、劳动难度高,这样的艰苦性就要求教师必须有着坚韧不拔的意志以及无私奉献的精神。

艺术性与创造性

教师的劳动不是重复的简单劳动,而是一门具有艺术性与创造性的劳动。教师劳动的艺术性首先表现在课堂教学上。每个教师讲课都有属于自己的语言、板书、提问、组织、设计、备课等艺术,最大可能地激发学生的求知欲,唤起他们的情感愉悦与美的体验。著名教育工作者李燕杰认为,如果教育工作者不懂教育艺术,那么其教育教学实践就不可能是有魅力的。这样的教师,无法得到学生的认同与欢迎,更不能教好学生。教育艺术现在已成为育人者不可或缺的精神财富。其次,教师劳动的艺术性还表现在德育工作上。一个出色的班主任,必然是了解德育工作规律,掌握相当的德育工作方法,同时也热爱学生,对其循循善诱的人。

教师的不断创造和创新是教师劳动的艺术性的来源。教师劳动的创造性表现为:他们在教学活动中总要做到有所创新。面对有差异的一个个学生和学生集体,教师必须做到因材施教。教学时不能照本宣科,国民生产总值需对知识进行重新加工和改造,学生才能理解和接受。教师在掌握一般的教育教学规律之外,还必须要有教育机智,对突发性教育情景能做出迅速、恰当的处理,有着机智应变的创造能力。在飞速发展的科学技术,以及教育改革的浪潮面前,教师必须要进行教育观念、教育内容以及教育方法的创新。素质教育要求教师在教学中,必须注意培养学生的创新精神和创造能力,这就需要教师首先学会创新和创造。这种教师劳动的创造性,使教师完全感受到了自己劳动的价值和意义。就像一位美国教师贝德在《我为什么选择教师职业》一文中所说的:“我选择教书是因为这一工作总是在不断地创新,每年讲课的内容即使是相同的,但我却在每年不断地变化着自己,学生也在不断更替。”“生龙活虎的学生们一个个在我眼前成长起来,这就是一个老师不停歇的创造性工作的成果。虽然雕塑家能将人物塑造得活灵活现,但那毕竟只是泥塑而已。而教师则能对这些泥塑赋予生命,有什么能比创造人类生命的工作更让人激动的呢!”热烈激情的言语充分赞美了教师劳动的创造性,教师创造人的伟大。

主体性与示范性

同类推荐
  • 决胜中考招招灵

    决胜中考招招灵

    在每个人的人生道路上,总会有几个重要的人生关口。在初中阶段,一个最大、最重要的“坎儿”,就是中考。望子成龙是许多家长共同的目标,为了使孩子能拥有良好的修养、光辉的前程,能立足于未来竞争越来越激烈的社会,即使中考只是建立在九年义务教育基础上的选拔性考试,但对家长来说,中考却是孩子人生的第一个转折点,是一次非常重要的考试。对此,一位家长这样说道: “如今,高考门槛降低了,录取率逐年增高,对于考生年龄又放开了,年纪再大也能考,机会很多。可中考就不一样了,一锤子买卖,考砸了,也没有什么补救的机会。所以,一定要帮孩子把好中考关。
  • 归纳类推法训练(青少年提高逻辑思维能力训练集)

    归纳类推法训练(青少年提高逻辑思维能力训练集)

    当今时代是一个知识爆炸的时代,也是一个头脑竞争的时代;在竞争日益激烈的环境下,一个人想要很好地生存,不仅需要付出勤奋,而且还必须具有智慧。随着人才竞争的日趋激烈和高智能化,越来越多的人认识到只拥有知识是远远不够的。因为知识本身并不能告诉我们如何去运用知识,如何去解决问题,如何去创新,而这一切都要靠人的智慧,也就是大脑思维来解决。认真观察周围的人我们也会发现,那些在社会上有所成就的人无不是具有卓越思维能力的人。
  • 参加猜谜俱乐部(青少年挖掘大脑智商潜能训练集)

    参加猜谜俱乐部(青少年挖掘大脑智商潜能训练集)

    潜能是人类原本存在但尚未被开发与利用的能力,是潜在的能量。根据能量守恒定律,能量既不会消灭,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一个物体,而转化和转移过程中,能的总量保持不变。
  • 交通常识悦读

