90后的成长背景
所谓90后，是指出生于20世纪90年代的人群。2008年，随着这部分人群进入大学校园，成为了大学生的主力人群，90后的一言一行逐步成为了社会广为关注的焦点。学者认为，这一时期，社会大环境发生了一系列的变化。伴随着改革开放的进一步深化、计划经济转入市场经济、中国加入WTO的大背景下成长起来的新一代，他们的思想和心理带有鲜明的时代特征。伴随着中国改革开放的不断发展，不同社会文化相互激荡，各种思想相互影响。关于这一个富有特殊意义的群体，研究他们成长的社会环境和背景，将会对今后高校有针对性地开展思想政治教育工作提供重要的依据。
一、90后成长的社会背景
社会环境、社会意识、社会风气、社会舆论四方面对90后大学生的影响较大。
首先，社会环境方面。人是社会化的动物，各种行为均依赖于社会，社会的环境影响着人的行为和思想。上世纪90年代，90后诞生之际，恰逢我国由计划经济向市场经济转型的阶段，这种经济转型带来的各种利益关系的调整，价值的多元化，使得整个社会体系急剧变化，人民的思想空间也得到急速开放。随着中国社会的开放程度大大提高，我国经济得到了快速发展，国际交流的广度逐渐增强。且在那个阶段，没有历史和政治方面的动荡，开放性和交互性逐渐成了当时社会环境的主要特征。上世纪90年代可以说是我国改革开放迅猛发展的时期，是我国经济发展的第二个高峰期。在政策的支持下，我国旅游文化、连锁经营、交通住宅等各种商业形态日益发达。人们的生活水平从解决了温饱逐步朝小康型过渡发展。衣食住行等消费形态不断演化，奢侈品的出现以及大件商品如商品房、轿车等迈入市场，使人们生活水平得到改善的同时，一部分富裕人群先享受到了改革开放所带来的丰硕成果。在这种情况下，人们的思维日渐活跃，市场氛围逐步自由，社会发展也呈现出了多元化的特点。因此相较于其他年代，90后的物质生活是相对优越的。
90后的青少年时期是我国网络文化快速发展和形成的时期，另外手机迅速进入大学生的生活之中，进入大学校园可见大学生几乎人手一部手机。利用计算机网络和手机网络，去各种论坛灌水和发帖成为了大学生常见的消遣方式。2012年，在上海举办的第十届中国国际数码互动娱乐展览会上，工业和信息化部电信管理局公布数据，截止到2012年6月，我国网民数量达到5.38亿，手机成为中国网民的第一上网终端，而在其中青年网民占网民总数的55.7%。从数据可以看出，90后大学生所处的社会环境不同于以前任何一代，他们成长于网络信息的时代，他们的生活与网络、信息息息相关。网络上，视频、交友网站、论坛、微博、购物网站等随处可见90后大学生的影像。90后大学生是网络的活跃分子，是信息时代的受益者，是虚拟世界的生力军。互联网的发展促进了大学生思维的积极性，但也带来一定的负面效应。网络中充斥着大量的资源，鱼龙混杂。90后大学生辨别是非的能力尚在发展阶段，大量的信息冲击，形成了90后大学生的价值多元化，这些因素制约和影响着大学生的发展，除此之外互联网的隐蔽性是造成90后大学生各种犯罪行为的主要因素之一。
其次，社会意识方面。社会主义市场经济体制的建立和发展，必然伴随着价值观念的转换。在社会的变迁过程中，人们的心理态度、思想行为会重新定位和更新。受市场经济的影响，90后相对更加务实和现实。相对于飘渺不见的精神生活，他们关注更多的是物质和现实。任何事物都有两面性，市场经济带给了社会经济性和物质的满足，但同时产生了拜金主义和个人主义的价值取向。拜金主义和个人主义这两种意识形态在90后的成长过程中，逐渐发展并壮大。因此，90后受这两种意识影响相对明显。同时，享乐主义、投机主义等极端的个性价值观在社会上也初见端倪，90后面对种种价值观，存在选择盲从性。他们对社会事物的判断不再是单一性，而是存在矛盾性和辩证性。因此，在种种社会意识的影响下，90后，往往性格率真，具有鲜明的性格特征，很多学生有着强烈的自我优越感，喜欢以自我为中心，喜欢享有自己的独立空间，受社会环境的影响，他们普遍具有民主意识和环保意识，感情冲动且叛逆。他们张扬个性，摒弃主流文化，喜欢特立独行的事物。社会本位逐步向个人本位转移，集体主义感和社会责任感大大减弱。在市场经济影响下，实现自我的最大价值成为了90后大学生普遍认可的一种意识。
