第8章第6节 站在暴风雨中
没有人生而刚毅，也没有人培养不出刚毅的性格。
那天的风雪真狂，外面像是有无数发疯的怪兽在呼啸厮打。雪恶狠狠地寻找袭击的
对象，风呜咽着四处搜索，从屋顶、看不见缝隙的墙壁鼠叫似的“吱吱”而入。
大家都在喊冷，读书的心思似乎已被冻住了，一屋子的跺脚声。
鼻头红红的布鲁斯老师挤进教室时，等待了许久的风席卷而入，墙壁上的《世界地图》一鼓
一顿，开玩笑似的卷向空中，又一个跟头栽了下来。
往日很温和的布鲁斯先生一反常态，满脸的严肃庄重甚至冷酷，一如室外的天气。
乱哄哄的教室静了下来，学生们惊异地望着布鲁斯先生。
“请同学们放好书本，我们到操场上去。”
几十双眼睛在问。
“因为我们要在操场上立正5分钟。”
即使布鲁斯老师下了“不上这堂课，永远别上我的课”的恐吓之后，还是有几个娇滴滴的女
生和几个很壮的男生没有出教室。
操场在学校的东北角，北边是空旷的菜园，再北是一池水塘。
那天，操场、莱园和水塘被雪连成了一个整体。
矮了许多的篮球架被雪团打得“啪啪”作响，卷地而起的雪粒雪团呛得人睁不开眼张不开口
。脸上像有无数把细窄的刀在拉在划，厚实的衣服像铁块冰块，脚像是踩在带冰碴的水里。
学生们挤在教室的屋檐下，不肯迈向操场半步。
布鲁斯先生没有说什么，面对学生们站定，脱下羽绒衣，线衣脱到一半，风雪帮他完成了另
一半。“到操场上去，站好。”布鲁斯先生脸色苍白，一字一顿地对学生们说。
谁也没有吭声，学生们老老实实地到操场上排好了三列纵队。
消瘦的布鲁斯先生只穿了一件白衬衣，更显单薄。
学生们规规矩矩地立着。
5分钟过去了，布鲁斯先生平静地说：“解散。”
回到教室，布鲁斯先生说：“在教室时，我们都以为自己敌不过那场风雪。事实上，叫你
们站半个小时，你们也顶得住，叫你们只穿一件衬衫，你们也顶得住。面对困难，许多人戴
了放大镜，但和困难拼搏一番，你会觉得，困难不过如此……”
学生们很庆幸，自己没有缩在教室里，在那风雪交加的时候，在那个空旷的操场上，他们
上了人生重要的一课。同时，也懂得了温室和风雪对个人成长中的意义。
贝多芬以他那孤独痛苦然而又是热烈追求的一生，给世界留下一句名言：“用痛苦换来欢乐
。”它曾经鼓舞无数人奋起和自己的不幸进行斗争。
相反，有些人在失恋、失学、疾病，或工作中的挫折、失败，或其他生活不幸事件的打击面
前，之所以一蹶不振，精神崩溃，弄到十分可怜的地步，原因之一就在于缺乏坚强刚毅的性
格。
没有人生而刚毅，也没有人培养不出刚毅的性格。我们不要神化强者，以为自己成不了那种
钢铁般坚强的人。其实，普通人所有的犹豫、顾虑、担忧、动摇、失望等，在一个强者的内
心世界都可能出现。伽利略屈服过，哥白尼动摇过，奥斯特洛夫斯基想到过自杀，但这并不
排除他们是坚强刚毅的人。刚毅的性格和懦弱的性格之间并没有千里鸿沟。刚毅的人不是没
有软弱，只是他们能够战胜自己的软弱。同学们，只要加强锻炼，从多方面对软弱进行斗争
，那你就可能成为坚强的人。
一个人如能在任何情况下都勇敢地面对人生，那么，他就是一个真正刚强的人。
——路易斯·克朗奈伯格
