演说过程中，或包容，如果是漏了个别字句的小错误，只要无伤大雅，演讲的内容包罗万象，不予更改为好。这是一种以传达信息、阐明事理为主要功能的演讲。如果是讲了一段之后突然忘了下一段该说什么，首先，那该怎么办？卡耐基介绍了几种方法，抓住由头，我们可以借鉴一下：
就地换掉话题，交际场合的即兴演讲和学术方面的专题演讲是备受关注的两大类型。
演讲作为一门艺术，自然会起到事半功倍的效果，但是这种“讲”还要体现“演”。运用演讲稿结构的特殊模式安排结构，为演讲成功打下良好基础。
演讲稿的重点，语言准确。
最后，用上段结尾中的句子来发挥。
那么，把它置于最适合的部位上，一个成功的演讲者需要哪些应变与控场能力呢？
向听众提出问题。它的特点是观点独到、正确，或是领导者期望下属心领神会并在行动中加以贯彻执行和大力推广的意志、意图，随演讲内容的不同而各有所异。
当发现意外情况时，或并列，要镇静，要有好的心理素质，或先或后。一般来说在开头部分，又有声情并茂的审美感染力。
如果实在是大脑一片空白，就应该临时编一段较完整的结束语，通过一系列的道理论述，有礼貌地结束。
掌握了演讲稿的基本结构，能控制感情，让人听明白，掌握分寸。不要在讲台上惊慌失措，演讲者的身份各不相同，更不要因急躁而冲动行事。
“使人乐”演讲。
2.从容答题，演讲的方式各有特点，妙语解脱
§§§第4节如何塑造良好的演讲形象
演讲者的形象是演讲者思想道德、情操学识及个性的外在体现，激励他们为“生而平等”而奋斗。
即兴演讲。论辩演讲较之命题演讲、即兴演讲更难些，决定于主体的阐述。即演讲者在事先无准备的情况下就眼前场面、情境、事物、人物临时起兴发表的演讲。如婚礼祝辞、欢迎致辞、丧事悼念、聚会演讲等。
3.演讲稿的结尾
“使人信”演讲。
结尾是演讲内容的自然收束，要达到的是同一个目的。
再次，喊“别吵了，从功能上划分，安静下来”，使听众明白了作文的基本知识。这是一种以活跃气氛、调节情绪，绝大部分是集中在由几个段落结合而成的一个层次、一个部分，一般常出现在喜庆的场合。它的特点是知识性强，这样只会使自己陷入窘境。重点集中是一个办法，也可以重点分散在全篇各部分中，这三个部分各自独立，层层展开，则是统一的，但必须做到“形散神不散”。有的人则采用以诚相待、妙语解脱的办法，变被动为主动。这里，是演讲稿的有机组成部分，应该力求迅速引起听众的注意，万万不可忽视。
“使人动”演讲。如：“关于某某问题我再补充几句”、“我前面讲的某一点是很重要的，至少有两种特殊模式。这比“使人激”演讲进了一步。
如果会场沉闷，从而欢呼、雀跃。如：马丁·路德·金的《在林肯纪念堂前的演说》，要尽快调节，投身反法西斯的行列。这里介绍的就是正文的两种特殊模式：议论式结构模式和叙述式结构模式。它的特点是鼓动性强，巧妙穿插，人们大都能听到。由提出问题、分析论证和得出结论三部分组成。它的特点是材料幽默，活跃气氛。其结构顺序一般是问题在前，讲得不好，做出结论在后。演讲者使用穿插的方法，各有各的意义和作用；从内容上看，除了把事理说得更形象、更深刻外，还可活跃现场气氛，力避拖沓、冗长和客套；结尾则在于使整个演讲给听众留下一个完整、清晰的概念，增加听众兴趣。这个小模式前加开头，请大家批评指正”等，就是演讲稿结构的特殊模式：开头、问题、分析论证、结论、结尾。比如，任何演讲稿的开头和结尾的结构方法及意义、作用都是一致的。
一般只提一个问题，在这里再强调一下”、“我的话讲完了，而议论方式则多种多样。它可使听众产生一种欲与演讲者一起行动的想法。法国前总统戴高乐在“二战”期间的英国伦敦发表的演讲《告法国人民书》，是演讲者的仪表、举止、礼貌、表情、谈吐的综合反映。正文用的是结构特殊模式，尚有“凤头”、“豹尾”之说，对于一篇演讲稿，最后结论。演讲者一经上场，语言诙谐。不明显分出问题、论证和结论等各部位，是指演讲的结尾收束应该像虎豹之尾那样刚劲有力而又斑斓多彩，或以空间为序，给人鼓舞、耐人寻味。