在社会意识层面，除了我国的市场经济及多方面社会意识形态的并存之外，西方社会意识的流入也对90后大学生产生一定影响。90后大学生在青少年成长阶段，受互联网和各种媒体的流入冲击，接触到了与我国文化意识截然不同的意识形态。这些文化意识形态随着科学技术一同流入我国，并在我国逐步发展起来。在现今市场中，无论是影视资源还是图书资源，反映西方社会文化的资料比比皆是。这些西方社会文化资料一方面打开了90后的视野，一方面对90后的人生观和价值观产生影响。
再次，社会风气和社会舆论。社会舆论是一种具有隐蔽性的强制性力量，对大学生的思想动态有着重要的影响。正确的舆论有利于大学生的价值观的树立，不正确的舆论和风气会对90后大学生的心理产生不良的投射效应。当前社会舆论的主要载体是网络、影视和纸媒。在当前教育环境下，大学生相对集中在一个圈子内，形成群体规模较大，相互之间的影响较大。社会舆论对个体的影响并不明显，突出影响则是群体性影响。正因为这种群体性和密集性效应，社会舆论对大学生的影响很强烈，无论是正面的还是负面的影响，容易使大学生在各种事件中出现一种从众心理。曾经有学者针对这种从众心理进行调查，其中有一道问题："当周围人都支持或都反对某一观点时，他们的态度对你的影响？"超过半数的90后大学生选择了"有一定影响"这一答案。可见社会舆论对90后大学生的影响具有鲜明的群体性特征。除此之外，社会运行机制的转变和组织机构的变化所带来的利益上的重新调整，影响到了普通百姓物质生活和社会地位的变化。贫富差距的拉大和竞争压力的加剧所带来的一系列社会问题使得部分民众的心理和情绪出现了失衡的现象。在这种情况下，90后大学生作为社会的特殊群体，在面对社会舆论时，常常表现出一种非理性的行为，看问题容易流于表面，社会经验欠缺容易出现从众现象。在社会舆论环境中，舆论的源头来自于各个思想领域，有积极的也有消极的，从政治、文化、经济到娱乐、八卦、爱情等五花八门。社会舆论信息的丰富和广泛，社会舆论涉及的地域范围之广不同于以往任何一个年代。故而，不同层面、不同地域、不同水平、不同价值取向的思想言论随处可见，这对处于新鲜好奇阶段的90后大学生群体影响无疑是十分巨大的。
综上所述，尽管90后成长所经历的社会背景较为复杂，但经过调查比较，社会环境、社会意识、社会风气、社会舆论这四方面对90后大学生的影响占据绝大因素。本书共发放问卷100份，收回97份，有效率97%。经过调查分析，这四方面因素所占比例略有不同。
二、90后的家庭环境
家庭是社会结构的基本单元，也是大学生走向社会，开始构建个人社会关系网络的起点。苏联教育家苏霍姆林斯基把儿童比喻成为天然的大理石，认为由六位雕塑家把作品来完成，这六位雕塑家分别是：家庭、社会、儿童团体、儿童、书籍以及偶然因素。其中家庭被这位教育学家列为第一位，可见家庭环境在青少年成长中的作用何其重要。家庭环境包含很多因素，家庭的经济情况、文化程度、成员关系等等均是其中的要素。由于计划生育的影响，独生子女家庭是90后大学生所在家庭结构的主要形式。90后大学生绝大多数都是独生子女，在家中深受父母、祖父母、外祖父母的宠爱，容易导致自我本位现象的出现。同时，90后的父母大多是60后。60后在青年时代时，恰逢我国经济转型时期，遇到了社会的变革，故而90后的家长大多比较开明，对孩子的教育也相对开放。由于正处于改革开放的浪潮之中，受国有企业改革的冲击以及市场经济环境的影响，身为60后担负着各行各业的重任，可谓社会的中流砥柱，故而大部分家长忙于工作，对孩子的管理和教育相对较少。他们将精力往往侧重于追求事业的成功和高质量的生活上。对于孩子的物质要求，他们会努力去满足，孩子的精神世界却疏于关注。另外，随着社会化程度的进一步加深，社会贫富差距逐步加大，城乡收入水平出现分层。因此，谈家庭环境对90后的影响，可从富裕家庭和普通家庭两个角度进行分析。
