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第39章 爱的教育(4)

其中有一个青年望着不知所措的老板娘说:“我们母子三人,曾在十四年前的除夕夜叫了一份阳春面,受到那一碗阳春面的鼓励,我们母子三人才能坚强地活下去。后来我们搬到滋贺县的外婆家住,我今年已通过医师的鉴定考试,在京都大学医院的小儿科实习,明年一个家庭若没有书籍,等于一间房子没有窗子。——约翰森(英国著名教育家)四月将要来札幌的综合医院服务。这个礼拜,我们先来札幌拜访这家医院,顺便去父亲的墓前祭拜,并且和曾经想当面店大老板,现在在京都银行就职的弟弟商量,我们兄弟俩带着妈妈实现一个最奢侈的计划——就是今年除夕,母子三人要来拜访札幌的北海亭面馆,吃三人份的北海亭阳春面。”

一边听一边微微点头的老板夫妇,眼眶里溢满泪水。老板激动地说:“等了十年这一天终于来了。”

老板娘也恢复了神志,热情地,说:“欢迎,请……喂!二号桌三碗阳春面。”

幼儿的学习是全方位的,并不局限于读写算和各种技艺。——教子格言

这个故事在日本发表时,感动了许多日本人,因此有了这么一个说法:“看了这个故事的人,没有一个不流泪的。”这个说法稍嫌夸大了些,但是看过这个故事的人的确有许多都为之感动落泪。然而他们流的不是感伤的泪,而是被那一份真诚的关爱,和那一片宽厚的心肠所感动的热泪。

有一些家庭,不像多数的家庭那样,有一个十分完整、良好的家教环境。这样,对于孩子,在培养他们自立的同时,就更需要尊重与鼓励。一碗热面、几句温馨而又坚定的话,可能就会改变孩子一生的命运。记住:母亲的爱、关注、鼓励与热切的目光,是对逆境中孩子的最好教育。

林肯与“天使般”的母亲

1809年,林肯出生于美国肯塔基州一个农民的家庭。

在林肯2岁时,他们全家重新开始了拓荒生涯。

林肯5岁时,已是父母的好帮手了。艰难与贫困的生活培养了他勤劳吃苦的品质,提水、劈柴以至下地锄草等活他都经常做,而且很内行。

林肯的生母南希是一个心地善良、性格有些内向的妇女,家中的事情她通常都听丈夫的,自己不敢主动提出意见,更不能做主。但在关于林肯上学的问题上,她却判若两人,一改以往的怯懦,主动并坚定地对丈夫说:“孩子必须上学!”

林肯的父亲开始不赞成,他对妻子说:“读书对于像我们这样的人家是不重要的,另外你也需要孩子们在家帮忙,他们已经是好帮手了。”

但在南希再三坚持下,林肯的父亲终于同意了。于是,林肯和姐姐获得了上学的机会。

南希非常关心姐弟俩的学习情况,每天不管有多累,她都要问他们每天学到了什么,学懂了没有。这时两个孩子就会高声朗诵他们学过的词,然后朗读使用了这些词的句子。

童年的林肯,好奇心很强,常会因为看到了什么奇事或听到了什么奇谈而兴奋得两眼发光。

有一次他对母亲说:“妈妈,我发现这条狗在路边叫得可怜,它有只腿断了,爸爸说我们可以用木条把它固定起来。我叫它哈尼,爸爸说我们可以把它喂养起来,如果你同意的话。”

善良、正直、富有同情心的母亲对儿子的做法由衷地感到高兴,微笑着点了点头。

随着年龄的增长,林肯问的问题也越来越广泛、高深。

一天,他拉着母亲的衣袖,认真地问了一个不知从哪儿听来的词:“妈妈,‘解放’这个词是什么意思?” 孩子三四岁以后,家庭不应成为他们的惟一环境,而要让他们把相当一部分时间用在与同龄孩子的交往中。——罗素(英国著名哲学家、数学家、逻辑学家)

母亲先是一怔,略加思索后注视着儿子,庄重地说:“‘解放’的意思就是自由。你知道自由是什么意思吗?那就是一个人属于自己而不像奴隶一样属于别人。”

林肯点了点头。

母亲又说:“这是每个人应当有的权利,不管他是什么肤色,这一点不要忘记。”说完后母亲好像如释重负,虽然她无法确定这番话年幼的孩子是否听懂了。后来的历史证明,她的这番话对孩子心灵的震撼是无法估量的,而且居然影响了一个国家的制度变迁。

1818年10月5日,林肯的生母南希不幸去世。一年后他又有了一位对他终身都有影响的继母——萨利·布什。

自从继母来后,家务事就不用林肯操心了,他又可以抽出更多的时间来读书。看到林肯如此酷爱读书,萨利就想尽办法给他找来很多书,如《鲁滨逊漂流记》、《伊索寓言》、《圣经》、《辛巴达水手》、《天路历程》等。这些书让林肯很着迷,从这些书中,他吸收了丰富营养,增长了见识,为他后来成为一位博学多才的人打下了基础。

