登陆注册
2352800000006

第6章 培养有“德”男孩——男孩必备的优秀品质(1)

伟大的音乐家贝多芬说:“使人幸福的是德行而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。”美德以一种无比顽强的姿态影响着孩子生活的方方面面,无论是在学习、生活方面,还是在为人处世方面,它都将伴随孩子一生。对于家长来说,要想让你的男孩拥有美好人生,就必须在培养孩子的德行上下功夫。

谦虚让你的男孩不断进步

人人都喜欢谦虚的人,而不愿与自以为是的人为伍。即使是在提倡“毛遂自荐”精神的今天,谦虚依然不失为一种伟大的美德。持有谦虚精神的人如同持有一张通行证,可以畅通无阻地行走于社会。

谦虚是一种积极有力的特质,妥善运用,可以使人类在精神上、文化上或物质上不断提升与进步。所以,家长要从小培养男孩子谦虚的品质,让孩子戒骄戒躁,在谦虚中不断吸取知识,取得进步。

方法一:家长先要有虚心的态度

孩子极易受家长言行的感染,所以要孩子谦虚,家长自身先要虚心。家长要用自身的言行影响孩子,切不可有骄傲自满的表现。家长与孩子意见产生矛盾的时候,家长要谦虚地询问孩子的理由,问孩子“为什么”,听到解释后再阐述一下自己的理由,让孩子听从家长安排,要让孩子心服口服。

方法二:让男孩明白“天外有天”

家长要让男孩明白,人外有人,天外有天,有人比我强,我才有不断上升的动力。

李兵很优秀,好胜心也很强。由于他曾得过“溜冰冠军”,所以尤其见不得别人在这方面比他强。看到邻居家的孩子在楼下溜冰,他不屑地说:“太小菜了,我上幼儿园时都比他现在玩得好。”由于李兵比较自负,一点也不谦虚,同龄的孩子都不喜欢和他一起玩,他也不爱搭理人家。妈妈多次告诉他,天外有天,让他不要骄傲,要学会谦虚,学会欣赏和学习别人的优点,可是,李兵根本听不进去。

有一次,妈妈在公园见到一个溜冰的高手,就带李兵去看。李兵看着人家玩得实在太好了,这次竟然自始至终没有夸口。看着儿子那羡慕的眼神,妈妈说:“兵兵,你看哥哥玩得好吗?”孩子没有说话,妈妈继续说,“那个哥哥玩得那么好,还经常谦虚地向别人请教,希望能够玩得更好。咱们是不是也借此机会向这位哥哥讨两招?”妈妈的话给了李兵台阶下,李兵犹豫了一下,主动走上前去……

家长要告诉孩子,取得一点成绩,没有理由骄傲,要知道“人外有人,天外有天”。只有为人谦虚,虚心向别人请教,才能取得进步,赢得别人的喜爱。每个人都有优点,也有缺点,我们不能只看到自己的优点,而对自己的缺点和别人的优点视而不见,那样只会让自己盲目自大。

方法三:表扬男孩要适度

太优秀的孩子往往经不起表扬,表扬过多往往会导致孩子骄傲自满心理的产生。

王风乒乓球打得很好,是同学中的佼佼者,经常受到老师的表扬。知道孩子乒乓球打得好,家长也很高兴,回到家里,家长也时不时地表扬夸奖一番。渐渐的,骄傲的情绪在王风身上显露无遗。他经常趾高气扬地说这个“打得太丢人”,那个“打得惨不忍睹”,老师有时批评他一下,他就表现出很不服气的样子。由于家长并不了解王风在学校的表现,还是一味地表扬他。这更加让王风不能准确的自我定位,不懂得谦虚的可贵。

有些家长望子成龙心切,孩子稍微有点进步就欣喜若狂,赞不绝口,久而久之,必然助长孩子的自满情绪。正确的做法是:在表扬孩子时,高度重视感情的作用,尽量做到“浓淡”适度。有时对孩子轻轻的一个微笑,也会起到许多赞美之词难以起到的作用。同时,家长应尽量少在外人面前夸奖孩子,因为小孩子的自我评价能力还很差,看到那么多人肯定自己,会产生错误的认识,认为自己真的多么优秀,从而产生自负情绪,不懂谦虚,不求进步。

方法四:用故事启发男孩变谦虚

经常给男孩讲一些优秀人物的故事,尤其是同时代、同年龄段的其他孩子的优秀事迹,这对男孩更具有激励作用。讲完故事,家长还应启发一下孩子,使他从中学到东西。比如,家长可以告诉孩子:“很多事物的优越性都是相对的,我们所拥有的,微不足道,因此,我们没有理由不谦虚一点。”

