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第24章 各具特色的万物世界:状物篇(1)

生活在大千世界里,我们时时刻刻都在享受着万物的恩惠。不管是大自然,还是手丁艺品,或是科技给我们带来的方便,都是我们写作的素材。但它们都有自己鲜明的特点,我们只有在对物的具体、细致的摹状中,才能将它们的特点介绍给别人。同时,在对周围物件的描写中,我们应加深对生活的理解和认识,从而来体现自己对生活的热爱之情。只有这样,我们的情感才能得以延续和扩展,生活才能变得更加丰富多彩。

既然这类文章的写作对象是世界万物,那么,选材就要很讲究,要写那些自己所喜爱的并且熟知的事物。选好后,为了写出它的特点,那就要认真观察了。

那怎样去认真观察要写的物呢?首先,由于所写的对象是自己所喜爱的,因此就要带着这种情感去观察、了解对象的每一部分、每一细节,在此基础上做到有目的、有顺序、抓特征、提重点。有目的,就是要带着一定的目的去观察, 目的明确了,观察时才能有的放矢;有顺序,就是要按一定的顺序观察,只有这样,你才可能在介绍时条理清晰;抓特征,就是要抓住事物的个性特征,抓住他们的独特之处,这样你所写的事物才能给人留下深刻的印象;提重点,就是在观察时要分清主次,这样才能很好地写出事物的特点来。

当然,最关键的就是如何去写好物。首先,要找出其特征。其次,就是要有条理地去介绍它的特征。如,要写菊花,那么你是先写叶、枝,再写茎、花,最后写根及其他呢,还是先写它的整体,再写它的局部,最后写它的用途呢?或是按季节来介绍呢?

其实,任意一种方法都行,只要注意条理。总之,只要按顺序写,别人就会一目了然。再者,就是要详略得当。对于能体现事物主要特征的内容一定要详写,其他的则略写。最后,就是要写出你对这种事物的喜爱之情来。不是常听人说“借景抒情”和“托物言志”吗?这就是说在写物时,将客观事物与主观感受紧密结合起来,写出自己对事物的好恶之情,给人以启迪,所以在写这类文章时,不但要写好它的形,更要写好它的神。这样,你笔下的物就会精神百倍。

我们大家都喜欢这个美丽的世界,那么拿出你的笔,写一写其中的事物,那一定是一个特点鲜明的世界。

可爱的小松鼠

今天是我的生日,爸爸给我买了一只小松鼠。这可把我乐坏了,我把它捧在手里,喜欢的不得了。

我家有很多很多的小动物,都是爸爸养的,有画眉鸟,有金丝鸟,尽管那些美丽的小鸟叫起来非常好听,可我最喜欢的还是这只小松鼠。这是一只美丽可爱的小松鼠,它那小巧玲珑的面孔上长着一对透亮灵活的小眼睛。全身覆盖着灰黄色的绒毛,上面还有几条黑色的斑纹,一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着,显得更加漂亮了。

小松鼠整天喜欢在家具上爬上爬下,有时还爬到爸爸、妈妈和我的身上。因为小松鼠很温柔,从来不会咬人,所以我觉得小松鼠更加惹人喜爱了。我每天放学回家,总要跟小松鼠玩一会儿。小松鼠也好像故意逗我,有时还躲到角落里去和我捉迷藏,让我找上一阵子,它才出来。有时它又蹦蹦跳跳地来到我跟前,拖着一条大尾巴跳来跳去,真像一位可爱的舞蹈家,我看着高兴得直拍手。

舅舅用细铁丝编了一个十分精巧的小圆笼子,把小松鼠放进笼子里。回到家,我把它挂在床头边的衣架上。可是小松鼠只有一只,有时它难免也会孤独的呀!刚才我又看到它低着头,蹲在那里不声也不响,心里就很为它难过。怎么办呢?怎么才能让小松鼠天天快乐呢?对了,我叫爸爸再给我买一只小松鼠吧,这样小松鼠有了朋友就不会再寂寞了。

快乐作文一点通:看完这篇文章,一只活泼可爱的小松鼠活灵活现地出现在读者眼前,这得归功于小作者那传神的动作描写。对你有启发吗?只要你试着去写,效果会更好。

蚕宝宝

我有一个宝贝,那就是我的蚕宝宝,它长得又白又胖,每条大约有我的小指这么粗了。蚕宝宝一共有14只脚,接近头部有6只,身上有8只。它的头上有皱皮,身上有环节,每个环节都有一个黑点。

