两个年过花甲的老头儿一起去拜见他们已卧病在床的老师。老师是皓首穷经研究动物的著名动物学家，而他的这两个学生，一个已经是蜚声世界的动物学专家了，但另一个却是个庸庸碌碌的普通人。
这个普通人对老师感慨地说：想当初年轻的时候，我的家境比他好，成绩也同样比他更出类拔萃，但如今，他已是大名鼎鼎的动物学专家了，而我呢，却是个名不见经传的普通人。说罢，感叹不已。
躺在床上的老师想了想问道：你们还记得我给你们做的那个青蛙试验吗？已经成动物学专家的那个学生微笑着说：怎么能不记得呢？而那个一事无成的学生则茫然地说：什么？什么青蛙试验，我怎么就不记得呢？
老师苦笑着摇了摇头，又沉吟了一会儿说：刚好我院子的水缸里还养着几只青蛙，你们不妨重新再做一次青蛙试验吧。老师让两个学生每人捉了一只青蛙，然后烧沸了一锅开水，吩咐那个一事无成的学生说：不许用锅盖，看你能否把这只青蛙煮死。
一事无成的学生想，这还不是件很容易的事情吗？于是扑通就把手中的青蛙丢进了白汽氤氲、水沸得开花的锅内。但令他意想不到的是，那只青蛙四肢一纵，便嗖地从沸水中跃了出来，任凭他向锅里丢了几次，都没能煮死那只青蛙。
老师笑了，吩咐那个已成动物学研究专家的学生说：你煮蛙吧。
于是这位学生将锅里的沸水倒出来，又往锅里倒入了半锅凉水，将他手中的那只青蛙轻轻放进去后，才从容不迫地点燃了灶里的火。
刚开始的时候，青蛙在水里自由自在地游来游去，颀长的四肢舒服地在水里荡起一波波的水纹。后来，凉水变成了温水，青蛙更舒服了，一会儿扎到水下，一会儿浮上水面，悠哉乐哉的。
但不久，锅里的水更热了，等到青蛙感到危险想拼命一跃跳出这口浅锅的时候，它艰难伸直的四肢已经不能再弯曲回来了，只好徒劳地在水里摇摆摇摆身子，很快就被沸水给煮死了。
这个结果让那个一事无成的学生十分惊愕，他怎么也没想到，沸水煮不死的青蛙竟被一锅凉水煮死了。
须眉皆白的老师看了他一眼叹口气说：你俩就像这两只青蛙啊，他家里贫寒一无所有，他生活在沸水一样的水深火热之中，于是奋力一跳跳离了庸庸碌碌的生活，成了一个大名鼎鼎的动物学家。老师顿了一顿，又长叹了一声说：而你呢，家境优裕，生活安逸，就像刚开始游在凉水里的青蛙，无忧无虑，悠哉乐哉，被安逸的生活麻痹了，等到你发觉危险的时候，却无力再能去奋力一跃了，所以你就成了一个一事无成的普通人了。
“生于忧患，死于安乐”安逸的生活常常是我们人生的麻醉剂，它常常在不知不觉中融化掉我们积极向上的人生动力，使天才沦落为普普通通的庸庸碌碌的人。
警惕生活，警惕安逸，警惕可能会使我们人生坠落的安逸生活。
