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第22章 巩固发展办学成果 办好人民满意教育

巩固发展办学成果 办好人民满意教育——在“创示”十周年纪念座谈会上的讲话

各位领导、各位同志、各位朋友:

大家好!

射洪中学发展到今天,经过了一个艰苦奋斗的历程。首先,我要感谢学校领导班子和教师团队,射洪中学的任何一项改革或实验、开放或发展,都没有离开过你们的智慧和力量!感谢各级领导从我当校长起就一直领导和支持我,帮助我们从困难中走过来并获得成功!我还要感谢所有给予我们支持的友人,请接受一位老教育工作者的崇高敬意!

1993年,中共中央、国务院提出:“每个县要面向全县重点办好一两所中学。全国重点建设1000所左右实验性、示范性的高中。”要建设国家级示范性高中,必须加大教育经费投入。当时,射洪县经济实力薄弱,县财政还是一个“吃饭财政”,射洪中学面临着是加速发展还是缓慢进步的艰难抉择。发展是硬道理。我们选择了加速发展,一是把学校做大了,有了新、老两个校区,校园面积从几十亩发展到了几百亩;二是把学校做强了,教师学历合格水平达到100%,专业水平也有了显著提高,在校高中生从几百人发展到了几千人。我们抓住了加速发展射洪中学的历史机遇,我们无愧于那个时代,无悔于教育人生。

办学的结果很重要,办学的过程更重要。教育肩负的责任重大,使命神圣,教育必须做到脚踏实地。射洪中学改革发展的过程,是从传统学校向现代学校转变的过程。在这个历史转变过程中,一是重视教育管理,用先进的科学的教育思想管理教育,按照射洪中学的办学思想和共同价值追求,坚持理念治校、依法治校,理念变革体现在办学实践中和办学成果上,形成了“思想领导、依法治校、办学自主、育人至上”的办学特色。二是重视教育改革,改革创新推动学校科学发展、加快发展。用改革促学校建设,用改革促学校发展,用改革发展凝心聚力;用改革促教育思想方法、课程结构、培养方式变革,促进师生的素质提升和质量提高;用改革促体制机制创新,让学校教育充满生机活力。三是重视升学教育,坚持“绿色升学”、“全面升学”的升学教育观,强调升学教育要“合目的性”和“合规律性”。创新学校文化,以文化人,从和谐教育中获得高升学率、优升学率。按照射洪中学的育人目标,形成射中教师“大气有为育大器人才”的个性特色。学生健康成长,教师享受成功。教师和学生活得更加有尊严和更加幸福,学校形象也更加光亮。四是重视教育开放,坚持思想开放,与时俱进,做有教育思想和教育智慧的教师,为学生们的现实发展和未来发展服务;“办学开放”,学校教育“面向现代化、面向世界、面向未来”,向省内外先进学校学习,向世界先进教育学习;构建教师出国交流、公派学生出国留学,常年聘请外籍教师的机制,拓宽学校办学路子,扩展教师和学生继续学习和走向世界与未来的发展空间。

全心全意依靠教师办好人民满意的学校,是我们的使命和责任。党的十八大把教育放到了改善民生和加强社会建设之首,提出要努力办好人民满意的教育,这是党和人民赋予教育工作者的使命和责任。学校教育,只有教师成功了,才能换来学生的成功;只有学生的成功,才能证明学校的成功。在这个链条上,教师是最重要的。教师强则学生强,教师强则学校强。有了一支好教师团队,就有了一所好学校;有了一支优秀教师团队,就有了一所优秀学校;有了一支人民满意的教师团队,就有了一所人民满意的学校。努力办好人民满意的学校,必须由校长和教师共同践行。全心全意依靠教师办好人民满意的学校,学校和教师不得不面对一个教育价值取向多元、教育政策多变、教育目标实现途径多样的教育环境,办学环境并不宽松。学校和教师还必须面对课程改革、高考改革、高中发展多样化、促进教育公平、推进教育均衡发展、教育风险和挑战性加大、学生安全和社会稳定的新要求和新情况。全心全意依靠教师办好人民满意的学校,学校如何作为才能充分调动教师“教书育人、为人师表”的积极性?校长和教师如何作为才能实现人民满意的愿望?这又是必须澄清和认识的首要问题。而在学校、学生、教师三者关系中,教师问题仍然是学校及其教育的根本问题。按照党的十八大精神,“加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感”势在必行,特别是增强教师荣誉感和责任感 ,要靠思想教育也要靠教育法制。国家教育部颁布的《依法治校——建设现代学校制度实施纲要》给学校教育法制建设指明了方向,为深化“依法治校”工作提供了制度保证。推进教育事业科学发展,需要从教育伦理层面去反思、去审视、去评判“教育愿望”与“教育行为”、“学校需要”与“办学行为”、“国家需要”与“领导行为”是否坚守了正确的办学方向,是否坚守了“人”的科学全面发展,是否坚守了教育道德和为师的品格,自觉地去修正办学行为和教育行为,努力地去做教育的明白人。教育要面对的问题比教育自身的问题还要多,我们要以积极的态度应对,尽心尽力做真教育,办真学校。只有做真教育和办真学校,人民才会真满意。我们希望社会对学校和教育多一些理解,多一些支持,多一些宽容,多一些等待。办好人民满意的学校或教育,不只是学校和教育的事情。因为学校只是社会的一个组成部分,它本身要受到社会发展的制约,要受到社会制度及各方面条件的制约。老的问题解决了,新的问题又会产生。对教育现状不满意的状态,将会日复一日,年复一年地长期存在下去。有鉴于此,我们学校和教育主管要把“办好人民满意的学校”作为持续的永远的理想追求,敢于担当并有所作为。我们不能改变“不对”的,但是,我们可以坚守“对的”,只要坚持,就有希望。

真是光阴似箭,日月如梭啊!转瞬之间我已经是教育上的老人了。今天,我的话可以看成正确的“废话”,也可以看成是不合时宜的“实话”,大家能够听下去也是给我面子了。“废话”也好,“实话”也好,有用与否只能由社会发展去检验,甚至由历史去检验。听说四川省教育厅将组织对国、省两级示范性高中进行复查验收,这是一个现实问题。我们应该按照“四川省一级学校”的要求做好工作,以保证顺利通过复查验收。我相信,射洪中学在张刚校长的领导下,一定会巩固和发展办学成果,保持在全省的领先水平,促进射洪中学全面协调持续健康发展。

最后,我祝大家身心健康!生活得更有尊严和更加幸福!

祝母校——射洪中学更加美丽!

2012年12月22日

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