谦虚,不仅是良好的学习态度,更是为人处世的必要准则。谦虚的人往往能得到别人的尊敬和赞扬,也能取得更大的进步;而骄傲狂妄、目空一切的人,不思进取,往往无人欣赏,遭人厌恶。作为家长,让孩子养成谦虚的好品质,无论是学习还是生活,都会使孩子受益匪浅。

让男孩知道,宽容不等于窝囊

宽容是中华民族的传统美德。家长应该从小培养孩子具有宽阔的胸怀。对今天的孩子而言,学会宽容,以宽广心胸、豁达心态笑对人生的风风雨雨,比以往任何时候更显得重要。因为今天的社会,是一个充满竞争的社会,更是一个强调合作的社会,家长必须更多关注男孩宽容心的培养,让孩子明白,宽容并不是窝囊,而是一种优秀的品质。

有句话说:“谨慎使你免于灾害,宽容使你免于纠纷。”告诉你的男孩,我们待人理应如此,做人一定要学会宽容别人。

有这样一则寓言,说的是两匹马同行,一匹马将另一匹马的脖颈咬伤了,结果被咬的反而主动安慰因咬伤自己而羞愧不安的那匹马。从而,它们又能一路同行。相反,如果被咬伤的马没有用宽容的态度去处理这件事,而是进行反击,结果肯定是两败俱伤,耽误了它们的行程。而且,在行程中谁也没有了同伴。

寓言中动物的宽容是以德报怨,弥勒佛的宽容是“大肚能容天下难容之事”,在我们的现实生活中,宽容是一种品德,是一种顾全大局的美好品质,而不是窝囊、无条件退让的表现。每一位家长都应该正确引导孩子,让男孩拥有这种优秀品德。

方法一:教男孩懂得原谅

宽容是人思想的提醒者,是大度、德行良好的表现。宽容不是与生俱来的,它是通过不断的培养才能获得的。有一位家长很注重对孩子宽容之心的培养,儿子仝童经过他循循善诱的引导、教育,做得很好。

有一次,仝童正在喝牛奶,对门的小孩兴冲冲地跑进来,用力一推,仝童的牛奶撒了一地。小孩吓得返身跑回家。听到对门的阿姨要打自己的小孩,仝童顾不得擦身上的牛奶,甩着手跑过去:“阿姨,算了,别打他!弟弟不是故意的。”仝童见阿姨息怒了才回家。

虽然自己的衣服都被弄脏了,但仝童还是能够想到小弟弟不是故意的,能原谅小弟弟,替小弟弟说话,这使家长感到很欣慰。

懂得原谅,就是宽容。若孩子从小就懂得原谅、宽容他人,时间久了,自然就拥有了宽容的品质。

方法二:教男孩学会忘记

忘记别人的过错,就是一种宽容。

家长可以告诉孩子,记忆是人的一种常态,不管一个人活得如何惬意,如何漫不经心,记忆也不会出现空白状态。它永远是一个安置在脑子里的信息库。但是,对于人生而言,只有懂得忘记的人,才会时时快乐开心,有朋友的陪伴。人总会犯错误,有时别人无心的言辞或者动作伤害了你,你就应该学会忘记。

方法三:教男孩不斤斤计较

对于一些小事,别太在意,不把它放在心上是大度与宽容的表现。家长要引导孩子:不去钻牛角尖,不因太爱面子而较真,不把那些微不足道、鸡毛蒜皮的小事放在心上。

让孩子不要太在意,家长在某些事情上也不要太在意,比如,与其他孩子之间发生了一点小矛盾,两个人扭打在了一起,回到家后,你觉得孩子吃亏了,就火冒三丈地找对方父母说理,孩子还能不记恨打他的人吗?家长放下内心的偏袒,孩子才能不在意那些小冲突,重新和那个孩子和好如初。家长可以自问,自己难道就没有和朋友发生过冲突吗?