（一）富裕家庭对孩子的影响
首先，富裕家庭教育投入加大，教育意识增强，这对90后子女教育影响颇大。在全球化引起的社会变迁的时代，物质条件日益丰富，部分家庭有了相对富裕的生活环境。参考恩格尔系数和人均收入情况，大多数城镇家庭已经实现了物质基础的基本满足，部分家庭相对富裕。在这种情况下，处于富裕家庭的90后群体，所承载的教育投入也相对更大。随着教育投入的增加，教育意识也得到了提升。富裕家庭90后成为了社会上一种群体而出现。这个群体有自身的优势，也有自身独特的行为习惯和价值观念。他们的行为、观念和个性有着鲜明的特征。富裕家庭90后的家庭教育主要表现在四个方面：第一，富裕家庭的教育意识普遍较强，许多家庭都将孩子的教育放到家庭生活的第一位来抓；第二，在教育方式上，往往受父母观念和家庭环境的影响；第三，教育投入较大，教育意识较强；第四，与普通家庭的教育方式有所区别，愿意让子女进入硬件条件更好的学校，或者给子女提供出国留学的机会。
其次，富裕家庭对物质的看重对90后子女影响较大。我国城市化进程的加快，使得富裕家庭先行一步体会到了物质层面上的满足，不仅居住条件得到很大改善，在衣、食、行等方面均得到了较大改观。这一点与90后的家长们所处的环境分不开。处在富裕家庭的90后的父母们，大多在经济转型期，通过自己的努力积累了一定的财富，他们工作一般较为繁忙，他们与子女交流时间较少。由于这部分群体均是凭自己努力，一步一步打拼出来的，因此他们不愿意让子女再尝自己曾经走过的艰辛。所以他们对子女的吃穿住行等要求均较为宽容，基本上能满足的尽量满足，而一旦遇到冲突，这部分家长总能运用自己的社会关系或者金钱进行解决。正是这些家长的行为造成了富裕家庭90后群体的奢侈和攀比心理。不过，我们可以看到，这部分家长虽然溺爱孩子，但也能够意识到溺爱所带来的坏处，他们比普通人对子女有更多的担忧，他们希望子女能够守住自己的财产，他们担忧"富不过三代"的言论，但同时他们更加注重自己的面子，担心孩子有"暴发户"心态，他们一方面希望孩子生活在优越的环境中，另一方面又希望孩子能够有坚韧、豁达的优良品质。所以富裕家庭群体对于孩子的投入往往远远超过一般家庭。我们不能否认的是，富裕家庭90后由于有丰厚的物质基础作为教育背景，他们成功的概率要比普通家庭的子女大得多。因此富裕家庭90后群体和普通家庭90后群体，根本就不是在一个起跑线上。优异的教育资源和优质的物质手段，使得富裕家庭90后群体的整体文化素质较高。
富裕家庭成功案例：
蒋某某，国内某知名奶茶公司的董事长，身家过亿。上世纪80年代后期辞职下海经商，创办小型食品企业，后经过艰苦创业，一步步发展壮大。其女儿19岁，中学就读于杭州知名贵族学校，后赴美留学。留学期间曾多次报考美著名音乐学院，最终如愿以偿。通过采访报道，可以得知虽然由于蒋某某工作忙，对女儿的关注一直欠缺，但却从未忘记对女儿优良品质的培养，使得蒋某某的女儿有着很强烈的独立意识和自主意识，再加上丰厚的物质基础，使其小小年纪得以留学美国，并通过自身努力考取了美国一所著名的音乐学院。除此之外，通过自身努力，女儿赢得了央视某综艺比赛的一致好评。富裕家庭失败案例：90后少年李某某的父母均是著名歌星。李某某从出生起就得到了父亲无比的溺爱。小小年纪就有出国留学的经历。但父母无节制的溺爱，造成了李某某的攀比、炫富、无视社会规则等行为，多次爆出丑闻。先是2011年与人斗殴被劳教一年；2012年又涉嫌轮奸罪被判刑。李某某的案例成为了90后富裕家庭，教育失败的典型案例。长期过于溺爱，过于满足孩子的虚荣心，对孩子的内心世界不了解，不注意培养优秀的品质，尽管教育投入很高，孩子的文化素质和艺术素质也很高，但却缺少了必要的道德修养，从而走上了犯罪的道路。
（二）普通家庭对子女的影响
