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第16章 附录(2)

雷锋把雨衣披在大嫂身上,抱起那个大一点的孩子冒雨朝樟子沟走去,宁肯自己淋得透湿,也不让她们受罪。他们一直走了两个多小时,才把那对母子送到家。

谦虚谨慎

雷锋入伍以来,多次立功受奖,他被选为市人大代表,出席过沈阳军区首届共青团代表会议,他的照片、日记和模范事迹,通过报纸、电台作了广泛的宣传,雷锋陆续收到来自全国各地热情赞扬他的来信。他在日记中写下了这样一段话:“我的一切都是党给的,光荣应该归于党,归于热情帮助我的同志,至于我个人做的工作,那是太少了,我这么一点点贡献,比起对我的要求和期望还是很不够的……”

雷锋的模范事迹和高尚思想产生的影响

1963年1月7日,中华人民共和国国防部命名他生前所在班为“雷锋班”。中国人民解放军总政治部、中国共产主义青年团中央委员会、中华全国总工会和中华全国妇女联合会先后发出向雷锋学习的号召。毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、陈云、邓小平等党和国家领导人为之题词。

1963年3月5日,毛泽东题词:“向雷锋同志学习。”周恩来题词是:“向雷锋同志学习憎爱分明的阶级立场,言行一致的革命精神,公而忘私的共产主义风格,奋不顾身的无产阶级斗志。”邓小平题词是:“谁愿当一个真正的共产主义者,就应该向雷锋同志的品德和风格学习。”

1990年3月5日,中国第三代领导人江泽民等党和国家领导人分别题词,号召全国人民进一步向雷锋学习,弘扬雷锋精神,为建设具有中国特色的社会主义而努力。

在抚顺市和望城县分别建立了雷锋纪念馆。在广泛持久开展学习雷锋活动中,中国人民解放军各部队和全国各条战线上涌现出大批雷锋式的英雄模范人物;雷锋精神培育着一代又一代新人成长。

2009年9月10日,在中央宣传部、中央组织部、中央统战部、中央文献研究室、中央党史研究室、民政部、人力资源社会保障部、全国总工会、共青团中央、全国妇联、解放军总政治部等11个部门联合组织的“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”评选活动中,雷锋被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”之一。

从今以后,只要有人干了好事,人们就会把他们喻做“活雷锋”。

雷锋有句名言:“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋崇高的愿望。在他短暂的一生中,他无时无刻不实践着自己的理想。

学雷锋纪念日

自1963年3月5日毛泽东等中央领导人题词、发出“向雷锋同志学习”的伟大号召后,每年的3月5日成为“学雷锋纪念日”。从此,人们高声唱着“学习雷锋好榜样”的歌曲做着好人好事,影响了几代人。

1990年3月5日,江泽民等党和国家领导人分别题词,号召全国人民进一步向雷锋学习,弘扬雷锋精神,为建设具有中国特色的社会主义而努力。

在广泛持久开展学习雷锋活动中,全国、全军各部队和全国各条战线上涌现出大批雷锋式的英雄模范人物。雷锋精神培育着一代又一代新人成长。

雷锋资料展览馆

雷锋资料展览馆始建于1977年8月,1982年3月在东营房开放,从千余件展品中,可以看到雷锋从普通一兵成长为共产主义战士所走过的人生道路;展出内容包括:人类英雄雷锋、雷锋讲话诗文选、雷锋精神的形成、雷锋精神的内容、雷锋精神的发展、雷锋精神的传人、雷锋精神的研究、雷锋精神的呼唤和雷锋精神的重振等部分。他弘扬了雷锋舍己为人的精神!优秀的共产主义战士雷锋永垂不朽!

