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第48章 傅雷家书(1)

傅雷(1908—1966),我国著名文学翻译家、文艺评论家。《傅雷家书》是傅雷及夫人1954~1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信。傅雷夫妇苦心孤诣、呕心沥血地培养两个孩子,教育他们先做人、后成“家”,体现他们培养孩子的独立性和对孩子因材施教等正确的教育思想,因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

爱,首先要懂得尊重

■原文:真的,你这次在家一个半月,是我们一生最愉快的时期;这幸福不知应当向谁感谢,即使我没宗教信仰,至此也不由得要谢谢上帝了!我高兴的是我又多了一个朋友;儿子变了朋友,世界上有什么事可以和这种幸福相比的!尽管将来你我之间离多别少,但我精神上至少是温暖的,不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍,不太冬烘,不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的,所见到的,比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看,许多事你们一时觉得我看得不对,日子久了,现实却给你证明我并没大错。

■尊重孩子的隐私

最近几年,有一个词逐渐热了起来,而且越来越多被我们的孩子挂在嘴旁,那就是“隐私”,这似乎是一个很专业的名词。在我们的印象里,孩子们都十分简单,他们的生活似乎是透明的,没什么可以对别人隐瞒的东西。如果我们这样想,那就错了……

索拉女士的儿子上小学四年级了,她讲述了关于她儿子的一件有趣的事:儿子从小有个爱好,就是喜欢在纸上写写画画,而且都是原创。他会常常在一些本子上写一些小小说,或者是画一些小漫画。因为他的文笔很有意思,画技也还可以,总让我们觉得新奇,于是,他的爷爷、奶奶没事时都喜欢把他的“杰作”找出来欣赏并赞叹一番。因为忙于工作,我们一直没有全面欣赏过他的“杰作”,大多只是听老人给我们转述的,不过,听老人们说得那么有意思,我们确实还很想看一看。

于是有一次,趁他还没睡醒之机,我和丈夫找出他的本子正在翻看,想不到被突然醒来的儿子发现了,他很生气地说:“你们在干什么!别乱翻我的东西!别动我的书包好不好?”

“你在说什么呢?这么没礼貌!这是什么秘密吗?”我问道。

“虽然不是什么秘密,可这是我的私人空间,你们说我没礼貌,你们不尊重我的隐私权,才更没有礼貌呢!”

诸如索拉女士的儿子说过的话,你的孩子是不是也对你说过呢,他们的话是不是会像重锤一样敲在你的心上呢?我们一直觉得孩子还小,就意味着孩子没什么太多的思想,没什么不能让别人知道的事情。可是,听起来也许让人吃惊,事实是,就算是再小的孩子有时也需要一些私人空间,比如,你的孩子可能会想要自己上厕所,自己穿衣服或脱衣服,在自己的房间里看书,或是在你看不见的地方和小朋友玩耍。

尽管你可能会觉得这些要求很有趣,但一定不要笑出来。相反,你要对他的这些要求表现出尊重,正像等他长大到能理解你也有类似需求时,你也希望他能够尊重你的隐私一样。家长在关注孩子的物质生活的同时,也需要了解孩子的一些“死穴”,也就是哪些东西是他愿意自己享有的,哪些东西是他的私密空间,而且要注意不要擅闯这些“死穴”,否则,会给孩子带来伤害。

在我们的日常生活中,其实有非常多的细节需要我们去留心,去注意。可能你已经形成了某些习惯,很多事都并不在意,但是,孩子是不一样的,随着孩子年龄的增长,对待孩子的私人空间的态度也越来越重要,要尊重孩子的隐私,这是对孩子最好的尊重,要知道,孩子也有他自己独立的人格,而不是父母的小跟班,小宠物。尤其要注意的是,千万不要在未经允许的情况下闯入他们的房间,或者是自己擅自直接进去打扫。那是他们自己的空间,不能因为我们是父母,就不给人自己的空间,这一点可以推己及人地为孩子想一想,换作是你,被人窥见隐私,难道会觉得高兴么?要知道,尊重总是相互的,如果你给孩子一份尊重和信任,并且程度合适,孩子也就当然会还给你充足的信任和爱心。

