二、要写典型大家都知道要报导典型事例和典型人物。这一点诙何容易！所谓典型，是从整个历史环境、现实环境中产生出来。我们的着眼点，应该首先是一般，是面。典型不是个别产生的，它的基础是群众，是群众的普遍生活，普遍思想、普遍情绪典型绝不是偶然的。有些通讯，把个别的，偶然的，甚至别有原因，别有用心的人和事，当做典型去报导。这不仅是虚假，而且会造成很大的危害。这在过去，是屡有教训的。
有人把偶然发生的，或别有用心的人和事，当作新生半物。以为新生事物，就是典型的萌芽，大加宣扬，也常常把事情弄坏。这方面的经验教训也是不少的。
我们要提倡：在报导典型，报导新人新事时要着重去研究现实的全面情况，去研究群众的普遍状态。
三、要有分析。写通讯之前，要对你报导的材料。细加分析。比如说，你那里的生产情绪高涨了，食堂办好广。爱国卫生丁。作做好，服务质玷提高了，服务态度变好了。究竟高涨丫多少好厂多少？旮几分成绩，就报导几分成绩；有几分缺点，就报导几分缺点。还有，是在什么情况下高涨的，变好的？是因为物质奖励，还是因为梢神奖励，还足两相结合？不能今犬在一种情况下，一个高涨，明天在相反的情况下，又一个高涨。那样。读者就会替你分析：虽不断高涨呢，还迨上一次的高涨不真实？
我们提倡：写通讯要负文字、事实的责任，不能今天说东，明天说西，上边要什么，你就有什么。因为这究竟不同说话，是白纸黑字，有案可杳。
四、要写短文。现在，我们的报纸，一面提倡写短小文章，一而又连登校达一版的通讯。特别是本报记者或本报特约记者署名的，好像非长不足以服众。这确是一个矛盾的、长期难以解决的问题。我并不般地反对长文章。却常常感到我们现在的长篇通讯，是可以更加精炼，再加缩短的我还没有看到过，我们的本报记者、特约记者，署名写一篇可以为广大通讯员示范的，仅仅四五百字，而又可以生动地说明一个问题的短小通讯。
我们提俱：本报记者、特约记者写短文章。
五、要有创新。首先要避免模仿。人家全国性的报纸，登了一篇写什么什么的通讯，出了名。我们地方性的报纸，就跟着写一篇同样内容的通讯。内容相同，在报导上并不是什么毛病但不要在形式上模仿，那样就会减低作品的价值。通讯员应该对现实生活，作广泛而又深入的，独立思考的调查研究，并采取能充分表达研究结果的表现形式。不要总是跟在人家后面，走轻车熟路。
不只文章，就是标题也要讲求新颖。当然，报纸上的通讯标题，常常是编辑加的。有很多标题长而且笨，成为内容的摘凑，一点秀颖生发的意思都没有。
几十年前，《大公报》有一个标题，直到现在我还念念不忘。那篇通讯是写“九一八”事变后顾维钧随国联调査团去东北后的讲话的。它的标题是：“东北之行，伤心慘目以上是右上方的引题，下面大字正题为：“一字一泪之顾代表谈话这个标题，当时大大打动了关心东北沦亡后的情况的、广大爱国人士的心。
我们提們：内咎、形式、钿题都芘有新颖风格的通讯。
六、要抄清楚。文字是给人家看的，以清楚好认，不误事不出错为主。现在的作者，很多人不讲究字，稿子写得很乱。有的随旮乱草，有的不合笔顺，致使编辑疫时斗：畏。打的人不求字体方牿准确，一竞求评力省半，狂草过张颠，难认如甲骨，对人、讨己对工作都不利。
我们提侶：不论毛笔钢笔，把稿件抄写淸楚然后投寄。
谈校对工作我国的文化，优良的传统之一，就是重视书籍、报刊的校对工作凡是认真读书的人，有事业心的出版家，有责任心的编辑人员，都重视校对工作因为，有好文章，固然是第一义，但如果没有认真的校对，好文章也会变为不好的文章使人读起来别扭，甚至难以卒读。至于写文章的人，当然就更注意校对了，因为这一工作的负责与否，直接关系到他的文章的社会效果。