    交通常识悦读

    中小学生是祖国的未来和希望,他们的身心安全涉及千家万户,关系社会稳定。然而,近几年来,危及中小学生生命安全的意外事故和恶性案件时有发生,给家庭、学校和社会蒙上了阴影,令人痛惜和震惊。由此可见,中小学生安全知识及安全意识的普及和培养就显得尤为重要了。本书为中小学生普及一些交通方面的常识,让小读者们更好的了解一些交通方面的知识以及常识!
  • 求知力学的故事(中华成语故事全集)

    求知力学的故事(中华成语故事全集)

    成语是汉语词汇宝库里的璀璨明珠。它是长期以来人们在相沿习用的过程中,形成的形式简洁面意义精辟的固定短语。它结可严谨,表现性强,具有庄重典雅的书面语色彩,历来为人们喜闻乐用。不论讲话或作文,准确恰当地镶嵌或点缀一些成语。本书注重知识性、可读性和完整性,每个成语都辟有释义、出处、故事三大部分。编排顺序按笔画多少排列,既方便读者阅读,又方便读者查阅。本书既可作为中小学生学习成语的工具书,又适合不同层次读者作为故事阅读,具有广泛的适用性。
热门推荐
  • 情锁深宫

    情锁深宫

    【经典文学】今日风行,明日经典【流光飛舞】编辑旗下出品(上架啦,谢谢大家长期的支持,我会更加努力的写出好文汇报大家。今天有事外出,晚上7点后大爆发,连发七章啊,亲们稍安勿躁。)“你的纯真,你的善良,你的美好,真的让我爱不释手。”四皇子王释宁在刘楚乔耳边低语,柔情似水。“皇上,当你为了大局无能为力救我的家人我的朋友时,我就已经变了。这次,我要掌握自己的命运,不要再被人随意的欺辱。”刘楚乔面含讥讽,冷冷的看着面前她曾经深爱的男子。
  • 异世霸王

    异世霸王

    前世吴德做坏事,重生来到修真大陆,后来渐渐发现自己竟然是万年前的战神:霸王!他的记忆被封印,为了解开封存的记忆,为了找到前世的神射手和转世的霸王侍卫,为了找到万年前的挚爱紫雪羽,吴德一步步走向强大,解开了封印,得到了霸王不灭金身,成为了新一代战神。但,命运的轮回总会回到原点,最终,他还是要面对自己命运中的宿敌‘不败战神’冥王!
  • 新手父母必读(大全集)

    新手父母必读(大全集)

    青年男女从相识、相爱到结婚生子、为人父母,这几乎是人人必经的一段最美好而神秘又最重要的人生历程。虽然它伴随着新奇与不安,但这个阶段使每个人从心理到生理真正地走向成熟,也更能够真切地领悟到人生的瑰丽和生命的伟大与神奇!生一个健康聪明可爱的宝宝,是普天下所有想为人父母的心愿,也是所有准父母的心声,谁都希望自己能够生一个健康聪明的宝宝!特别是在21世纪的今天,不仅对我国人民有优生优育的要求,就是在全世界的人民也有此要求。所以,生一个健康聪明的宝宝是大到国家民族的希望,小到家庭父母亲人这一代的希望。
  • 卑鄙的圣人:曹操1

    卑鄙的圣人:曹操1

    曹操的计谋,奸诈程度往往将对手整得头昏脑涨、找不着北,卑鄙程度也屡屡突破道德底线,但他却是一个心怀天下、体恤众生的圣人;而且他还是一个柔情万丈、天才横溢的诗人;最后他还是一个敏感、自卑、内心孤独的普通男人。
  • 逆天娇女,傲世阴阳师

    逆天娇女,傲世阴阳师

    她,是众人口中的煞星,是不详之物,是具有阴阳眼的怪物,死于意外车祸,却不知是被一个女鬼带到了异能世界。依然摆脱不了命运,她只求简单过活,却被众叛亲离,伤的体无完肤……她发誓要逆天而行,与天为敌,血溅三界!成为三界最强阴阳师!他,天界的首席上仙,银色长发,淡紫色的眸子,挺直的鼻梁,美的绝伦绝幻。天界,他是众人尊敬,崇拜的上仙,是玉帝亲笔御赐的御圣将军,是众仙娥爱慕的对象,众仙嫉妒巴结拉拢的目标。他却甘被贬下凡,只为于她相守,只为保护她,陪伴她。他,是魔界至尊无上的魔尊,翻手为云覆手为雨。却唯独倾心于她,扬言无论付出多大的代价也要得到她。他,冥界一抹孤魂,渴望阳光,却被自己的亲叔施咒被压在十八层地狱永世不能翻身。不能转世投胎,每日每夜在怨恨中渡过。在疯狂的报复厮杀中,他遇到了她,并被她所感化,甘愿成为守候在她背后的一抹孤魂。
  • 嫡女棣王妃