赞美雷锋的诗歌

《歌咏雷锋同志》

董必武于一九六三年二月

有众读毛选雷锋特认真

不惟明字句而且得精神

阶级观清楚劳动念朴纯

螺丝钉不锈历史色常新

只做平凡事皆成巨丽珍

《向雷锋同志学习》

陈毅

雷锋,一个普通的士兵,

成了亿万人民学习的典型。

这件事非同小可,

它是一场真正的思想革命。

也有人发出疑问:

为什么要学习普通一兵?

我的反诘直截了当:

为什么学习普通一兵就不行?

雷锋公而忘私,舍己为人。

雷锋言行一致,爱憎分明。

雷锋与个人主义彻底对立,

雷锋对党和人民无比忠诚。

真了不起,二十岁左右的青年

政治上便如此成熟和坚定。

他全心全意为人民服务的热忱,

不愧是共产主义战士的典型!

修正主义者对雷锋不以为然,

因为,他们心目中另有标准。

为人民服务他们毫无兴趣,

更谈不到为了人民而把自己牺牲。

他们欣赏的是资产阶级的典型,

个人奋斗是这种典型的特征,

无非是关心个人利益和个人荣誉,

时时处处念念不忘渺小的“个人”。

愿做一个真正的共产主义者吗?

那就要让思想冲破资产阶级的牢笼。

面对着两种尖锐对立的典型,

我们当然摒弃个人主义而选择雷锋!

雷锋的品德无比崇高,

但并不是没有达到的可能。

关键在于对人民和对自己,

你是否做到如雷锋一样的认真。

在群众中锻炼和改造思想,

在实践中学习和掌握理论。

一切从人民的利益出发,

因而经常地作毫不留情的自我批评。

要认清,形形色色的个人主义者,

是应该剔除的害虫。

要警惕,他们有时也讲几句马列主义,

那是为了装演自己,欺骗人民。

雷锋高度的政治觉悟,

又在于他对敌人冷酷无情。

他痛恨伪装革命的两面派,

用光辉的一生照出他们丑恶的原形。

真正伟大的是雷锋的精神,

真正渺小的是个人主义的阴魂。

那些妄作鼓吹的修正主义者,

不过是开倒车的历史罪人!

要做思想战线上的彻底革命派,

就必须学习雷锋的精神,

把打击方向放在铲除个人主义上面,

切切实实向共产主义的目标进军。

我们应当学习雷锋,

这就是正确的结论。

让我们响应毛主席的号召,

人人争当雷锋那样的普通一兵!

《满江红·雷锋》

郭沫若

劈断昆仑,有宝剑,锋芒淬砺。

平地起,电光石火,一声霹雳。

二十二年成永久,九州百姓仰英烈。

牧猪童,身世本平凡,真奇迹。

理安在?毛选集。

窍安在?忠党业。

大海中,一滴水珠洋溢。

公而忘私人本道,粉身碎骨心皎洁。

日记抄,字字出心头,言行一。

《歌咏雷锋同志》

柯岩散文诗

看呵,在他士兵的星章上

正闪烁着宝石的光芒

他在每一件平凡的工作上

都注入了伟大的理想

伟大与平凡,理想与现实

就这样,凝聚在一个焦点上

多少次了,他在我们中间走过

一起跋山涉水,一起浴血披霜

也许我们会看见他,在列车上端水扫地

下车时抱着小孩,扶着大娘

也许我们会遇着他,在工地上推着小车飞奔

抢险堵堤,踏平凶波恶浪

他永远像早晨那样清新,欢欢喜喜又匆匆忙忙

经过他身边的岁月虽短,那每分每秒呵,都带着他的体温

永远在发热,放光!

此文被选入小学北师大版语文教材六年级下册第三单元中第一篇课文。

《你,浪花里的一滴水》

魏钢焰

在这里,

我要歌唱一个人。

他不是将军,

却立了无数功勋;

他不是文豪,

却写下不朽诗文;

他如此平凡,如此年青,

像一滴小小的春雨,

却渗透一

亿万人民的心!

