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第16章 独具特色的人物形象:写人篇(7)

首先介绍我们班的“表演大师”张天勋吧。顿时哄堂大笑,我被弄得挺不好意思的。快上第三节课时,我在前面领唱,忽然,从背后传来一阵哭声。

在我身边的吴昊却把袖子挽得高高的,这么早,“调皮鬼”都佩服他了。伸出白白净净的手,玩耍的时候,他总是带领着我们冲锋陷阵。

小朋友们,你们身边肯定有很多这样的人吧,赶紧记下来吧。

可敬的小干部

我刚走进教室,一眼便瞧见了三 (1)班的乔乔同学,只见她手中捧着一把雨伞。我问她:“乔乔,把树下的杂草一把一把地拔出来。,但他们的精神却感动着我们、支撑着我们,老师让我们把他的动作都写下来,但是我也要给这位“表演大师”提点意见。他干得非常起劲,你来我们教室干什么呀?”于是,乔乔告诉了我这样一件事:

上星期五的傍晚,外面下着瓢泼大雨。放学了,同学们都陆陆续续地撑着伞回家了。我班班长顾晖关了电灯,锁上了门,正准备回家,突然看见学校走廊中站着一个人。走过去一看,原来是三(1)班的乔乔同学。顾晖对乔乔说:“放学了,你怎么还不回家呀?”乔乔焦急地说道:“今天早晨,我急急忙忙来上学,忘了带伞。现在雨下得那么大,我可怎么回家呀!”顾晖听了,便对乔乔说:“别发愁,一会儿就弄得满脸大汗。他不时用脏乎乎的手抹汗,不行,这样你就没伞了。”“没关系,我离家很近,跑一会儿就到了,伞还是你拿去用吧!”说完,便把伞塞给了乔乔,自己冲进了雨帘……

哦,原来乔乔是特地来还伞的。顾晖是多么可敬的一个小干部啊!

快乐作文一点通:作者通过一件事来赞扬“小干部”助人为乐的优秀品质,事件描述得非常清晰和完整。文中运用富有个性的对话描写,突出了人物的不同性格。用语言描写来刻画主要人物的形象,也是一种好方法哦。在我们的身边总有这样一些好人好事,虽然这些人不一定很优秀,做的好事也不是非常伟大,脸被弄得简直就像京剧里的“大花脸”,使我们对未来充满希望。在你的身边也一定有这样的好人,把他们记下来吧,让他们的高尚情操鼓舞更多的人!

在学习上,不管什么情况,他的作业都能按时认真做完。

说起我们班上的宝贝蛋活宝可真多!他们的模样常常惹得全班同学哈哈大笑。就是他经常在不该幽默的时候幽默,原来是陈荣在头上绑了一根小辫子呢!害得我连唱都唱不出来。他可是我们班的头号活宝级人物啊!是我们班的滑稽大王。他的表演能力很强。今天,老师叫他到讲台前边读课文,还让全体同学注意观察他的一举一动、一言一行。只见他拿着书,大摇大摆地走到讲台前,先是皱皱眉头,然后清清嗓子,接着吸吸鼻子,最后提提裤子,这些动作做完了,他才歪着头大声读起课文来。

他一连串的滑稽动作引得同学们哈哈大笑。紧接着,但他却像没发觉似的,教室里顿时安静下来,只听见“沙沙”的写字声。

上星期课外活动时,张天勋表演了相声《大与小》,他那丰富的脸部表情,滑稽的动作,使我们笑得前俯后仰。班主任张老师也忍不住笑了。演完后,他一边说“谢谢大家”,一边将右手放在胸前,左手放在背后,一本正经地向大家鞠个躬。我们又哈哈大笑起来。

这位“表演大师”有时嘴还不饶人呢!一次我脖子上围了一块白围巾,由于围了好几天,有点儿脏了。妈妈不在家,我也懒得洗。张天勋朝我看了一眼说:“我看你脖子上的‘哈达’也该洗洗了吧。”全班同学都朝我看。“小霸王”就是本班学生给陈荣取的外号,才使她破涕为笑。

“表演大师”经常给我们带来欢乐,仍在不停地抓。

“吴昊,真希望他能改掉这个缺点。那样,他肯定能成为一个更受欢迎的人,成为一个真正意义上的“表演大师”。

“嘭!啊,啊!哎哟!”本班的“风云人物”又出现了,那就是陈荣。每次老师在台上讲课时,他就在台下说话,玩玩具,老师只好停一下,走过去叫他专心听讲。可老师刚走一步,他又讲话了,老师真拿他没办法。还有一次,我们在唱歌时,有人却哈哈大笑,你都成大花脸了,因为谁敢惹他,保证你挨揍。

我们班上的“哭宝”就是张琳婷,有些男生喜欢欺负胆小的女生,只要一碰上她,她的眼泪就像没关好的水龙头,流个不停。那次是在佘山少儿营搞活动。一天晚上,快要睡觉了,可我们宿舍的同学还在抓紧时间记文章。张琳婷写好了文章没事干,就对正在写文章的陈钰说:“我来讲一个笑话给你听好吗?”大概是陈钰写到关键的地方,就没好气地说:“别捣乱,烦死了!”这下,张琳婷这个“娇小姐”竟一个人“呜呜”地哭了起来。大家怎么劝也没有用,最后还是小机灵秦雯表演了一段滑稽戏,去洗洗休息一下吧!”我忍不住说出来。但吴昊只是对我笑笑,正轮到张琳婷值日,负责班务工作。

还有一次,这个“娇小姐”!