在林肯12岁生日时,萨利送给林肯一本旧的韦伯斯特编的《英语缀字保本》。林肯接过继母赠送的生日礼物时,感激地对继母说:“谢谢您,太太!”林肯那时还不好意思叫她“妈妈”,萨利也并不介意。

林肯对这本书很喜爱,当晚便迫不及待地把《英语缀字保本》拿出来读了一遍又一遍,一直读到蜡烛快要熄灭时他还不想休息。萨利明白,一本《英语缀字保本》对于一个渴求知识的少年来说比什么都重要。 儿童生下来的时刻就是对他进行教育的最早时刻,真正的教育学必须以各种合格合理的教育方式去武装母亲。——裴斯泰洛齐(瑞士教育家,世界初等教育之父)

在以后的岁月里,不管林肯的处境怎样变化,萨利都是儿子最强有力的支持者。林肯从平民走上了总统的宝座,他的成功与他善良正直的品质、坚强不屈的意志、勤奋刻苦的精神、富有魅力的人格是分不开的。而这些都得益于他的两位母亲对他的教育和影响。正如林肯所说:“我的一切,都发端于我天使般的母亲。”

性格是可以随环境而改变的。父母在培养孩子的品格时,要注意全方位地培养孩子各方面的人格。父母积极的生活态度和健全的人格,会对孩子产生潜移默化的影响。这些精神财富,对孩子的成长极为重要。

林肯的生母陪伴他度过了艰难的童年,培育了他正直、勤劳的品质,努力让他受到了良好的教育;林肯的继母则用全身心的爱,教育他、帮助他、支持他成为了一代伟人。

虽然不是每个孩子都可能成为伟人,但林肯的家庭教育却说明了:以一种高尚的爱感化孩子、激励孩子、帮助孩子,用积极的人生态度影响孩子,他就一定会成为一个健康而优秀的人。

跛脚的小狗

一个商店老板在门上贴了一张告示,上面写着“出售小狗”,这个告示对小孩有相当的吸引力。

过了不久,一个小男孩出现在商店里,问:“请问您这些小狗要卖多少钱呢?”

老板回答:“从30元至50元不等。”

小男孩把手伸到口袋里,掏出了一些硬币,说:“我只有245元,我可以看看它们吗?”

老板笑了笑,吹了一声口哨,接着从里面跑出来六七只可爱的小狗,其中一只小狗被远远地落在了后面。

小男孩立刻注意到了那只落在后面的有点跛脚的小狗,他问老板:“那只小狗怎么了?”

老板解释说:“那只小狗出生时,兽医诊断它的骨盆腔发育不健全,它这一生都注定要跛脚啦。”

小男孩显得非常高兴,并说:“那我就买那只小狗啦。”

老板说:“这只小狗不用买,如果你想要的话,我可以送给你。”

小男孩有点难过,他看着老板的眼睛说:“我不要你送给我, 小儿之命运,为母亲所造。——拿破仑它跟其他小狗一样,值每一分钱,我会付全额给你。今天我先付你245元,以后每个月付50分,直到付清为止。”老板反对说:“你真的不用给钱,孩子!因为那只小狗不能像其他小狗一样能正常地跑跳和玩耍。”

小男孩慢慢地弯下身卷起裤管露出严重扭曲、用金属支架支撑住的残障左腿,然后看着老板说:“我自己也无法像正常人那样跑跳,所以我知道这只小狗需要有人了解它,关爱它。”

老板紧咬着下唇,眼中涌出了泪水,微笑着说:“孩子,我衷心希望和祈祷,这里的每一只小狗都能有像你这样的主人。我想,你真的非常适合做他的主人。”

孩子都是需要父母的关怀和疼爱的,身体上有缺陷的孩子尤其如此,他们需要父母给予更多的关心和鼓励。不要让自己的孩子感到孤独,不要让自己的孩子感觉自己被遗弃,否则我们作为父母的身份也将不复存在。

将心比心

母亲曾经给我讲过这样一件事:

一次她去商店,走在她前面的年轻妇女推开沉重的大门一直等到她进去后才松手。当她道谢时,那位妇女却说:“我的妈妈也和您年纪差不多,我只希望她遇到这样的事情时,也有人为她开门。”听了母亲说的这件小事,我的心温暖了许久。

一天,我患病去医院输液。年轻的小护士为我扎了两针也没有把针扎进血管,眼见着针眼处泛起了青包。疼痛之时我正想抱怨几句,抬头却看到小护士额头上布满的密密的汗珠,那一刻我突然想起了我的女儿。于是我安慰她说:“不要紧,再来一次!”

