父亲带宝宝的好处
拥有新生儿而晋升为父母的人，想必都是十分欣喜的，但是养育孩子是否只是母亲一个人的事呢？随着研究的深入，人们发现，父亲在婴儿成长中的作用日渐突出和重要。因此人们开始研究父亲与婴儿之间的关系，发现了许多与母婴交往的不同特点，这些都为父亲带婴儿提供了依据。
父亲带婴儿好处在哪里呢？
首先，帮助父亲了解自己宝宝。现代家庭趋向小型化，一家一户以一个孩子为多数。以往父亲外出工作母亲养育孩子的模式，早已改变为夫妇双方外出工作，这样三口之家的丈夫，也必须投注相当多的时间与精力，去了解孩子。为了带好孩子，父亲必须了解孩子的特点，而这又必须经由相互的交流才能实现。当父亲带过孩子后，就会发现宝宝的成长和变化。
其次，父亲提供给孩子不同于母亲的经验机会。一项婴儿的研究发现，父亲和母亲与孩子玩的游戏风格是不同的。比如父亲往往与孩子玩体力的游戏，而且玩的时候随心所欲，而母亲多倾向于玩有规则的游戏、使用玩具的游戏和阅读。父亲的游戏与母亲的游戏相比，规则少一点，相对活泼一些，而且不必固定地借助一种物体。这种风格提供给孩子新的刺激模式，给予孩子想象的空间。
最后，父亲与孩子的接触，客观上提供给孩子练习的机会。与母亲相比，父亲的照料相对简单，顾虑更少，因此在一些活动中比起母亲，似乎对宝宝更放心，比如攀爬，父亲只在一边观望，而母亲则在旁边保护。父亲的办法看上去很危险，但孩子在无人照料下，自己的体会会更加深刻，实践的机会和体验会更加充分。
因此，有研究已经表明，15个月时，母亲是孩子的主要游戏伙伴，而到20个月时，父亲成为基本的游戏伙伴，到30个月时，父亲已变成了主要的游戏伙伴。
怎样对待孩子发脾气
11个月大的婴儿，一碰到不满意的事情，就趴在地上哭；近两岁时，不高兴时居然用手拍打头部，更大一点，不管在家里还是外面，碰到不满意的事情，就躺在地上耍赖。
碰到这种情形，所有的成人都会心烦头痛。伴随孩子成长的每一步，成人已充分感受到收获的喜悦：付出辛勤的劳动，回报快乐的笑容，但同时也会不时出现这些不和谐的音符。如果成人对孩子的这些情绪处理不当，可能会引起孩子强烈的反应。
孩子也和成人一样，会有自己的喜怒哀乐，当看到他们突然发脾气，首先应该立刻抱起孩子，以温柔的抚摸和拥抱让孩子放松下来。同时针对不同年龄和特点的孩子，采取不同的措施，如：
（1）不会讲话的婴儿可能会以动作表达他们的情绪，所以成人可以用问话把问题找出来，如“宝宝摔痛了？”“玩具找不到了？”
（2）对于行为激烈的孩子，用转移注意的方法，让他脱离刚才的场景，把他抱到另一处去，和他轻轻地说话。
（3）对那些稍稍懂事的故意耍赖的孩子，不妨先冷处理，不要理他，过几分钟，他反而会自己跑来找成人。这时才抱住他和他说话。对这些孩子，千万不能用哄的方法，越哄，他闹得越凶。
总之，成人总是以自己的方式来爱孩子。当孩子表示出他的要求时，成人却因一时的忽略，而没有做出相应的回应，这大多是孩子发脾气的原因。所以平时就应该增进与孩子的了解与沟通，当孩子情绪变化时，就容易找到那把打开情绪钥匙的锁了。
孩子会走路时为什么要求抱
婴儿出生后，到了1岁左右开始挣脱成人的怀抱，用他那蹒跚的步子学习走路。会走以后，婴儿活动的主动性大大加强，即使摔跤了，他爬起来还是喜欢走，甚至喜欢拖着玩具走。这时他对移动的物体特别感兴趣，不知道危险。这种运动使婴儿运动肌的活动，同感觉和情感满足有机结合，因而孩子对自己走表现得积极主动。
随着年龄的增长，孩子活动范围更大了，探索的兴趣也日益浓厚，但这时，孩子却不愿意离开大人的怀抱，这是为什么呢？
（1）是孩子对成人依恋的需要。出于依恋的需要，孩子在自由走动后，对成人的依恋反而比以前强烈，因为成人能理解孩子的意愿，了解孩子的需求，能按孩子的要求去满足他的欲望，孩子感到满足。
（2）是孩子安全感的需要。安全感可消除孩子的恐惧心理，当孩子开始走路时，会遇到各种他感到害怕的事情，或从未遇到的没有把握的事物。如听到响声，看到害怕的东西，这时，他还是感到在成人的怀抱里更安全。