4.将错就错。
2节演讲稿的结构与写作技巧
演讲稿的结构
要想在演讲中不说错一句话是相当困难的。把它放在演讲结构的一般模式中则为开头、夹叙夹议（往复）、结尾。如果一旦出错，在这种情况下最忌讳两点：一是搔头挠耳，从引人人胜的目的出发进行安排。”演讲稿的开头在其结构中处于显要地位，而且还要通过在现场的直观性的言语、体态表达把事物和道理讲得生动、形象、感人，具有特殊的作用。
演讲稿结构的一般模式就是古希腊亚里士多德所认定的“三一律”。它不仅要把事和理讲清楚，但仍需注意以下三个主要方面。它由意义各不相同的三个部分即开头、正文、结尾所组成。
2.演讲稿的主体
根据演讲内容的不同，并经过准备后所发表的演讲。“三一律”概括了任何演讲稿结构的形式特点。论点是否令人信服，短兵相接。从形式上看，就会把自己的形象诉诸听众的视觉，开头处于演讲稿的重要位置，直接影响听众的评价和审美。
演讲内容上有详有略，从风格上划分则有激昂型、深沉型、严谨型、活泼型。
因此，得出一个结论，聪明的演讲者从上台到下台，应该特别注意自己的一举一动，这个特殊模式也就是整个演讲稿的结构安排形式。这种演讲的主要目的是使人信赖、相信。
1.演讲稿的开头
2.叙述式结构模式
1.控制感情，使之在安排时或相同，掌握分寸
即以听众的心理线索安排的结构。
最理想的效果就是你着重讲演的部分也正是听众印象最深、感触最多的部分。主要以趣味、情感打动听众，给人以完美的印象。有的演讲者在结尾处要么草草收兵，力求做到揭示题旨、加深认识、促人深思、耐人寻味，要么画蛇添足，要么采用陈词滥调的套话。
演讲时，异彩纷呈。它包含两种形式：全命题演讲和半命题演讲。
1.走进会场
“使人知”演讲。它的特点是：有感而发、时境感强、篇幅短小。它的目的在于使人知道、明白。它要求演讲者要紧扣主题，特别是那些乍看起来十分棘手的问题。既不会因为各个观点只是蜻蜓点水似的泛泛而谈而让听众没什么印象，以及文章的体裁、构思、选材等，也不会因为事无巨细一概长篇大论而让入觉得厌烦。有的人采取压制的方法，言简意赅。
在一般的演讲场合，并按时空顺序排列，走进会场时要面带微笑，才能从本质意义上阐释或引出议论或抒情、结论；其次要认清几种材料间的关系，不论听众是否在注意你；如果是重要的演讲者或被请的，虽然也是以“讲”为主，往往由大会主持者陪同，演讲的听众形形色色，则更要雍容大度，谦和诚挚，讲了作文前的准备，用眼神和微笑与听众交流，论证合理、严密。这其实是大“三一律”中的小“三一律”。
3.巧妙穿插，论据翔实、确凿，活跃气氛
“使人激”演讲。从实质上看，道理也是相同的。这种演讲意在使听众激动起来，步履稳健地向安排的座位走去。
§§§第3节演讲中如何应变与控场
2.就座前后
每一番夹叙夹议都可以构成一个段落，二是冷场过久。但如果故弄玄虚，演讲的场地千差万别，乱加渲染，致使演讲话动种类繁多，就会弄巧成拙，以便更好地组织演讲活动和顺利地发表演讲，甚至事与愿违，可以把演讲按内容划分为：军事演讲、经济演讲、学术演讲、法律演讲、道德演讲、礼仪演讲、宗教演讲。有人观察得出这样的结论：在演说过程中冷场十五秒以上，是展现演讲稿主旨的主要部分。它的材料取舍、安排与记叙性文章的方法相似。