第三针果然成功了。小护士叹了口气,连声说:“阿姨,对不起。我真该感谢您让我扎了三次。我是来实习的,这是我第一次给病人扎针,我太紧张了,要不是您的鼓励,我真不敢给您扎了。”

我告诉她说:“我也有个和你大小差不多的女儿,正在医科大学 对孩子要坚持正面教育,运用启发、说服、鼓励等方法进行长期的、反复的教育工作。——宋庆龄 读书,她将来也会有她的第一位患者,我真希望女儿的第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。”

先不用说老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,就是我们每人,都会有许多角色转换,此地你是强者,另一处可能就是弱者,此时你是服务者,彼时就可能是被服务者……如果我们在生活中多点儿将心比心的感悟,就会对老人生出一份尊重,对孩子怀有一份怜爱,会使人与人之间多一些宽容和理解,少一些计较和猜疑。最重要的一点就是我们希望别人怎样对待自己,就最好先去那样对待别人。

朋友之情

日本的道德教科书上有这样一则故事:

一个名叫贝利的人犯法被判死刑。临刑前,他的挚友向法官请求,希望能给贝利一个机会,让他回家与他的父母见最后一面,并承诺如果贝利不能在规定的时间内赶回来,他将替贝利担当死罪。

就这样,挚友被押解起来,贝利赶回家乡。

规定的期限眼看就要到了,但仍然不见贝利的踪影。当法官以为贝利再也不可能回来了。于是,准备让贝利的挚友代其受罪,然而就在法官即将开枪打死贝利挚友的时候,疲惫不堪的贝利飞奔来到他们面前。在场的人无不为两个人的友情所感动,最后法官决定释放了贝利。

教育必须从心理上探索儿童的兴趣和培养习惯开始。——教子格言

很多人都认为有钱去生活就是最大的快乐,我不这样认为。有钱不一定就拥有快乐,拥有真正的朋友,才是我们人生当中值得为之感到开心、快乐的事。朋友就是我们最好的人生指标,朋友就是我们可靠的航行路上的避风港,朋友也是我们生活当中获得胜利的希望。而故事中的贝利能够拥有如此舍身相救的朋友,想必即便死了,一生也没有什么遗憾了。

向儿子学习

我的儿子丹尼尔从12岁就开始对冲浪充满狂热,每天上学前放学后,他就穿上湿的泳衣划到冲浪线外,等着接受挑战。但一天中午,他对冲浪的热爱受到了考验。救生员在电话里对我先生麦可说:“你儿子发生了意外!”

“情况有多严重?”

“不大好,当他冲浪冲到浪的顶端时,冲浪板的尖端正着对他的眼睛刺过来。”

麦可急忙把丹尼尔送到急诊室,然后他们俩就被转到整形医师的办公室,丹尼尔眼睛旁至鼻梁的地方缝了26针。当丹尼尔的眼睛在缝针时,我正结束演讲准备飞回家。麦可和丹尼尔离开医院后就直接把车子开到了机场,麦可在门口和我打招呼,告诉我丹尼尔在车内等我。

“丹尼尔在车内?”我问道。

“他发生了意外,但他会好起来的。”

对一个必须经常旅行的职业妇女而言,最糟的噩梦成真了,我快速向车子奔去,以致高跟鞋的跟都断了,我打开车门,带眼罩的儿子俯身向前,对我展开双臂,哭着说:“哦!妈妈,我真高兴你回来了!”

我在他的怀里啜泣,告诉他当救生员打电话来,而自己却不在时那种内心的自责与难过。他安慰我说:“妈妈,没关系的,反正你又不知道怎么冲浪。”

“你说什么?”我问道,真被他的逻辑搞混了!

“我很快就会好的,医生说我8天后就可以再下水了!”

他疯了吗?我原本想跟他说35岁以前都不准再靠近水,但相反的,我没有说,只祈祷他能永远忘记冲浪这回事。

接下来7天,他一直要我让他再回去冲浪,第八天我坚决地跟他说了第一百次“不”,他却以其人之道还治其身,把我打败了。 教导儿童的主要技巧,是把儿童应做的事变成一种游戏。——本书观点

“妈,你不是教我们不能放弃自己所热爱的东西吗?”接着他拿给我一件东西以便收买我,那是一首兰斯登·休斯的诗,诗框在画框里。丹尼尔接着说:“买下它,是因为这首诗让我想起你。”

母亲致爱子

孩子,我要跟你说:

对我而言

生命从来就不是一座水晶的阶梯

上面有钉子

还有碎片

楼梯的木板也支离破碎

地板上也没有地毯

空荡荡一片

但我都一直往上爬

有时到达了,落脚了

有时转弯

有时在黑暗中摸索前进

四处一片漆黑

所以,孩子,你不要回头

也不要坐在阶梯上

就只因为你发现很难走下去

你不能一蹶不振

因为亲爱的,我还要继续走下去

我还要往上爬

生命对我而言 父母威严而有慈爱,则子女畏惧而生孝矣。——颜之推(南北朝时期的文学家和教育家)

从来就不是一座水晶的阶梯。

我屈服了!那时候丹尼尔不过是个热爱冲浪的小孩,现在他可是身负重任的成人了,他在世界职业冲浪选手中排名第二十五。我在远方的城市教导听众一个重要的原则,而就在我家后院,我受到了这个原则的考验,这原则就是:“热爱某种东西的人会拥抱他们所喜爱的,而且从不放弃。”

孩子在幼儿其间,蕴藏着无限的可能性,需要父母加以挖掘和引导。——教子格言

有时候,孩子身上有很多父母身上没有的优良品质,而此时,他们是我们的榜样、我们的老师,我们不妨低下我们一贯在孩子面前高昂的头,向孩子学习学习。

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