蚕宝宝吃桑叶的时候,身体老是一拱一拱的。它把叶肉全吃光,叶筋留下来,吃过的桑叶就像一张张网。蚕宝宝长大了,吃的桑叶也多了。昨天我看见桑叶吃光了,就想给它们换几片新鲜的,可是家里一片桑叶也没有了。我拿莴笋叶和蓖麻叶去喂它们,它们连看也不看。几条蚕宝宝无精打采地趴在盒子里面,快要饿死了,我急得要命。幸好明明家还有4片,她全给了我,总算救了这几条命。

快乐作文一点通:小作者对蚕宝宝的观察真是细致入微啊!小朋友们,你有喜欢的小动物吗?那也学学小作者,仔细地观察,然后写出来吧。

蚕蛾出茧

最近我养了2条蚕。今天,我突然听见盒子里有刺刺啦啦的声音,打开盒子一看:两只胖胖的蚕蛾已把蚕茧弄破一个洞,正从洞里往外钻呢。咦,真奇怪,蚕蛾是怎样把茧弄破的呢?是用牙齿咬破的,还是用爪子抓破的?我拿起一只蚕蛾,先看看它的脚,发现脚上没有爪子,抓不破茧子;又看看它的嘴,嘴里没有牙齿,也咬不破茧子,只是嘴里有些粘液。我又仔细观察蚕茧,发现蚕茧其他部位很干,惟独洞口处较湿,蚕茧的破洞处沾有黄色的粘液。凡被那种粘液侵蚀的蚕茧,我轻轻一碰,就破了;而没沾过粘液的蚕茧,我怎么使劲碰,也不会破。

原来,蚕蛾出茧时,先分泌出一种粘液,沾了粘液的茧被腐蚀,然后蚕蛾就使劲用头顶,将蚕茧顶破个洞,蚕蛾就从茧里出来了。

快乐作文一点通:本文最大的特点就是巧用设问,让我们跟着问题走进文章,了解知识。看来,多问几个为什么,你一定会积累许多知识。小朋友们,你们也来试一试吧!

蚕蛾产卵

我的蚕马上就要产卵了,你瞧!这两天它的肚子越来越胀。这时它在盒子里显得很不耐烦,一会儿爬到角落里,一会儿爬到中央,一会儿爬到壁上。爬了几小时后,它就开始产卵了。只见它从尾部排出许多绿莹莹的、圆圆的半粒芝麻这么大的卵。一会儿卵产完,蚕的肚子也扁了,它就静静地躺下了……

我想:蚕真是好宝宝。它把丝吐尽了,留给人们,自己却不声不响地死去,一点儿没有私心。

快乐作文一点通:小作者把蚕蛾产卵的过程描写得很细致,结尾文章主题有所升华,歌颂了蚕蛾无私奉献的精神。小朋友们,你们也来试一试吧!

小 鹅

“哦,小鹅出壳了!小鹅出壳了!”我拍手高兴地喊,我最爱小鹅了。这些刚出壳的小鹅儿一身水淋淋的,毛色不算好看,但是红红的小脚激起了我的兴趣。

小鹅可漂亮哩!红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的细额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛,镶嵌在脑袋两侧,平时总是东瞧瞧、西望望,像一位警惕的侦察兵;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀乎扇起来,像把大扇子,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子。没事的时候,它就慢慢地踱着方步,摇摇摆摆,显出一种特有的从容、沉着的神态来,神气极了!

我把这些小家伙放出来喂食。它们的毛金黄柔美。尽管它们脚还软,站不起来,但是一个个都很活泼,放下地就一扑一扑的,像在摔跤,真逗!

