智慧并不产生于学历，而是来自对知识的终生不渝的追求。——爱因斯坦
大学教授看到一本少儿读物上刊载了一个奇特的故事：
从前有三个猎人，两个没带枪，一个不会打枪。他们碰到三只兔子，两只兔子中弹逃走了，一只兔子没中弹，倒下了。
他们提起一只逃走的兔子朝前走，来到一幢没门没窗没屋顶也没有墙壁的屋子跟前，叫出房屋主人，问：“我们要煮一只逃走的兔子，能否借个锅？”
“我有三个锅，两个打碎了，另一个掉了底。”
“太好了！我们正要借掉了底的。”三个猎人听了特别高兴！他们用掉了底的锅子，煮熟了逃走的兔子，美美地吃了个饱。
大学教授琢磨了半天，也没有明白是怎么回事，于是给这家刊物写了封信，指出故事的逻辑性错误：其一，中了弹的兔子怎么能逃走，没中弹的兔子又如何会倒下？其二，既然兔子逃走了，猎人如何能将它提起煮着吃？其三，没底的锅怎么能煮熟逃走的兔子，且美美地吃了个饱？
很多读者当然都支持教授的观点。
一年以后，教授的家里来了位朋友。这位朋友与教授谈到某重点大学毕业生因为害怕失去一份高收入的工作，考上研究生之后却放弃读研究生的机会，到储蓄所去做了储蓄员；劣迹斑斑的黑社会分子却做了警察局局长等现象，两人唏嘘感叹。
朋友突然提到了那家少儿读物上的那篇故事，问教授：“你还记得那个故事吗?你现在能读懂了吗？”教授愣了愣，默然无语。良久，教授眼睛一亮，“哎哟”一声，端起酒杯顿了顿，说：“最简单的真理往往最难发现。这个故事就是为了让孩子们从小就懂得：有很多可能的事会成为不可能，不可能的事却会成为可能……”
哈佛哲语
有智慧的人，他的眼睛总能够迅速看出事物的本来面目。真理并不是以人的意志为转移的，许多时候，事情往往出人意料，不可思议地发生了变化。但是，从另外一个角度来思考一下，却可以促使人们对事物进行更深层次的挖掘，锻炼人的悟性，于是，智慧也会伴随事物的不断发展而得到不断的提高。
