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第21章 培养女孩的高贵品格,让她有内涵(2)

此外,我们还要告诉女孩,她的言行,是她素质和修养的表现,也是她参与社交的关键,所以,对待自己的言行不能马虎,不能不负责任。

l鼓励女孩勇于承担过失

“人非圣贤,孰能无过”,只要是人,就会犯错,所以犯错很正常,也不可怕。但是,怕就怕在知错不改,毫无感觉,不肯负责,不肯总结经验和教训。

所以,当女孩有了过失,犯了错误时,我要鼓励女孩勇于认错,敢于负责,不能以任何借口推卸责任。比如,她损坏了别人的东西,我们要让她向人当面道歉,并给予补偿或赔偿;她伤害了朋友的感情,我们要让她主动向朋友解释误会,或请求原谅;她做出了不尊敬师长的行为,我们要对她提出批评,并让她进行自省,修正错误的行为……

当有一天,女孩能对自己的过失或错误主动负起责任,并能加以改正时,她也就成长起来了,也就会变得更优秀、更有内涵。

此时需要我们注意的是,当女孩向我们承认错误时,我们不能脾气暴躁地一怒而起,更不能过分的苛责她。否则,她以后再也不敢向我们承认错误了。我们最好能对女孩承认错误的态度表示肯定,并引导她找出犯错的原因,进而总结出经验和教训,以避免再犯同样的错误。这既是我们对女孩负责的表现,也是教女孩该怎样负责的方法。

l鼓励女孩对家庭、对集体、对社会负责

我们鼓励女孩对家庭、对他人、对集体和社会负责,不但有利于培养她的责任感,还会增强她的自信和勇气。

所以,我们平时可以让女孩多多参与对家庭事务的决定,并让她承担一定的责任和义务;也可以鼓励她在团队中、在集体中参加“竞选”,敢于对他人和集体负责,接受挑战;我们甚至还可以让她对一些社会现象畅所欲言,表达观点,以增强她的社会责任感。

62. 谦虚,女孩才能让自己不断进步

“满招损,谦受益”,谦虚既一种高贵的品格,也是一种难能可贵的处世态度。它能让人在成绩面前找不足,在成功之后保持谨慎的态度。所以,谦虚,总是能让人“更上一层楼”。而轻易就满足,动不动就骄傲,只会让人不思进取,原地踏步,甚至还会倒退。

因此,对于女孩来说,要想不断取得进步,她就必须拥有谦虚的美德。因为,只有谦虚,才能让她虚心受教,踏踏实实地学习,不会为一点小小的成绩而沾沾自喜,也不会为师长的一两句夸奖就找不到“北”。

别看雅莉只有10岁,可她却非常明白“谦虚使人进步,骄傲使人落后”的道理。虽然她学习很好,可是她从来也不放松学习,上课总是认真听讲,课下也总是保质保量地及时完成作业;虽然老师经常当众表扬她,但她从来不以“好学生”自居,总是和同学们“打成一片”,并且乐于帮助那些学习不好的同学。

而她小小年纪,之所以能做到这些,主要还得感谢妈妈对她的家庭教育。

原来,雅莉的妈妈非常注重培养她谦虚的品格。因为她小时候非常聪明伶俐、漂亮可爱,总有人夸她。妈妈怕她因此骄傲起来,就经常给她讲些有关“谦虚”的小故事听,并且也不轻易地表扬她。这才让雅莉远离了骄傲自满,一直保持着谦虚的态度。

假如雅莉的妈妈 从来没有注重过对她的谦虚品格进行培养,相信她后来也不会那么的优秀。所以,这位妈妈的思法和做法值得我们很好地讨论和学习。

那么,我们具体要做些什么,才能把女孩培养成谦虚谨慎、积极进取、努力不懈的人呢?

l表扬女孩要谨慎,要讲艺术

过多、过高的表扬,是培养女孩谦虚美德的一大禁忌。它会让女孩产生妄自尊大、瞧不起他人的骄傲心理,进而不懂得“谦虚”为何物了。所以,我们对女孩的表扬一定要慎重,要讲究一点表扬的艺术。

当女孩有好的表现,或取得了一定的成绩时,我们只要用真诚的语言对她加以肯定就好了。如果一定要表扬时,我们最好能做到恰如其分,言之有物,绝不夸耀。否则,女孩很有可能会变得骄傲自大,飘飘然起来。

此外,我们最好不要当众表扬女孩,最好不要经常表扬她的长相、外表或穿着,在别人表扬她时,要表示感谢,有必要时,还要向对方表示,女孩并没有他说的那样优秀。当然,我们也要告诉女孩,别人对她的表扬很大程度上是礼节性的,不必太当真。

l要让女孩懂得骄傲的危害

骄傲是女孩心理健康成长的“大敌”,是她人际交往中的“绊脚石”。只有让女孩充分认识到骄傲对她的危害性,才能让女孩不骄不躁,养成谦虚谨慎的美德。

我们可以告诉女孩,骄傲会让她产生“轻敌”的心理,从而导致失败;骄傲会让她总是“翘尾巴”,从而被同龄人“孤立”,交不到真心以待的好朋友;骄傲还会让她产生自满心理,从而不思进取,难以取得更好的成绩……