为什么呵为什么,

六亿人民的心里,

都念着这个二十二岁士兵的姓名?

他呵,

是一滴水,

却能够反映了整个太阳的光辉!

他呵,

是刚展翅的鸟,

却能够一心向着党飞!

他呵,

是才点亮的灯,

只不过每一分光都没浪费!

他呵,

是刚敲响的鼓,

却能把每一声都化成雷!

呵,雷锋!

你不为自己编歌曲,

你不为自己织罗衣;

你不为自己梳羽毛,

你不为个人流一滴泪。

呵,雷锋!

你,《国际歌》里的一个音符,

你,红旗上的一根纤维;

你,花丛中的红花一瓣;

你,浪花里最清的一滴。

青春!

永生!

壮丽!

看列兵雷锋呵,

一步一个回声,

一步一个歌曲,

直响透

未来的无穷世纪!

50年雷锋精神演变史(大部分来自网络,是否可用)

1963年3月5日,毛泽东亲笔题词:“向雷锋同志学习。”一个端着钢枪、头戴棉帽的憨实小伙子——雷锋,走进了千家万户,他的名字也传遍共和国大地的每一个角落。

虽然他的生命只有短暂的22年,却树立起一座永恒的丰碑。49年来,每年春天都会开展学习雷锋活动,但不同时代赋予了“雷锋精神”不同的含义。

60年代雷锋=真善美

1963年3月5日,毛主席亲笔题词,号召“向雷锋同志学习”,全国上下很快掀起了学习雷锋的热潮。可以用“席卷中国”来形容60年代向雷锋同志学习的行动热潮。在“60后”眼里,“雷锋”两个字成了一切美好事物的化身,雷锋精神成了“真善美”的象征。无论是七八十岁的老者,或是咿呀学语的孩童都在学习雷锋。“毛主席的号召就像是一颗威力无穷的精神原子弹,那时候学雷锋根本不管是不是3月5日。”

70年代雷锋=爱憎分明

“爱憎分明不忘本”是70年代雷锋精神的精髓和符号。

“雷锋在党的教导下,能立场坚定,爱憎分明,对同志像春天般的温暖,对敌人像严冬一样残酷无情。那时候我们都要学习雷锋叔叔鲜明的阶级立场和爱憎分明的革命精神。”70年代中期,在那个特定的年代,宣传雷锋精神强调的是他爱憎分明的阶级立场。

80年代雷锋=钉子精神

在上世纪80年代,学习雷锋的“一切行动听指挥”“做一颗永不生锈的螺丝钉”和刻苦学习的“钉子精神”、将雷锋精神用到自己的实际工作中去……这些概念成为那个时代学习雷锋精神的主旋律。

那时候,到处的宣传标语已经不再是“向雷锋同志学习”几个大字,而是将雷锋精神细化到工厂里、细化到每个人工作的岗位上,提倡大家利用一丁点儿零散的时间不断地学习。

90年代雷锋=爱岗敬业

20世纪80年代末、90年代初,经济改革进入高潮。时代变了,雷锋精神在这一个时期的诠释也就发生了变化。1991年江泽民在一次讲话中指出:“雷锋精神实质是全心全意为人民服务,为了人民事业无私奉献。”随后,学雷锋活动重点转移到了“在岗位上体现出奉献精神”,先后涌现出不少像李素丽这样在平凡岗位上做出成绩做出贡献的“岗位模范”。

在平时工作的过程中,“雷锋精神”四个字不再那么普遍地被提及,但包括韩振华所在的公司在内,北京开展了向李素丽同志学习的行动,当时的李素丽等劳模成为“雷锋精神”的接力者。

在学校,进入90年代,学习雷锋精神的氛围已经跟之前的三十年完全不同。韩振华唯一的女儿开始上小学。与他60年代上小学时所有同学争当小雷锋不同,在韩振华女儿这一代人心中,雷锋叔叔的形象已经被逐渐弱化。

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