维护孩子的尊严

有个孩子最近总是心里烦躁:为什么同桌总是考全班第一名,而他总是考全班二十多名?自己想了很久都没有想通,于是他回家就问妈妈:“我是不是比别人笨?我和他一样认真做作业,为什么我总比他落后?”母亲一时没有好的答案,她很想说人的智力有别,但怕伤了孩子的自尊心,于是她答应孩子三天后告诉他答案。等到三天以后,母亲带孩子去看了大海。坐在沙滩上,母亲说:“你看那些在海边的鸟儿,当海浪打来时,小灰雀拍两三下翅膀就飞上了天空,而海鸥显得笨拙,它们从沙滩上飞到天空中要用很长时间。但是,真正能飞越大海的还是海鸥,你明白了吗?”孩子点点头,母亲欣慰地笑了。

显然,这个母亲是聪明的,她间接地给了孩子最好的答案,这个孩子长大以后也一定能体会母亲的一片良苦用心。

俗语云“看三岁定终身”,说的是童年的生长影响一生人格的发展。作为父母,我们应该教给孩子些什么呢?首先要维护儿童人格的尊严。因为儿童的自尊心与自信心是相辅相成的,家长们不要以为孩子还小,什么都不懂,就轻易在众人面前处罚打骂,或是说一些中伤的语言。这样的伤害会让孩子很难忘怀,甚至会影响孩子的一生。所以,为人师长要维护儿童的人格尊严。

试着和孩子平等的交流

我们在和他人沟通的时候,我们必须找到对方的需求并给予解决,在沟通过程中,只有增加了对方的价值,才能达成自己的期望。否则那也不能叫做沟通,而是命令或乞求。

在很久以前,有一天,人们兴高采烈地把大象围捕回来之后,就把大象单独关了起来,大象是种群居动物,所以当它被隔离以后,孤独、焦虑、烦闷便接踵而来,烦躁不安。

夜间人们把它带到一个大平原上,燃起篝火,让它和自己的象群在一起。这时候,这头大象会很快地和象群融合到一起,为人类服务。难道你不觉得这头大象有点像孩子吗?它需要的是能与它沟通的同类。那么孩子呢?其实也是一样的,他们需要能跟他们沟通的父母或是朋友、老师,否则就会像那只被孤立的大象一样,只会产生负面的情绪。这绝对不是教育孩子的好方法。

只要我们能够试着和孩子平等地交流、沟通,就会了解孩子真正的需求,这样才能在他们的成长道路上为他们扫除障碍,保护他们不受伤害,只有这样做才是对孩子真正的爱。否则只是假爱之名的命令。倾听是沟通的前提,只有倾听孩子的心里话,知道孩子想什么,关注什么和需要什么,才能有针对性地给予孩子关心和帮助,也会使以后的沟通变得更加容易。孩子向您诉说高兴的事,您应该表示共鸣。

沟通的关键在于发现问题。家长在倾听的过程中一定要注意,不是随便听听,应付差事就算了。家长不但要认真倾听,而且要善于思考,注重在谈话中发现孩子的闪光点。比如,发现孩子能够独立地讲述简短的故事时,要及时给予孩子适当的理解、欣赏、赞美、鼓励。这样才能很好地增强孩子的自尊、自信。