一个人来到世间都要走一条属于自己的路,但无论选择哪条路,都必须有值得信赖的伙伴,并且有伙伴信赖自己。所以,家长应该让孩子学会宽容。多一些宽容,就少一些心灵的隔膜;多一分宽容,就多一分理解,多一分信任,多一分友爱。

“海纳百川,有容乃大。”这句话真切地说出了宽容的力量。宽容的力量是伟大的,它能够使两个水火不容的人重归于好,能够化解人们心中的矛盾,能够使冰山融化。

宽容别人,其实就是宽容自己。多一点对别人的宽容,我们生命中就多一点空间。有朋友的人生路上,才会有关爱和扶持,才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活,才会少一点风雨,多一点温暖和阳光。宽容待人,宽容处事,头上永远都是一片晴天。

培养男孩的同情心

同情心是指真心诚意理解他人,设身处地体谅他人,对不幸者持关心、爱护态度的一种情感。心理学认为:同情别人的行为,不仅是一种良好的品德、高尚的情操,而且是人必备的一种最基本的素质。

当面对一个瘦弱的小动物的时候,女孩会表现出很忧伤、很同情的样子,而男孩却表现得很冷漠。男孩没有同情心吗?不是。只是现实严重抑制了他们的同情心。男孩很少像女孩那样用语言和倾听来表达自己的关切,他们更注重自己能够为对方做些什么具体的事情、给予对方切实的帮助。

男孩的同情心是与正在进行的具体事情联系在一起的,是经过内心估量的而不是随意表达的同情,是要通过具体的行为、解决的方案等体现出来的。鉴于此,家长要注重培养男孩的同情心,并教给男孩表达同情的技巧。

方法一:让男孩去感受别人的感受

让孩子去感受别人的悲欢苦愁,就是让孩子“角色互换”。让孩子设想自己就是那个不幸者,体验不幸者所有的感受。孩子就会理解别人的需求、感受与痛苦,对其产生同情、援助之心,用爱心去设法解除或减轻别人的痛苦与不幸。

当孩子不高兴或者无意识的揪住了妈妈的头发时,妈妈可以对孩子说:“你揪妈妈的头发,妈妈很疼,也很伤心。你要告诉妈妈为什么这么做,然后,你要向妈妈道歉。”这样,孩子将明白一个非常重要的概念:他的情绪和行为会影响别人。鼓励孩子的情感表达出来,让孩子懂得接触到的多种情感,有助于培养孩子的同情心。

当一个孩子把另一个孩子推倒在地,额头上起了个包,痛得大哭不止时,家长就可以问孩子:“要是别人把你推倒,额上起个疙瘩,你痛不痛?”这时,孩子会想象着自己被别人推倒了,自身就与被推倒者“调换”了位置,心理上甚至生理上就会感到一阵疼痛。当一个人能深切地知道别人的身心感受时,他就容易产生同情心。把别人的不幸当成自己的不幸,并有谋略帮助其解脱不幸的愿望和行动。

书籍能为孩子提供换位思考的教育,讲故事时问问孩子,故事中那个迷路的小孩会怎样,或是画面上的那个小女孩为什么笑了。问问他,如果他是故事中的一个人物,他会有什么感觉。

方法二:让男孩爱惜物品,善待小动物

有调查表明,在日常生活中,爱惜物品和小动物的孩子,绝大多数都具有强烈的同情心;而随意拆开、砸烂小玩具、物品,摔打小动物的孩子,均具有强烈的攻击性,缺乏同情心。所以,应从小培养孩子爱惜物品和小动物的良好品德,严格纠正孩子有意损坏物品,残酷对待小动物的行为。

方法三:引导男孩表达自己的情感

当男孩表达他的感情时,家长应该看着他的眼睛。孩子看家长那么专心地听他讲述,他会知道,你很在意他的情感体验。当他高兴地大喊:“哈哈!”你可以积极热情地回应他。当然,他可能并不知道他为什么这么高兴,但他可以无所顾忌地表现他的快乐。

同样,家长也可以和孩子讲一讲自己的情感。家长是应该和孩子分享情感的。孩子会模仿你的表达行为,学习你的表达方式和语气。

方法四:告诉男孩哪些举动是表示友善的

家长要告诉孩子,让孩子明白自己的哪些举止可能会影响到别人,让别人伤心,哪些举止会让别人高兴,然后严格监督。同时,让孩子注意观察别人的一些行为,哪些是好的,要想别人学习;哪些是不好的,坚决不能做。

让男孩乐于助人——强者才有能力帮助别人

同类推荐
  • 皮亚杰亲子游戏育儿法

    皮亚杰亲子游戏育儿法

    和孩子一起游戏,是一种非常有效的育儿方式,除了有助于孩子各方面的能力发展,还是建立良好亲子关系的最佳途径,让孩子在游戏中体验爱与信任,完成健康的人格塑造。《皮亚杰亲子游戏育儿法:99%的天才诞生在儿时的游戏里》内含500个经典亲子游戏,能带给您的孩子一个开心而丰富多彩的童年,一次快乐的成长体验,同时也带给您一个良好而温馨的亲子关系。
  • 父母平和 孩子快乐