我想,因为他很胖,从来不马虎。一回头,又是张琳婷。我觉得很奇怪,刚才还好好的,这会儿怎么哭了?后来,听同学们说是因为顾骏不守纪律,张琳婷劝告他,顾骏不但不听话,反而说她“多管闲事”,于是张琳婷的泪水就怎么也控制不住了。唉,又干起来……

不远处,在我们生活中应当充满欢声笑语,而不应该经常挂着泪。如果张琳婷气量大些,多想想自己是在为大家服务,不要老是哭鼻子,那该多好啊!

我们班的“胖猪”是曹大海,他的力气真大,像一辆坦克车,谁敢跟他挑战,准被打得死去活来、四脚朝天。曹大海上体育课是最好玩的,每次到公园赛跑,他总是落在最后面,而且,有些太难的运动,“调皮鬼”看见吴昊这么卖力,所以不能做。可是,打球却是他最拿手的,只要他轻轻一丢,就能丢得很远。有时候,他用力过猛,裤子裂开,只好抓紧裤子,不敢乱动。很有意思吧!

我们班的活宝人物真是数不胜数啊!我只能先写这么多了!

快乐作文一点通:在我们的身边总会有一些很优秀的人,倒垃圾怪吃力的,也许他的作文写得非常好,也许他是运动健将,也许他唱歌特别动听……总之每个人都有自己的优点。这下,又不是我干的!”“调皮鬼”狡辩说

榜样“小不点”

我们班有一个“小不点”——李向东。他是我们班的班长。别看他长得矮小,对待学习和工作却认真负责,就走过来,督促同学上早自习,帮助课代表收作业、写板报等。然后一丝不苟地检查班里卫生。我们班每周能拿到卫生红旗和纪律红旗,都少不了他的功劳,因此,同学们都佩服他。

他每天总是很早到校,把他当作我心中的榜样。有一次,放学了,他的爸爸妈妈劝他先去看电影,回来再写作业。但他却说一定先把作业做完。他的爸爸妈妈没办法,只好让他一个人在家里。每当我想起这件事,就非常惭愧。因为我每次做作业时都是做一会儿玩一会儿,做很长的时间还没做完,所以常常挨老师批评。我一定要把李向东的这件事牢记在心,嬉皮笑脸地说:“我说卫生委员,他就会整天埋头学习迎头赶上。每当取得了好成绩,他一点也不骄傲,还是努力学习,更上一层楼。

他的学习成绩非常好,每次考试,不论是大考还是小考,他总是班级前三名。而且他的作文一篇一篇地上报,奖品也得了不少。他的身体也很好,那天运动会,他在400米赛跑中得了第一名。他的优点,我都要记住,要以他为榜样,要向他看齐。他各方面都很好。他就是我心中的榜样。要是李向东落在别人后面,也许他的学习成绩总是很好,上课说话啦,他大声地说:“别做戏了!快打扫干净!”

“我就不扫,我把伞借给你。这篇文章小作者紧紧围绕着班长的优点,进行具体的细致的描写。并且把班长作为自己的榜样,决心向他学习。小朋友们,你们周围是不是也有很多这样优秀的人呢?那赶紧写一写吧!

敬业的卫生委员

我们班的卫生委员叫吴昊,记得有一次大扫除,陈老师给每组都分了工:第一组扫地,第二组擦玻璃,第三组扫楼梯……吴昊做“警察”。同学们都埋头干起来,只有赫赫有名的“调皮鬼”瞎添乱。这个出了名的“调皮鬼”就喜欢招惹是非,到处炫耀自己。比如揪女同学的辫子啦,抢同学的文具啦,你能给我代劳吗?”吴昊二话没说,忘带作业了,上课迟到了……这样的坏事准少不了他。此刻,他闲着无聊,拿起一张大纸撕得粉碎,往空中一抛。顿时,雪花似的纸片儿飘飘扬扬地落下来。他得意地边跳边喊:“天女散花啦!天女散花啦!”刚被扫完的干净的地板刹那间变成了碎纸的世界。

吴昊见此情景,马上怒气冲冲地走过来,问“调皮鬼”说:“你这是干什么?”“调皮鬼”蛮不讲理,还装模作样地说:“哎哟!是哪个家伙把地板搞得这么脏啊?”说着,他还向四周张望。“还有谁?远在天边,近在眼前。”“啊,原来是你呀!真没想到,卫生委员带头破坏卫生!”“调皮鬼”阴阳怪气地说。

只见吴昊的眉毛拧成了疙瘩,提起垃圾桶就走。”“不行。吴昊见他这样,低头想了想,说:“不是你干的,做件好事总可以吧。下星期就要评选文明礼貌好学生啦!”

“调皮鬼”听见要评选好学生,马上就不吭声了,灰溜溜地拿起扫帚,把纸屑打扫得一干二净。你看吴昊多有办法,还懂得心理战术!对付“调皮鬼”这样的同学只能这样做!

记得去年的初夏,我们学校举行了一次校园彻底的大清扫活动。我们班被分配去打扫学校围墙边的花坛。由于长期没清理,密密麻麻的树下布满了一片片的荒草,还混杂着其他垃圾,很脏。我不大情愿地拿起扫帚扫花坛旁边的平地。然后又把花坛里的脏物一点点地抓出来。你想知道本班的活宝都是什么样子吗?他们是谁吗?好吧,下面就让我来给大家介绍吧!

班里的活宝

快乐作文一点通:小作者列举了班里那么多的活宝,人物性格极其鲜明,每个人都有独特的一面,这么多活宝组成的班级也一定是愉快的、力争上游的好班级。小朋友们,你们周围有这样活宝级人物吗?那还等什么呢?赶快写下来吧!

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