假如我们不加注意,经常对孩子发脾气,以为孩子什么都不懂,就把孩子当成了发泄的工具。这样就会对孩子产生巨大的伤害,甚至会影响他们的一生。因为在孩子的角度看来,家长是非常高大的形象,孩子此后会对家长产生恐惧心理,面对暴怒的父母时就会哭,感到委屈。而这样的经历无疑将伴随孩子的一生,成为孩子的潜意识,渗入给每一个他接触的人。“不会跟孩子很好沟通的父母并不知道,他们的失败不仅仅在于他们跟自己的孩子沟通困难,更重要的是,他们的孩子将来也会成为不会沟通的人。”而反观,我们现在很多父母并没有意识到亲子沟通障碍的危害。中国的父母应该多学习跟孩子沟通的技巧,这样才能避免孩子的人格出现问题,也是对社会做贡献。

■原文:从你的录音中清清楚楚感觉到你一切都成熟多了,尤其是我盼望了多少年的你的意志,终于抬头了。我真高兴,这一点我看得比什么都重。你能掌握整个的乐曲,就是对艺术加增深度,也就是你的艺术灵魂更坚强更广阔,也就是你整个的人格和心胸扩大了。孩子,我要重复Bronstein(勃隆斯丹)信中的一句话,就是我为你而感到骄傲!

今天是除夕了,想到你在远方用功,努力,我心里说不尽的欢喜。别了,孩了,我在心中拥抱你!

■理解孩子,不可一味“严”字当先

所有的孩子都爱玩,所以他们有专属于自己的东西——玩具。我们要明白,玩是孩子的天性,而且,所谓的玩,只是我们的叫法罢了,其实“玩”从生物学角度上来说是一种学习,一种对将来生活的适应,父母在孩子的学习中融入娱乐,必然会事半功倍。孩子在快乐的时候,最易于开放思维,接受新的事物。

有这么一对年轻夫妇,总是埋怨孩子笨,脑子慢,学习成绩不好,怀疑孩子心理不正常。为此带着孩子去请教一位专家。谁知这位专家和孩子交谈后,给其父母开了这样一个偏方:“一张笑脸,两句鼓励,三份野餐,须在草地、河边、阳光照耀下全家一起食用。‘药’不分剂数,周六、周日常用。”听起来有些疑惑,但说明这些平常父母该做到的事情他们都没有对孩子做。

原来这位专家和那个10岁的小男孩交谈了一个多小时,发现孩子头脑清晰,反应灵敏,用词准确,压根儿看不出孩子有什么不正常,孩子向专家吐露:“我每天的生活很枯燥、乏味,早上吃完饭就上学,放学回家吃完饭写作业,然后睡觉。星期六还得去补习学校上课,有空还要练吹小号。好不容易爸妈说带我出去玩一天,爸爸又说有事。我现在就想玩。”他还悄悄告诉专家:“你别跟爸妈说,我特想看动画片,爸妈一回家就打开电视看股市行情,不让我看。”根据孩子的诉说专家得出结论:孩子一切都很正常,不正常的反倒是孩子的父母,于是为他的父母开出了上述家教偏方。

父母对孩子的学习都很重视,一遇到孩子贪玩,便严字当先。殊不知,玩是孩子的天性,不让孩子玩,等于在泯灭他们的天性,也让孩子失去了创造的驱动力。这一点往往是父母容易忽视的。

给孩子一个宽松的环境

给孩子一个宽松的环境,只要没有什么危险,孩子玩耍时尽量不要干涉他。作家老舍先生有一套与众不同的教子“章程”,其中有一条:“应该让孩子多玩,不失儿童的天真烂漫。”他深得顺其自然、因势利导之妙处,认为孩子毕竟是孩子,应从孩子的实际出发,给他们营造一个自由的小天地,不必规定过多的条条框框。其实,世间有些发明创造就是天真的孩子在宽松的玩耍环境中做出来的。

1821年,德国一个小女孩拿木梳在家门口玩,无意中把两张纸片一上一下贴在木梳上,然后放在嘴边轻轻一吹,竟然发出“呜哩呜哩”的声音。这时一位音乐家正好路过,兴致勃勃地观看了这个小女孩的杰作,并按小女孩的木梳和中国古代的发音及罗马笛的发音吹奏原理,用象牙制作了世界上第一只口琴。