小鹅睡觉的时候,小颈缩短了,那脑袋就像用绒粘在上面似的。它们很警惕,轻轻的脚步声,它们都会睁开眼睛看看,直到没有声响了,再睡。

今天早上,我揭开鹅笼的罩子,它们争先恐后地往外跳,一只小鹅站在另一只小鹅身上一跳,居然跳出来了!它们的毛开始变白了,脚也不软了,一下子就跑到我脚前要吃的。我先放些饭在碟子里,手里拿着两大片菜叶,它们嘴在呷饭,眼睛却盯着我手里的菜叶。菜叶似乎比饭更好吃,一只小鹅索性蹦起来呷我手里的菜叶,呷着呷着,摔了一跤,引得我大笑起来。

小鹅若是见了你,不时会“嘎嘎”地说啊,唱啊,听起来,好似在和你说什么亲昵话呢。要是你惹了它,它可不客气,立刻摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫着,连跑带飞,狠狠地向你扑来,看那架势,非啄你几口不可。可你见了,决不会责打它,只不过是拍拍手,跺跺脚,吓唬吓唬它罢了,因为它是那样可爱。

小鹅戏水时最有意思。今天下午,我亲眼看到它们戏水。刚到河边,它们一见水,心里就乐开了花,一个个张开大翅膀,放开喉咙“嘎嘎”地唱着歌进入了小河。小鹅们像小帆船似的有秩序地排成一队,浮游在碧绿的河面上,一双双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水,顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧它们玩得多欢啊!有的弯着脖颈对天歌唱;有的把脖子不时伸入水中去觅食,“嘟嘟嘟”,水面上浮起一串串晶莹的小泡泡;有的一边游一边甩着头摆着尾,向背上洒水;还有的时而扎进河中,时而钻出水面,快乐地翻着跟头。它们尽情地玩着、耍着……快活极了。

这些小家伙很通人性,整天都在我的脚下转悠,亲热得很。我跟它们说话,它们好像还会回答呢!所以,我把小鹅看成我的朋友。

快乐作文一点通:这篇文章童趣盎然,感情流露自然。漂亮的白鹅既乖巧又可爱,虽调皮却又有趣,在小作者感情自然流露的描绘下,它们跃然纸上,如在眼前。

文中的小鹅和“我”俨然是好友,它们和“我”一起嬉戏,一起“说话”,真好玩!你有这样的朋友吗?介绍给我们认识认识。

可爱的大熊猫

动物园里的动物真是多啊!不过我还是最喜欢大熊猫了。

它们的身体胖乎乎的,圆滚滚的,真逗人喜爱。大熊猫的毛很光滑,四肢和肩膀是黑的,身子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈,看上去好像戴着一副墨镜。熊猫走起路来东张西望的,再加上它笨重的身体,缓慢的步子,显得更加可爱。动物园的叔叔、阿姨把许多嫩竹子放在馆中,让大熊猫痛痛快快地吃。

大熊猫不仅样子可爱,它还表演了各种节目,如,拉二胡、抱娃娃吃奶……精彩的表演逗得观众哈哈大笑。

回到家,我要让妈妈在我的毛衣上绣一只可爱的大熊猫,好让我能够常常看到它。

快乐作文一点通:本文从大熊猫的外形到走路的样子,再到它的表演,小作者都有条理地写了出来,描写有序。小朋友们,你喜爱什么动物?提起笔,也写一写吧!

可爱的兔子

张叔叔送给我一只兔子,我高兴极了,连忙把它抱在怀里。它周身雪白,身上的毛油光闪亮,两只长长的会转动的耳朵竖在头顶,一双红宝石般的眼睛镶嵌在脸上,小巧的鼻子,还有一张涂了口红似的三瓣嘴,绒球似的短尾巴,合成了活泼可爱的模样,十分惹人喜爱。它前腿短小,后腿粗大有力,跑起来可灵活了,一步就跳得很远,尾巴还一撅一撅的。

兔子最喜欢吃新鲜萝卜、白菜叶、青草等,有时喂它黄瓜、西红柿、豆角等,它也吃得津津有味。吃完了还用两只前脚掌使劲地擦它的嘴。

每天放学后,我不是拾菜叶就是拔青草,为兔子准备可口的饲料。一天,我们家煮肉,妈妈把一块肉骨头掉到地上,我拾起来顺手扔到兔舍里。兔子看有东西扔来,吓得急忙躲进窝里。不一会儿,它从窝里钻出来,慢慢走近那块骨头,先是用鼻子闻了闻,然后就用嘴啃起来。这一发现使我十分惊奇,我原以为兔子只吃草,没想到它也吃肉。不大工夫,骨头上的肉就被它啃光了。它抬头看着我,好像在说:“真香,再给我吃点行吗?”