此外,我们还可以经常给女孩讲一些有关骄傲或自负害人的小故事,以提醒她要戒骄戒躁。

l提高女孩对自己的全面认识

有些女孩不谦虚,是因为她没能全面地认识自己,只为自己某些方面的突出或暂时的成绩而感到骄傲。对于这样的女孩,只有当她对自己的优缺点有了客观而全面的认识之后,才会放下骄傲,谦虚起来。

我们可以直接把女孩的不足之处指给她看,也可以引导她对自己做一下纵向比较,并提醒她,所有的成绩都是暂时的,都代表过去,未来的日子还很长,一定要学会向前看,要继续努力,这样才能取得不断地进步。

l要让女孩明白“山外有山,人外有人”的道理

当发觉女孩忘记了谦虚时,我们要告诉她,在她身边有许多优秀的同学值得她学习,让她不要忘了“三人行必有我师”的道理。让她知道,只有善于发现别人的优点,虚心向人求教,她才能继续进步下去,让自己不断成长。

此外,我们还可以让女孩多参加一些集体活动,多给她讲一些优秀的同龄人的故事,或是伟人少年时代的故事,以开阔她的眼界,增长她的见闻,让她能在更广阔的天地里明白“山外有山,人外有人”的道理,从而保有谦虚的品格。

63. 宽容,让女孩心胸豁达,不斤斤计较

想想看,要原谅和包容那些曾经伤害过我们,或与我们意见不合的人,要不把那些令我们不舒服的事放在心上,确实是非常不容易的,这需要我们有一颗坚强的、能“海纳百川”的心,需要我们有明智的头脑。

因此,宽容是一种令人感动和钦佩的美德。当一个人具有宽容、大度的品性时,不但可以赢得他人的好感与尊重,还可以在纷繁复杂的生活中寻找到更多的平静、安详与快乐。

对于女孩来说,如果她具有宽容之心,不轻易嫉妒,不与他人斤斤计较,有容人的雅量,那她会更有魅力,更惹人喜爱,更让人愿意亲近。

明丽和艾梅虽然是同桌,但她们并不亲近。一天,明丽的一支新笔找不到了,她怀疑是艾梅偷的。因为在她用这支笔时,艾梅曾夸它很漂亮。这样一怀疑,她就偷偷翻了艾梅的书包,结果真的找到了那支笔。

当艾梅回来时,明丽就拿着笔跟她算起账来。艾梅委屈地说:“我确实很喜欢这笔,但我没有拿你的,这支是妈妈给我新买的。”明丽不相信她说的,继续刁难艾梅。

这时,一名与明丽要好的同学走过来,拽着明丽轻声说道:“明丽,你的笔在我这!我昨天拿走想用一用就还给你,结果忘了,你别和艾梅吵了。”明丽听后立刻红了脸,不好意思地将手中的笔还给了艾梅。

明丽以为艾梅会难为她,或者将她偷翻书包的事告诉老师,可艾梅却没有那样做。自知理亏的明丽内心也暗暗佩服起艾梅来,从此便主动和艾梅亲近起来。后来,她们成了形影不离的好朋友。

艾梅的宽容,不但为自己赢得了友谊,还为自己的生活增加了一笔亮丽的色彩。试想,如果艾梅因为一点委屈,就和明丽斤斤计较的话,可能就会引发她们相互之间小的报复行为。这样一来,两个人都会为此浪费很多精神,心情也不会愉悦。可见,宽容,会让女孩的烦恼减少,快乐增多。

但是,女孩细腻、丰富的情感,常常让她的心胸变得很狭窄。她往往会因为一些不起眼的小事就和周围的人产生矛盾,而且还很会“记仇”。这时,我们作为女孩最亲近的人,一定要开导她、指引她,帮助她扩宽心量,让她成为拥有博大胸怀的人。

那么,我们应该怎样做,才能培养出女孩宽容的品格呢?

l用宽容之心对待女孩的过失

我们在要求女孩宽容大度的同时,也要以宽容之心对待她。如果平时我们能理解她的不懂事,宽容她的过失,谅解她的错误,不抓住她的“小辫子”不放的话,她自己就会有愧疚感,然后开始学着自我反省,进而自觉地改正错误,达到自我修正和提升的目的。

但值得注意的是,我们这里所提倡的“宽容”女孩,并不是要我们毫无原则地去溺爱、纵容她,而是要以“理解”代替“埋怨”,要以“感化”代替“责罚”,要以有效的“引导”代替无效的“唠叨”……我们这样做,她就能切身体会到被宽容的巨大魅力所在,并学会宽以待人。

l教女孩学会替他人着想

只有当女孩学会站在他人的角度,替他人着想,理解他人的痛苦和难处时,她才会懂得用宽容之心对待他人的过失。

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