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第56章 星星的孩子——儿童孤独症

第九章 儿童发展中的障碍与问题

第九章1 星星的孩子——儿童孤独症

小辉今年5岁了,正在上幼儿园。小辉一直不爱说话,近半年来更是很少讲话。与他同龄的孩子往往感兴趣的事,他却总是漠不关心,也不像别的孩子那样喜欢提问题;3个月前,幼儿园的老师向小辉的父母反映,小辉每天都沉醉于刻板重复的翻书动作, 而且只翻一本书。小辉的父母发现,小辉感情淡漠,即使妈妈坐在他身边,他也不看一眼,对身边发生的一切事情都没有什么反应;幼儿园老师还反映,小辉在幼儿园也是整天一个人待在旁边,不与其他小朋友交往,明显愿意离群独处。

看到小辉这样郁郁寡欢,父母带他去看心理医生。在与小辉的父母交谈后,心理医生得知,其父母均属生意人,白天很忙,晚上又多有应酬,极少与孩子待在一起。小辉在口语发展的关键期就生活在这样的环境里,便导致了他语言发育迟缓和性格变异、社会适应困难等问题,经测试发现,小辉其他能力均属正常,仅语言发育迟缓,并伴有性格上明显的变化,于是心理医生诊断小辉患上了儿童孤独症。

儿童孤独症是以精神和心理发育的广泛性障碍为特征的一种疾病,多发生在婴幼儿时期,是一种比较严重的儿童精神障碍,这种病涉及感知、语言、情感、智能等多种功能的损害。有人称儿童孤独症患儿为“星星的孩子”,因为他们犹如在天上不说话的星星,只生活在自己的世界里。

儿童孤独症一般起病于3岁以内,且男孩多于女孩。儿童孤独症的主要表现有:

1.孤独离群。患儿没有与人交往、交流的意愿和要求,对集体生活环境不适应。症状较轻者,看别的儿童玩而自己不参与;症状较重者则对周围发生的事情不闻不问,漠不关心,甚至当别人喊他时,也是不理不睬。

2.情感冷淡。患儿对人缺乏相应的情感体验,常常是毫无面部表情。

3.缺乏社会交往的技巧,整日不言不语,自顾自地玩。

4.言语障碍。大多数患儿言语发育迟缓,平常话很少,显得很安静。有的即使会说,也不愿说,常常是用手势来表达自己的愿望和要求,以致让人误以为是聋哑儿,严重的患者几乎会终生不语。

5.脑部智力大多低于正常人,只有20%的患儿智商高于正常人或与正常人相当。

6.对某些物件,如一只杯子、一块砖,表示出特殊兴趣,甚至产生依恋,而对亲人却恰好相反。

此外,有的患儿还可能有感知障碍,对视、听、触等多种感觉迟钝或过敏;有的存在认知障碍,智力低下,抽象思维能力很差,少数患儿可能伴有癫痫发作。患孤独症的孩子有时会聋,对声音没有反应。正常孩子会被声音例如狗叫声吓到,而患孤独症的小孩则无动于衷,他们对疼痛、冷热也不太敏感,不爱交朋友,宁可独自一人,他们也很少会凝视别人的眼睛或对着别人笑。

目前,患有儿童孤独症的儿童越来越多,并且患病的人数仍在增加,据报道,我国有儿童孤独症患者60多万,平均1000个小孩子中就有4个儿童孤独症患者。

虽然患有儿童孤独症的人数众多,但目前尚无十分系统的治疗方法。多数专家主张用心理调适治疗。比如带孩子回访老家,或看望以前的小朋友;多让他参加集体活动;同时带他去逛逛公园、看看小动物,游览祖国的大好河山,这样就会使他渐渐从孤独症中解脱出来。国外也有专家发现,温柔而有趣的动物对治疗孤独症非常有效。例如墨西哥已开设高智能动物海豚治疗儿童孤独症的康复中心等。

小测试:你的孩子患有孤独症吗

下面的一组题目可以帮助家长测试和诊断孩子,以便及早注意,防止孩子形成儿童“孤独症”。每题用“是”或“否”回答。

状态描述 是 否

1与其他儿童一起游戏和交往感到困难。

2对声音和语言感到迟钝。

3厌恶学习。

4对各种危险,如玩火、登高、在街上乱跑缺乏应有的认识。

5已经养成的习惯坚决不再改变。

6不爱说话,有时宁愿用手势表示意愿也不用语言表达。

7常常无缘无故地微笑。

8不是像一般的幼儿那样弓着身子睡觉,而是僵硬地伸直腿脚睡。

9精力异常充沛,有时要半夜醒来,一直玩到早晨,次日仍不疲倦。

10不愿和任何人的目光接触。

11对某种事物可能产生特殊的爱好和依恋,抓住不放。

12喜欢旋转圆形物体,而且可以长时间做出同样动作。

13重复、持续地玩一些单调的游戏,如撕纸、摇铁筒中的石块等。

14怪僻孤独,不爱合群。

评分分析:

答“是”则计1分,答“否”为0分。累计分数达8分以上者,说明孩子有孤独症倾向。

这只是对儿童孤独症倾向的一种简易家庭式问卷,如果结果表明你的孩子有些倾向,那么应立即去专科门诊进行全面检查,以便及时进行治疗。

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