兔子性情温和,整天蹦蹦跳跳,显得无忧无虑。可这几天,我发现兔子有些异样,它好像变得非常怕人,有时温柔可亲,有时性情暴躁,有时甚至用爪子使劲抓墙,发出“吱吱”的声音。它是不是病了?我急忙叫来了张叔叔,把情况告诉了他。张叔叔观察了半天,蛮有把握地说:“它快当兔妈妈了。”我听了十分高兴。

昨天,兔子像疯了一样在窝里出出进进,它一会使儿劲咬自己身上的毛,一会儿又把咬下的毛叼进窝里。我真有点不忍心,可它还是一个劲地咬着。我忙喊来张叔叔,张叔叔一看,笑呵呵地说:“兔妈妈在给小兔铺‘床’呢!”他拿来许多旧棉花,往窝旁一扔,兔子急忙跑过来,叼了满满一嘴,急忙钻进窝里,一会儿就把棉花叼完了。它那贪婪的样子,真让人好笑。

今天,兔子安静下来了。奇怪的是,它每次从窝里出来后都要用土把门口填一填,不知道的人看不出是兔子窝。我非常想知道里面是不是有小兔子,就用一根细木棍往里捅。这下可惹怒了兔妈妈,它把眼睛睁得大大的,直盯着木棍。随即猛扑上去,先用前爪压住木棍,接着用嘴叼住往一边推。这样反复几次,我把木棍抽回来,看见木棍上有一排排尖尖的牙印儿。张叔叔告诉我:“窝里肯定有小兔子,不然兔妈妈不会这样拼命护着。”

兔妈妈这种舍身保护自己孩子的精神真使我感动。

快乐作文一点通:这篇文章最大的特点就是趣味性与科学性相统一。活泼可爱的小免子给“我”的生活增添了无穷的乐趣,更让“我”懂得了一些常识。其实,你身边一定有这样的事物,那你也仔细的观察一下,然后写出来吧。

小鸭子

今天,我在楼下玩,奶奶来了,她叫我过去。我跑过去一看,啊,奶奶给我买了两只小鸭!我心里高兴极了。我急忙提起小鸭跑上楼去玩了起来。

小鸭真有趣。一只小鸭是黄颜色的,我管它叫小黄鸭;另一只的颜色是有黑有黄,我管它叫小花鸭。每只小鸭子只有妈妈的拳头那么大。它们的嘴是扁扁的,两个鼻孔也长在嘴上。它们乌黑乌黑的眼睛长在脑袋的两侧,像两颗黑宝石。两只小鸭的脖子可以伸得老长,那毛茸茸的身子像团绒球。黄色的蹼把脚趾连在一起,像把小扇子,很逗人喜爱。

小鸭子一来到我家就到处乱跑,我把它逮住放在盒子里,并让小鸭子躺好。可是,小鸭子的两只脚到处乱蹦,好不容易翻过身来又往盒子外面跳。我想它们一定是饿了,我跑到厨房向妈妈要了点玉米面。妈妈说应该泡点水,然后再给鸭子吃。我照着去做,一只小鸭子果真吃得很香。我看见另一只鸭子没有吃,而是在原地不停地转圈圈。于是我把它抱起来,喂它一片白菜叶,可它还是在我手掌心里扭着身子,仍旧不吃,一点也不给我面子,而另一只鸭子却吃得津津有味,边吃还边“嘎——嘎——”地叫个不停。

我连忙跑去问妈妈:“妈妈,那只小鸭子为什么老是转圈圈,却不肯吃东西呢?”妈妈想了想,说:“可能是它不喜欢吃白菜吧!你换一种食物喂喂。”

我听了后,马上到院子里找了一条小蚯蚓,哪知我刚一转身,它看见了,便“嘎嘎嘎”地叫起来,飞快地跑到我身旁,头伸得老高,还不停地拍动翅膀。我想,嗯,刚才你不给我面子,现在也别想我给你面子。我提着蚯蚓,不停地在它头上转着。这时,它也跟着转起来,我俩好像在跳一曲双人芭蕾舞哩!我看它跳得实在太累了,便把蚯蚓丢到地上。“嘎——”蚯蚓已无影无踪了。哦,原来它一口便把整条蚯蚓吞进去了!鸭子吃食可真逗,头老是一抖一抖的,还往两边甩,像拨浪鼓一样。

哎,没想到那只小鸭子和我一样,还挺喜欢挑食哩!

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