（3）是与成人的感情交流的需要。通过身体的接触，感受到成人的亲近。
（4）是由于孩子身心尚未完全发育。孩子不能重复单调机械的活动，这些活动容易引起其身体和心理上的疲惫。因此他也会要求成人抱着他。
玩具能代替同伴吗
玩具陪伴孩子一同成长，它带给孩子的不仅是快乐，因孩子在玩玩具过程中不断地探索、积累、发展，玩具还使他们变聪明、变灵活。由于孩子的思维是直观的，常常通过玩具才想玩游戏，如看见小汽车会当小司机，看见布娃娃会做娃娃家等。玩具在孩子成长中的意义重大，是孩子生活中不可缺少的组成部分。
但玩具绝对不能替代同伴。孩子缺少与同伴交往的机会，只与玩具相伴就会处在不真实的世界里，交流是单向的，没有回应的，长此以往，孩子性格发展就有缺憾，容易任性、内向、孤僻、不易被他人接受。孩子与同伴交往有其独特的作用，同伴是孩子行为、语言等方面学习的榜样，孩子在与同伴的交往中，学会的是社会性交往能力，尝试调整自己的行为，主动适应并融入社会环境之中。而这一切是玩具无法具有或替代的。如经常跟大方、大胆的儿童在一起，孩子也会以此标准衡量自己，并获得同伴认同，形成自我尊重的基础；在与同伴互动过程中，会认识到别人的观点、需要，学会了解别人、理解别人，约束自己的不合理行为；在成长过程中，孩子还会有许多困惑、烦恼、焦虑，在父母处可以得到宣泄，在同伴处也可宣泄。
现在的孩子都是独生子女，家庭中原本就缺少玩伴，缺少与同伴沟通的机会，家长应该通过多种途径加以弥补，而不能让玩具替代同伴，导致孩子一系列社会性交往问题行为的产生，为一生发展带来遗憾。
家长是否有必要为孩子选择玩伴
孩子总是活泼好动的，他们除了玩具，也需要有人和他一起玩。当孩子渐渐长大，他们更需要和同伴一起玩。有些家长并不理解孩子的需要，他们以为，让孩子在自己的家里，给许多玩具，或者自己陪着一旁，孩子就会满足。但是，孩子天生就有合群的需要，他需要玩伴，就像需要游戏一样重要。
由于孩子个性各异、能力不同，因而行为表现也各不相同。有的家长出于种种原因，会为自己的孩子选择玩伴。如晶晶的外婆喜欢比较每个小伙伴，她说伟伟太调皮，安安不活泼，小健容易打人，而小力的家里玩具少，总拿晶晶的玩具玩。这样，可以和晶晶一起玩的小朋友就没有了，外婆只好让晶晶在家里玩，也只有外婆陪伴晶晶一起玩。令外婆没有想到的是，当晶晶看到其他同伴时，马上和他们玩了起来，而且小朋友们玩得兴高采烈，中间也有争夺玩具，也有拿不到玩具推人的，但是他们没有分开。等到外婆叫晶晶回家时，晶晶一百个不愿意，外婆哄了好久，才把晶晶带走。
孩子选择玩伴，自然有他们自己的标准和办法，他们并不以成人的想法行事，家长不必越俎代庖。
宝宝从小由保姆带，对父母不亲怎么办
现代社会紧张的节奏，使得年轻的父母无法自己带孩子，因而必须选择合适的保姆来照料孩子。有的父母虽然不得已这样做，但又担心孩子从小由保姆带，会对父母没有感情。所谓对父母不亲，就是指亲子关系不亲密，孩子对父母不依恋，而依恋照料者的现象。
孩子由保姆带，这就造成孩子与父母相处的时间比较短。这时，父母应该意识到照料孩子的时间不充分，可以通过一定质量的亲子交流进行弥补，即尽管父母与孩子相处的时间较短，但与孩子情感交流的质量应该提高。
（1）与孩子分离的时间不能过长，由于孩子年龄较小，很难对长期不在眼前的事和人产生记忆，所以孩子与父母一周至少一次的接触是必须的。
（2）将父母与孩子共同的物品留给孩子，如全家合影等，这样能提醒孩子父母的存在。
（3）当父母与孩子相处时，进行一些孩子有兴趣的游戏活动。通过活动，父母了解孩子的发展水平，孩子也增进与父母的相互关系。有些父母由于补偿心理，往往会在难得与孩子相见时买许多零食，带孩子去游乐园等。这既花时间又花精力，其实小年龄的孩子更需要与父母在一起游戏的感受，也需要依偎在父母怀里的感觉。
