比如，作家老舍在一次演讲中是这样说的：“听了同志们发言，得到很大好处，可惜前两次没来，损失不小。……今天来的都是专家，我很怕说话，只好乱谈吧。”
如此“抑己扬人”的开场白，如此谦逊坦诚的口吻，一下子拉近了演讲者与听众之间的距离，消除了听众对一位名人可能产生的敬畏心理。另外，老舍说自己是“乱谈”，也就表明自己不是居高临下作演讲，而是平等地和大家交流意见罢了，这样平易近人的演讲，自然能获取听众的好感。
善于唤起听众的情感
演讲只有用真情实感的流动、跳跃和燃烧才能感动听众，演讲者只有用血、用泪、用自己生命的激情去呼喊、去敲击才能叩开听众的心扉，震撼听众的灵魂，才能有效地唤起听众的心理共鸣。
例如，一次余秋雨先生在四川大学做演讲，述及他的一位上海音乐学院的朋友之死的情景，他深情地讲道：他的两个学生正在国外，听说老师病危，中止合同，飞回上海，为老师临终演出。那一天，有着许多毛病的上海人，正如我曾多次写过的一样，都激动起来、崇高起来，好多不懂音乐的人也买票去听。小学生们的家长对记者说：“带他们来，是为了让他们明白什么叫音乐，什么叫老师……”几天后，这位教授死了，龙华附近花店的花一售而空。病房里堆满了鲜花，楼梯上一层一层地叠满了鲜花……
这发生在现实生活中感人的一幕，使听众分明感受到，那曾经在上海的带了几分悲怆和崇高的气氛，此刻弥漫在演讲会场。听众的灵魂在演讲者动情的讲述中得到了净化和升华，产生了强烈的心理共振。
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更好地展现个人魅力
演讲需要演讲者表达自己的思想，它是一种口语表达的艺术活动，口语化是使演讲产生魅力的诀窍。如果演讲者不顾口语表达的实际需要，不顾时代进步的需要，一味咬文嚼字，堆砌词藻，很容易使演讲变得枯燥无味，倒人胃口。
运用适合口语表达的句式
现代汉语句式多样，为句子选择提供了广阔的天地。从句子的长短来说，在通常情况下，形体简短、修饰成分和连带成分少的短句比长句更适于口语表达。
闻一多先生在《最后一次演讲》中的一段话：
“今天，这里有没有特务？你站出来！是好汉的站出来！你出来讲！凭什么要杀死李先生？杀死了人，又不敢承认，还要诬蔑人，说什么桃色事件，说什么共产党杀共产党，无耻啊！无耻啊！这是某集团的无耻，恰是李先生的光荣！李先生在昆明被暗杀，是李先生留给昆明的光荣，也是昆明人的光荣！”
在这里，闻一多先生用反问式、感叹式的小短句如连珠炮弹，频频射出，淋漓尽致地吐出了演讲者的胸中块垒，喊出了人民的愤怒吼声。短句表达简洁有力、明快晓畅的特点，由此可见一斑。
整句是一种讲究句子结构整齐、匀称的句式，演讲中如果注意把短句和整句自然地结合起来，也很适合口语表达。
毛泽东同志在《关于重庆谈判》中说：
“事情就是这样，他来进攻，我们把他消灭了，他就舒服了。消灭一点，舒服一点；消灭得多，舒服得多；彻底消灭，彻底舒服。”
这段演说词每句话都很简短，后面又出现了排列整齐、结构匀称的一组分句，无论是说还是听都感到自然顺畅、和谐优美。
演讲应避免使用那种带着“学生腔”、“八股味”的过长的句子，也要避免使用仿制的欧式句。
例如，有这样的演说词：“同学们，我们一定要学习老山前线战士那种像漫山遍野的小草一样，无人知晓却绿遍天涯的默默无闻、无私奉献的崇高精神。”句子过长，说起来拗口憋气，听起来也不容易把握语义的中心。又如：“作为被人们称做‘时代幸运儿’的大学生的你们，应该为自己的美好理想而努力奋斗了，如果你们已经确定了自己的奋斗目标的话。”仿制的欧式句，很不适合中国大众的口味，应尽量避免。