在我国，历代的读书人，都重视书籍的版本校雠成了一种专门的学问。
在古代校书的人，都是很有学识的人，一般说，校书的人，比起写书的人，知道的还要多、巧，有啤青年作者，蔓出版著作，都是请先辈校正，并列衔十书前。迅先生曾为不少青年作家校丄文槁和出版物，他用的名称叫“校字。
古代的，抄写或是刻版，都是很困难的。书的印数和印出的时间，都受到限制，流传不广。越是如此，出版者的校对丄作越足认真。有很多占书，抄写或刻印，都是作者或编辑者亲自校对，一亨不苟，一笔一划郤有讲究。介很多好的版本流传下来使我们祖国的文化。得以发扬光大。
宋代和清代刻都很重视校对。明朝印书虽多，但很随便，所以有人说广明人剡书而书已。”特别是淸朝，有很多校书的名家，他们有的趄收藏家，有的是考据家。经过他们校对的书名盥很高，大家都乐一得到，奉为典型。
近代印刷术进步。书报犮行壚人多广流传更广了，校对丄作，就更繁重。因此，大的出版业，都特设了专门校讨的机构，校对工作才从编辑作中分出来。并形成一种社会习惯，好像校对人员比起编辑人诏要低一等。其实不然。有些老的校对。正像老的排字工人一样。是很有学叫很有经验的，常常为般编辑所不及。过去商务印书馆出版的书，在版权页，印上校对者的名字，以明职责，这种办法很好近几年来，我们国家的文艺刊物增加了，内容质虽非本文所及，姑且不论，只就校对工作而言，有不少是不能令人满意的按照通常道理，校对工作的质量，直接影响刊物的质量，也能影响刊物的信誉和发行数量，本应得到重视。但是在目前，好像有的刊物并不注意发行多少，对信誉，也不大在乎。原因是它并没有成本核算，发行多少，赔钱多少，并不与编辑人员的事业前途、经济利益有关。这样，刊物编辑部就容易沽染官场习气，稍有文字工作履历的人，都提拔到了领导岗位。一个刊物有多层领导，名字虽不见于版权页，确实都有官称。当然，问题并不在于官称，而在于这些领导的责任感，他们并不重视刊物的校对。一般文艺刊物，并没有校对科，校对工作，由编辑来做。他们让一些青年同志去做，这些青年在知识文化水平方面因为前些年的教育问题，一般都很低。
按说，一个刊物的主编或副主编，除去要看全部稿件外，还要看看每期的排样编辑部的主任、组长，就更不必说了，要对印出的每一句，每一个字，都要负责任，最近，我看到《长春》文艺月刊，每一篇文章之后，都注明责任编辑，错字，确实很少最近一期，登了我的一篇短文，因为字句的问题，他们就曾两次寄信和我商榷，非常认真。
一篇同类性质的文章，我寄给了《长城》文艺从刊。他们把原槁誊抄一次。发排后把清样寄给我，其中错误很多。我马下把校样寄回，附信请他们照改。结果刊物到令人非常不快，并且非常纳闷。
那足短短一篇文言文，两干来下。其中一句是：“余于所为小说。向不其逭视珍惜，“所为”误为“所谓”。好像我不是对自己所作小说，而是对一切小说，都不重视珍惜了。为什么这样改，我还想得通，可能是编者只知“所谓”一词，不知“所为”一词所致。
令人费解的是，文中的文芎的“亦”字，全部改为白话的“也”字，井有六处。这显然不是排错，也不是抄错，而是改错的。这岂不是胡闹？我也曾自我检蚧：现在，你弄什么有“复占”倾向的文言义？这很可能足对你的一种惩罚！我的校样寄去之，也一直收不到编辑部的㈣信，没有任何解释。我估计，凡是“负责同志”，都没有注意到这些错误，也不重视这种现象。我在这里特意提一下，算是为自己的文章，作个更正。