    嫡女棣王妃

    “姨娘,夫人似乎断气了~”“哼!这么一碗药都下去了,难道她还能活着不成?”“那这······”一个年纪稍长的人朝着这位称作姨娘的人示意了一下自己手中的婴儿,似乎有些犹豫,“这好歹是个男孩,现在夫人已经死了,如果姨娘把他占为己有,然后得了这府中的中馈······”“嬷嬷?!”女子也不等她的话说完,就打断了她,“你记住了,我恨死了这个女人,她的儿子,只能随着她去,我就是以后自己生不出儿子,抱养别人的,也不会要她的。把他给我扔马桶里面溺了,对外就说一出生就死了!”猩红的嘴唇,吐出来的话却是格外的渗人。嬷嬷还想说什么,动了动嘴,却是一句话也没有说,转身朝着后面放着马桶的地方走去。却是没有发现旁边地上一个穿着有些破旧的衣服的小女孩此刻正瞪大了眼睛看着她们两。这是什么情况?自己不是被炸死了吗?怎么会······于此同时,脑中不断有记忆闪现出来,她们是自己的母亲和刚出生的弟弟啊?!不行,先救人。转头看见旁边谁绣花留下的针线跟剪刀,想到自己前世的身手,拿起一根绣花针就朝着那个嬷嬷飞了过去,却在半路上掉落下来,暗骂一声,这人是什么破身体。却引得那两个人听见动静看了过来。女人阴狠的盯着她,“你居然没有死?”微微眯起眼睛,自己的前身也是被她们弄死的了,看样子她们谁也不会放过,抓起旁边的剪刀就冲了过去。随着几声惨叫声,从此以后,府中府外都传遍了她的“美名”——凤家大小姐心肠歹毒,刺伤了府中无数的人,宛如一个疯子。
  • 女高怪谈

    女高怪谈

    那一夜,源自于她所遇到的那个神秘少女。她会如何疯狂地报复?这一切诡异人生的开始,那一天,她死了但是她的灵魂却是寄居在别人的身体里。,这难道就是人们常说的借尸还魂?对那些曾经伤害过自己的人,她又活过来了。
  • 狂夫人

    狂夫人

    强强!女强!VS男强!一个是穿越而来的黑道千金一个是卑贱出身的异姓酷王爷都是京城里跺一跺脚就能引起一场狂震的大人物他们是对手、是知己是爱人、是朋友、是克星…那一场场仿佛要将你骨头都吞掉的欢爱那关于年轻时候最澎湃的激情所有人都是他们的配角世界毁灭都抵不上一句“我高兴”!哦,怎么可以活得那么肆意?没有人可以走进他们的世界除了你这个疯狂的女人除了你这个闷骚的男人该死,你总能让我发狂!发癫!然后发春…那被挑起的火热,让我们用彼此的体温熄灭。——————————————————————————————————————————推荐:好友瑾瑜的新作!!《从了吧师太》新文写尼姑与和尚道士三角恋的!《总裁的复仇女友》蓝眸蓝媚
  • 庶女皇妃:医女有点毒

    庶女皇妃:医女有点毒

    毒辣医女配腹黑皇子,她苏紫枫认命。,却是庶女的好归宿,爹不疼娘不爱。庶出五皇子生来与皇位无缘,比肩齐行踏过重重磨难,一场抢夺皇子的大戏悄然展开。忍气吞声蛰伏三年,誓要为自己的姻缘谋划一场本小姐好歹是府中千金,岂容姨娘们撒野?好好医女变毒女,双手为自己画下锦绣前程。三十六计落入五皇子眼中,医药世家之女重生名门望族,身为庶女,庶庶相亲分外中意。
  • 蛇蝎美人

    蛇蝎美人

    一次结婚前,李宿白死乞白赖地缠着她。第二次结婚前,换她死乞白赖的缠着他。两人被绑在小黑屋里,她开始展开攻势:“你爱我吗?”“你不配。”“……那你干嘛要冒着生命危险来救我,犯贱?”良久,他冰冷的“呵呵”了一声。她接话:“其实我也贱,要不,咱们再结一次?”他笑得她浑身发毛:“你要不怕死就来试试。”事实证明,她其实不怕死。