    父母平和 孩子快乐

    这本革命性指南可以帮助父母更好地理解和管理自己的情感。通过合理的限制、换位思考和清晰的交流,书中提供实用高效实用的应答措辞和教子方案,这既是本书的三大特色和基本理念,也是让父母循序渐进的三大阶梯,即父母首先需要解决自身的问题 ,其次建立起理想的亲子关系,培养具有自律品质的孩子。,针对学步期到中学阶段的儿童,本书分为“自我调整”、“培养亲情”、“引导而非控制”三大部分,然后才可能采用高效的育儿技巧
  • 家庭教育必知的47大关键

    家庭教育必知的47大关键

    在本书中,我学会了解决具体问题的方法,更重要的是我懂得了作为一位母亲所应具有的心态。
  • 让孩子学会自立的50件事

    让孩子学会自立的50件事

    本书属家庭教育类书。从孩子的生活、学习、交际等方面的细节入手,系统地介绍了关于培养孩子自立能力的50件事。
  • 中国父母培养孩子易犯的600个错误

    中国父母培养孩子易犯的600个错误

    本书列举了父母在家庭教育中经常易犯的约600个错误,既分析了错误产生的原因,又提出了解决错误的方案。一书在手,父母必能茅塞顿开。这是一本可以伴随父母一生的书,天下的父母们可能每天都在自觉不自觉地实践着书中的内容——用自己的心灵和行动;这也是一本影响孩子未来的书,它将伴随孩子一天天地成长。当孩子长大成人,我们不苛求获得丰厚的回报,只希望他在回忆儿时的经历时能发自内心地说:“假如有来生的话,我希望下辈子还做你们的孩子。”
热门推荐
  • 尸心不改

    尸心不改

    控尸门的欢乐二缺弟子江篱炼了一具美得人神共愤引得天雷阵阵的男尸,以为好日子开始了,结果没想到门派惨遭灭门。--情节虚构,请勿模仿
  • 我们三个都是穿越来的

    我们三个都是穿越来的

    我是因为看了很多的穿越小说,也很想穿越。谁想我想想就能穿越,穿越就穿越吧,居然穿成怀孕九月的待产产妇,开玩笑嘛!人家在二十一世纪还是黄花一枚呢。这也可以接受,可是明明是丞相之女,堂堂四皇子的正牌王妃怎么会居住在这么一个几十平米得破落小院子里,她怎么混的,亏她还一身绝世武功,再是医毒双绝。哎。没关系,既然让我继承了这么多优越条件,一个王爷算得了什么?生下一对龙凤胎,居然都是穿过来的,神啊,你对我太好了吧?且看我们母子三人在古代风生水起笑料百出的古代生活吧。片段一在我走出大门时,突然转身对着轩辕心安说道:“王爷,若是哪天不幸你爱上了我,我定会让你生不如死的。”然后魅惑地一笑,潇洒地走了出去。片段二当我对着铜镜里的美人自恋地哼出不着调地歌时。“别哼了,难听死了。”一个清脆的声音响起。~~~接着一声尖叫紧跟着另一声尖叫。我用上轻功躲进了被子里.~~~"我和你一样是二十一世纪来的。”“你好,娘亲,哥哥,以后要多多指教。”来自两个婴儿的嘴里,我摸摸额头,没高烧啊。片段三“小鱼儿,我可是你孩子的爹,况且我没有写休书,你还是我的王妃。我会对你好的。”安王爷霸道地说道。“你们认识他吗?他说是你们的爹?”我问着脚边的两个孩子。“不认识,”女孩说道。“我们的爹不是埋在土里了吗?怎么他一点也不脏?”男孩问道。那个男人满头黑线。“对不起,我们不认识你。”说完拉着孩子转身就走。片段四“爹爹,这是我娘,你看漂亮吧?”南宫心乐拉着一个白衣帅哥进来问道。我无语中。“爹爹,你看我娘亲厉害吧?“南宫心馨拉着另外一个妖精似地男人走了进来。我想晕。“这才是我们的爹。”“才不是呢,这个才是”两人开始吵起来了。“我才是你们的爹。”安王爷气急地吼道。“滚一边去。”两个小孩同时说道。屋里顿时混乱之中。转头,回屋睡觉去了。推荐完结文《别哭黛玉》完结文《穿越之无泪潇湘》新文,《极品花痴》
  • 魔教霸世:圣女月菱