不认真读书的人，或者说，错个把字算得什么，何必斤斤于此呢？
真正读书的人，最怕有错字，一遇错字就像遇到拦路虎，兴趣索然，我读过一部印刷粗劣的小木板的《笑林广记》，错字之多，以及错字的千竒百怪，使人实在读不成句。我左猜右猜，并寻找它出错的规律，勉强读下去，就像读一部“天书后来，我问到一位内行人。他说，你看的这种小说，本来是和“天地灶马”一同印刷出版的在那个地方，刻书的都是妇女，并不认识、字。她们把祥本贴在木板上，就用刀子去刻，东一刀，西一刀，多一刀，少一刀，她们都不在乎，有时是随心所欲地来上几刀。因此就出现了那么多奇怪的错字她们是家庭副业，快快刻完印出来，是为的拿到庙会集市上去卖钱，她们完全不是为了做学问。
啊，这，我就明白了。
在旧社会，出一本刊物，是多么困难，买一木书，义是如何闹难。读书头书，都要经过多次考虑，掂斤簸两，虽不希望字字珠玑，也希塱读起来怡心悦。如果改起来错宇连篇，像走坑坑洼洼的道路，何必又花钱买书呢？现在家重视义化，出这样多的时力人力物力，办刊物出书，如果连校对工作郫不认真上做，岜不是南辕而北辙吗？
新年，为《天津团讯》作青年同志们：
祝你们新年好！别的方面，我不大懂，在这里，我和你们谈谈有关文学和创怍方面的问题。
一、在新的一年里，我希望你们认真地阅读一些好的文学作品，特别是“五四”以来，我国有定评的作家的作品，阅读文学作品，不能只限于报刊杂志上登载的那些，要学习中外古典作品，这将对你们有很大好处。我们既然要游览文学之林，除去漫步于院旁地头的小树林，还要探索深山大泽的原始森林。在那里，你会遇到无限丰富的宝藏，和无限关好的风光。
读文学书，不要采取消愁解闷的态度。要认具地逐宇逐句地去读。读完一本书，要作一点笔记，以加深你对这本？的印象。要养成记日记的习惯，以便付天有机会练习你的笔墨。
二、如果你有志干写作，我希望，能在新的一年里，读到你的有创造件的作品。
关丁青年时志的写作投镝，我曾写过一篇文章，叫《关子编辑和投稿》，请你们参看，这里就不多谈其中，我特别提出，不能抄袭。
近来，各地文艺刊物，不断发见抄袭现象，有的很严重。有的刊物，认真处理；有的刊物，以为自己登出了剽窃别人的作品，不大光彩，采取护短的办法，这将继续对问物和作者不利。
抄袭现象的增多，娃道德观念道德标准在文坛上的反映。盼些年，林彪、“四人帮”把我们民族的道德风尚，大人地污染了。社会上的小偷小摸。人们不以为怿；反映到文坛上也把抄袭别人的东西，不算一回书。这是很危险的，任其泛滥，还叫什么作？什么文圮在各方面的修养！，我希望你们严格要求自己，并欢迎师友、家长严格要求肖己。对白己要求严格，这是好半，这是对自己的爱护凡是溺爱，都不会有好结果。在文学事业上也不例外。
过去，鲁迅先生指出，毁灭作者有两条路：捧杀与骂杀。现在提倡文民主，骂杀的机会少了。但胡乱吹捧，尤其容易毁掉一个青年。
凡足吹捧，都对文学创作不利。至于出于私心的、群起而哄之的吹捧，对创作之危害，我们是不旋踵就可以看到的。
我在乡下，曾圯一富人，溺其爰子。其子甚为顽劣，为乡邻所不齿。其父对乡邻甚为不满，视若仇人，并逐户叫人家表态，一定要人家说他儿千奸。当他“载誉”而归的时候，他的得意儿尸正在门前撒尿合泥，随手把泥摔在爸爸的脸上，和老子开了一个不大不小的玩笑！这就是溺爰和吹捧的结果！四、希望你门养成独立思考的习惯，不人云亦云，不以耳代，不跟着起哄。对新文学作品也要如此。不看风头，不看势力。实事求是，用实践太检验一切。
孙犁
一九七九年十二月十八上午