16世纪末,荷兰的一位眼镜商,他有一个聪明好动的孩子,很顽皮。这个孩子经常到磨镜房玩耍。一天他和磨镜片的工人一起玩镜片游戏,他把近视镜片和老花镜镜片放在一起,想看看镜片的变化。他一会儿拉开一点距离,一会儿又放近一点。当他一前一后举起镜片向前望时,不由得惊奇地大叫起来。原来,透过两层镜片,远处的景物被拉在近前了。眼镜商人从儿子的游戏中发现了镜片的奥妙,望远镜就这样发明了。

给孩子一个宽松愉快的玩耍空间。不要以为孩子太小,不要以为孩子什么都不懂,似乎不需要自己的空间,并且会将自己的空间弄得乱七八糟。其实,孩子也需要自己的宽松的空间,尤其是一个相对良好的玩耍的、游戏的空间,这样的空间是最能吸引孩子。但是要注意,还要选择好玩耍的器材。父母要根据自己孩子的兴趣,提供符合孩子生理需要和年龄需要的玩具器材。

威特父亲很少给小威特买玩具。他认为玩具不能给孩子带来任何好处。大多数父母给孩子买玩具是为了让孩子打发时间。“无事生非”这句话说得真是太对了。玩具只能让孩子得到一时的满足,等到他玩腻了的时候,就会感到无聊、厌烦,以致破坏玩具和哭闹等等。为此,老威特提醒父母应对此加以重视,因为由此产生的破坏性将影响孩子的一生。当然,玩是孩子的天性,不让孩子玩耍就是在毁灭孩子的天性,这样对孩子更不利,会让孩子失去一般孩子都能享有的童趣。

为了让小威特在玩耍中增长知识,老威特在他家的院子里修了一个大游戏场。在上面铺上了厚厚的沙子,周围还栽有各种花草和树木。由于沙子铺得很厚,下了雨马上就干。坐在上面也不脏衣服。威特在这里观花捉虫,培养对大自然的感情。

小威特总是想插手厨房的那些活儿,于是老威特就给他买了一套炊事玩具。老威特是非常认真的,对于孩子的这种喜好,如果能够加以正确的引导,就能使儿童的知识极大地增长,发挥他的优势、特长,这对于他以后的成长与人生发展史非常有利的。

老威特认为,与孩子做游戏是不能胡来的,应当注意让他尽量多开动脑筋。这样孩子就不会感到无聊、乏味,也不会借此哭闹滋事。威特的父亲写道:“虽然我的儿子拥有的玩具很少,但是不管冬天有多长,他都不会感到无聊、乏味。他能利用这非常有限的一些玩具,愉快而幸福地玩耍,非常快乐,非常开心。”

的确,要懂得给孩子一个宽松的环境,这对于孩子的成长史非常有利。千万不要管得太宽、太细、太死,避免对孩子进行过度的保护。有的父母在关心孩子安全的幌子下,将孩子管得很死,使孩子在父母的支配下,处事胆小,性格懦弱,毫无主见,而且还束缚了孩子的思维、创造力,泯灭了孩子的智慧。

支持孩子的兴趣爱好

达·芬奇是文艺复兴时期意大利最著名的画家之一。他更是一个天才的科学家,他甚至创作了飞行器的草图。他画蛋的故事在世界各地广泛流传,而他创作的肖像画《蒙娜丽莎》和壁画《最后的晚餐》更是人们所熟知的名画。

达·芬奇之所以能够成为一名画家,很大的原因在于他的父亲及时地发现了他的爱好,并为他发展绘画艺术创造了良好的条件。

1452年,达·芬奇出生在意大利佛罗伦萨附近的小镇。他的父亲比埃罗是一名律师。母亲特丽娜是一位普通的农妇。小时候,他的家里还比较富裕。达·芬奇出生后不久,父母离婚,母亲离开了他和父亲,他是在父亲的抚育下成长起来的。

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