    魔教霸世:圣女月菱

    这个世界上还有比她更倒霉的吗?每月十五月圆之夜,要成魔吸纳男子精元救命?这还不算什么?一生不能动情、不能嫁人、不能随便生子?还要孤独终老,这也就算了。偏偏自己还能长生不老的活受罪?老天爷?您老让我穿越来这里,是来受折磨的吗?眼看着无数美男蜂拥而来,挡不住的桃花运呀?却不能享用?这不是比死还难受吗?
  • 明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革,以优美的文笔,宏大的场景,详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象,以及他们的坚定信念,对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动,是一部了解近代日本不可多得的佳作。
  • 萌夫驯养记

    萌夫驯养记

    剩女不是不想嫁,而是没遇上对的人,被人称为“剩斗士”的励志娱记夏夕凭借自己打不死的小强精神不断前进,却在某天下班路上遇见一帅哥......不料这帅哥竟是个傻子!真傻还是装傻?他的真实身份究竟如何?他们之间将会发生怎样的趣事?
  • 傻子王爷无情妃

    傻子王爷无情妃

    一只毒蝎子,彻底断送了她年轻的生命!别人只知道,那个软弱没主见的女人被迫嫁给一个痴傻呆闷的七皇子。殊不知,她早已不再是“她”!面对痴傻只会憨笑的美男,她气愤难填!你傻,本美女就医好你,谁知医好后,遭到嫌弃,却换来一纸休书,气愤之下,她恨不得与他同归于尽……
  • 天上掉下大麻烦

    天上掉下大麻烦

    他随着一场“宝雨”出生,但他一睡就是十年。世界因他的出现达到跨世纪的发展,十年后他醒了。如今的世界经过这十年的发展,变化是巨大的。醒来的他“疯狂”的学习这个世界的知识,最后把目光定格到娱乐圈……
  • 冷宫冷后

    冷宫冷后

    新月公司的总经理,冷漠、无情,有着残酷的家庭背景。在一次被窝囊废父亲殴打后,穿越到了颢染国,一个被历史遗忘的国家。爱恨情仇,她会选哪一样?她能熬过生命中所有的挫折吗?多次的伤害,让她几近虚脱。“如果让我选择,我选择把心交付于一片平静的湖水。”她如此说道。“如果我们之间最起码的信任都没有了,那也就代表什么都没有了。”他究竟爱不爱她?他做的一切,为谁?他牵着她的手,站在这山峰的最顶端,睥睨江山。“你看,这便是你我的江山。但如若你让我放弃,我亦义无反顾。往后的路再长,再艰难,我都陪你走。”他们经历过磨难,走过了风风雨雨,但是,他们能在一起吗?结局乃是HappyEnding……┈━═┈━═┈━═┈━═┈━═☆、┈━═┈━═┈━═┈━═┈━═☆、路过的亲亲们,要是喜欢的话,记得收藏,投票!嘿嘿!不会注册会员的,这里可以注册,注册之后就可以帮巧儿收藏投票了。注册会员地址:http://m.pgsk.com/m.pgsk.com另:巧儿给书做了个电子杂志——其实就跟视频差不多,但是是书。大家想看的话就到这儿来下载:http://m.pgsk.com/downfile/m.pgsk.com/584c7a5a666cf0602f90789e3f6cd4dee102c99a39ec8f00下载后直接打开就可以了。开了新群。。暂时一个人都没有--1869208。大家喜欢就进来吧,敲门是书中你喜欢的角色的名字。。谢谢~————————————————————————————推荐潇雨如烟的《杨柳依依》:
  • 魅惑天下:妲己传

    魅惑天下:妲己传

    她本是昆仑山下一只活泼可爱的白狐狸,而命运的一次邂逅,使她甘愿成为魅世妖姬,祸国殃民受万人唾骂。他本是一介布衣,而命运的一次邂逅,使他背负上伐纣兴周的使命,除暴兴国,封神大权在握受万人敬重。他本是一国之君,万人之上,为博美人之笑,掠珠宝,造豪室,制酷刑.倾世为红颜又会落得如何下场!她是妖,祸国殃民之妖。他是人,拯救天下之人。他是王,万人之上只王.他们的情会是如何纠缠?
  • 明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    明治天皇:孝明帝驾崩卷(下册)

    《明治天皇》再现了日本从幕末走向明治维新的历史变革,以优美的文笔,宏大的场景,详细描绘了日本近代决定国运的倒幕运动的整个过程。本书塑造了一个个鲜活的日本近代史人物形象,以及他们的坚定信念,对“安政大狱”、“樱田门之变”等重大历史事件的描述详实生动,是一部了解近代日本不可多得的佳作。