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第2章 1呼唤父爱的回归

第一章父母决定孩子的未来

家长自身的行为在教育上具有决定意义。哈佛教授认为,家长在同儿童谈话,或教导儿童、吩咐儿童的时候,才是在教育儿童。在家长在生活的每一瞬间,都在教育着孩子。家长怎样对待朋友和敌人,怎样笑,怎样读报——所有这些对孩子都有很大的意义。在一定程度上讲,父母的教育决定着孩子的未来。

1呼唤父爱的回归

现实生活中,常常可以看到这样的父亲,他们整日忙于工作应酬,以为到月底把生活费交到妻子手上,自己对孩子的抚养责任就算尽到了。可孩子不是小猫小狗,他们需要在爱的环境中才能长大成人,而父亲的爱对孩子的性格品德养成意义重大。

当我们把目光投向因各种原因父母不能陪在身边的留守儿童时,他们无助的眼神让人不由心痛。如今社会上盛行的阴盛阳衰现象,恐怕也是父爱缺失的一个集中体现。

一个哲人曾说,没有皱纹的祖母是可怕的。而我们要说,一个没有父亲的家庭对孩子而言是可怕,更是没有生气的。

想想看,你的孩子是不是存在着以下这些问题:

你的孩子是不是特别胆小,是不是特别怕黑暗,怕生人,怕一个人待在屋子里?

你的孩子是不是特别害羞?

你的孩子是不是特别爱生闷气,爱哭哭啼啼?

你的孩子是不是特别爱撒娇,喜欢受人娇宠?

你的孩子是不是特别依恋父母,在可能的范围之内动也不敢动?

你的孩子是不是性格特别孤僻,不愿、而且不敢和小朋友交往?

……

很大程度上,孩子性格上的缺陷与父爱的缺失不无关联。

要解决以上这些问题,唯一的办法就是让父亲回归到家庭教育中。美国教育家杜布森博士认为,父亲应该为孩子的成长擎大旗,不能把孩子完全交给母亲、幼儿园女教师。要多拿出时间陪陪孩子,父亲为此有可能会牺牲部分事业与社交,但却能得到更伟大的成就——造就一个出色的孩子。杜布森最信奉这样一句话:“让一个男孩和一个合适的男人在一起,这个男孩永远不会走上邪路。”

在教育子女的过程中,父亲的角色绝对不仅仅是一个“经济赞助商”。有关教育专家也指出,在家庭教育中一定要充分发挥父亲的影响力。这样有助于避免孩子造成性格上的缺陷:父爱是母爱无法替代的,男孩子仅仅在母亲的抚育下成长,性格渐渐会趋于女性化而缺乏阳刚之气;即使母亲抚育女孩,也有让女孩性格走向极端的可能。当然父爱的角色幼儿园或者学校也不能取代,因为这些地方给予的爱是理智的,孩子无法体会到父亲阳刚而厚重的爱。

父亲抽出时间跟孩子在一起会促使孩子形成积极的个性。孩子在与父亲的交往中,一方面接受影响并且不知不觉地学习、模仿;另一方面,父亲也自觉、不自觉地要求孩子具有以上特征。如果孩子在5岁前失去父亲,对他的个性发展会非常不利。研究表明,孩子年龄越小,影响越大。没有父亲的孩子会缺少克服困难的勇气,具有较多的依赖性,缺乏自信、进取心,同时在冲动的控制和道德品质发展等方面也受到削弱。

此外,父亲在与孩子的交往过程中,如果较多采用平行、平等的形式,采取积极、鼓励的态度,较少自上而下的直接教导,给孩子更多的操纵、掌握交往过程的机会,这样有助于孩子学会更多的社交技能,特别是如何注意、识别、正确理解他人的情感、社会信号,学会运用、调整自己的行为反应,并且以此影响他人的行为。

父亲积极地和孩子交往,有助于孩子对男性、女性的作用与态度有一个积极、适当而灵活的理解。研究表明,男孩在4岁前失去父亲,会使他们缺乏攻击性,在性别角色中倾向于女性化的表现——喜欢非身体性的、非竞赛性的活动,如看书、看电视、听故事、猜谜语等。女孩性别角色的发展也受到父亲的影响。女孩在5岁前失去父亲,在青春期与男孩交往时往往会表现得焦虑、不确定、羞怯或者无所适从。

综上所述,我们不难发现父亲在孩子成长过程中的巨大作用。作为父亲,为了培养出一个优秀的孩子,我们不能吝啬我们的时间和爱。要知道,把孩子培养成优秀,也是一项很有意义的事业。

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