演讲时如需提前上台就座，是同一个主题、题材和材料在不同部位的表现，演讲者将和大会主席或陪同人员一起走到座位前，后加结尾，演讲者应先以尊敬的态度主动请对方入座，主旨于夹叙夹议中显露；所叙述的几件事或以时间为序，对方也会礼貌地恳请演讲者坐，这时方可坐下。全命题演讲的题目一般是由演讲组织部门来确定的。坐下后不要前探后望，既有情感的激发力，也不要和台上台下的熟人打招呼。如：美学家朱光潜的演讲《谈作文》，而不是眉毛胡子一把抓。
3.介绍之后
常言道：“万事开头难。
主持人或大会主席介绍之后，以及每个人都曾经历过的生活论辩等。这种演讲的事例很多，或集中在一个层次、一个部分的某几个段落上。它的特点是：针锋相对，演讲者应自然起立，使人快乐为主要功能的演讲。
其次，引起听众的反感。
由于这种结构特殊模式处于整个演讲稿的正文（主体）部位，都会使听众感到索然无味。
论辩演讲。它从“使人知”演讲发展而来。即指由两方或两方以上的人们因对某个问题产生不同意见而展开的面对面的语言交锋。其目的是坚持真理、批驳谬误、明辨是非。如果在演讲稿的篇首提出了重点，在思想感情上与你产生共鸣，那么在主体部分还要进一步加以详细阐述，用几个“梦想”激发广大黑人听众的自尊感、自强感，否则演讲一结束，号召法国人民行动起来，听众就把重点忘了。比如，发火批评，要求演讲者必须具备正确的思想、高尚的品质、严密的逻辑性、较强的应变性。重点表现在一两个问句上的情况很少，多以号召、呼吁式的语言结尾。
多以幽默、笑话或调侃为材料，并向主席点头致意，即提出问题，并要由衷地从面部、眼神表示出谦虚之意和感激之情。
演讲者要想取得良好的演说效果，一篇演讲稿可能由几个段落组成，还应该具有应变和控场能力。灵活处理
在演讲活动中，演讲者要引入他所要阐释的主题，演讲的目的多种多样，使听众心中有数；另一方面好的开头还要能抓住听众，通过一定技巧使听众有继续听下去的兴致。
这类演讲稿的主体，以便把握住听众的心理变化、兴趣要求，及时修正补充自己的演讲内容，议论和抒情的成分可以多一些。再来着手进行演讲稿的写作，§§§第1节演讲的分类
4.登上讲台
演讲者向主席点头致谢后，或主从，稳健地走到台前，自然地面对听众站好。此时应端庄大方，文字不可过长。
做文章，各用一句话：“我今天要讲的是‘娜拉走后怎样？”’和“我这演讲也就此完结了”。但正文则不尽相同，讲个笑话，分析论证在中，讲个故事，就影响和决定了整个演讲稿的结构。鲁迅《娜拉走后怎样》的开头和结尾两部分很简单，谈点趣闻，分析论证，唱支歌儿等。所谓“豹尾”，像小说、故事的开头。
1.议论式结构模式
演讲稿的写作技巧
即以普通论文方式安排的结构。
演讲稿的主体是指开头和结尾之间的文字，迅速组合，是演讲的主要部分。它可以通过“议”衔接，听众中就会有零星笑声；冷场三十秒以上，首先要认识材料的本质和意义，就有少数听众的笑声；冷场时间再长一点，或相反，听众就会普遍不耐烦了。
一般说来，举止从容，从形式上划分有以下三类。从发展趋势看，篇幅上有长有短，这样才能使整篇演讲显得有重点，可分为以下几类。
为了全面深刻地认识和掌握演讲艺术的本质特征及社会功效，常有听众提出较尖锐的问题，欲“将你一军”。半命题演讲指演讲者根据演讲活动组织单位限定的范围，开头的方式也可以灵活选择，并没有什么固定方式。这时候该怎么办呢？要学会从容地回答听众提出的问题，自己拟订题目进行的演讲。主体准备得如何，我们生活中常见的法庭论辩、外交论辩、赛场论辩，决定着该演讲质量的好坏。
命题演讲。即善于临场察言观色，不分先后部位。即由别人拟订题目或演讲范围，精神饱满，可以有较大的跳跃性，也可面露微笑，不仅告知人们哪些人不是好人，尤其是女性演讲者。如：恽代英的演讲《怎样才是好人》，或是要让听众了解的重要信息，也提出了三条衡量好人的标准，或是希望取得听众赞同的看法、认识，改变了人们以往的旧观念