运用适于口语表达的口气
演讲时说话的口气及其表达方式对实现口语化也很重要。美国口才训练专家桑迪·林弗说：“听众越是感到你在与他们交谈，你演讲的效果就越好。”用亲切商量的口气，采用与听众谈心的方式来演讲，话语就会来得自然、真切，就容易缩短与听众的距离，获得“声人心通”的效果。
演讲大都是议论性的，说话的口气往往带着“论辩”的色彩。但是，如果一直用“论辩”口气做演讲，就会给听众一种居高临下、傲视他人的感觉。如果能适当地采用叙述或抒情的方式，口气就会变得和缓、亲热、平易起来。用亲切的叙事和热烈的抒情来代替抽象、空洞的议论，或在议论中插入生动的故事，已成为现代演讲的共同特征。
另外，要实现演讲语言的口语化，在运用修辞方式时也应注意与口语表达的特点相适应。比如，运用比喻，最好是因境设喻，浅易而直接；引用古典诗文，最好是翻译成现代白话；使用借代辞格，最好是有通俗明了的解释等。
选取有利口语表达的词语
现代汉语的词语，从音响效果来说，通常是双音节或多音节词比单音节词容易让人听得清楚。为适应口语表达“口传”、“耳收”的特点，演讲应多用双音节或多音节词。比如，说“当我走上演讲台时”就不如说“当我走上演讲台的时候”顺口入耳；说“因我没经专门的演讲训练”就不如说“因为我没有经过专门的演讲训练”舒缓清晰。当然，单音节或双音节词语的选用不是绝对的，这里面还有话语的音节配合问题。话语中词语音节要搭配匀称，一般单音节词与单音节词相配、双音节词与双音节词相配，或四音节词组与四音节词组相配。
例如，毛泽东同志在《改造我们的学习》一文中的一段讲话，就很注重词句音节的搭配，读起来上口，听起来悦耳，富有韵律美：
无实事求是之意，有哗众取宠之心。华而不实，脆而不坚。自以为是，老子天下第一，钦差大臣满天飞。这就是我们队伍中若干同志的作风。这种作风拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。
除了声音要配合匀称外，用词风格也很重要。演讲时多用些经常出现在群众口语里的“现成话”，如俗语、谚语、歇后语等，要比书面语常用的“典雅语”，如成语典故、外来词语、专门术语等更显得浅易通俗、生动活泼。
演讲最忌不合时宜的文白夹杂和滥用深奥生僻的成语典故，因为它不仅说起来拗口憋气，而且听起来也晦涩难懂。
让自己的演讲语言易于被听众接受，唤起听众的共鸣，展现个人的魅力，这些都需要我们注意自己的口语表达技巧，努力使自己的口语表达能力不断提高。
让演讲具有时代感气息
演讲能准确地反映社会情况。随着社会的发展，演讲也不可能一成不变。而是要加强时代特色。
要加强演讲的时代特色，可着重从以下三方面努力：
一、把时代特色融入演讲内容
1贴近现实举新例
有的演讲，一谈“勤奋”，便是祖逖闻鸡起舞，匡衡凿壁偷光；一说“学**”，就是汽车上让座位，令人体会不到其时代的特色。因此，演讲中实例、数据等材料的选用，须尽力贴近现实、贴近听众，使大家明白你是今人在讲今人事，绝非今人念着古人经。我们应充分利用报刊、广播、电视、互联网等现代化传播工具提供的信息，多多使用“前不久”、“昨天”、“今天”、“刚才”所获知的实例，使我们演讲的内容始终涌动着活泼的当代气息。
2确立富有时代特征的演讲主题
演讲者应充分考虑当今时代的新要求、新任务、新特点、新思潮，自然也包括党和国家新的方针政策。要站在时代前列，敏捷地追踪时代信息，大胆提出并回答广大人民群众关心的、现实生活中迫切需要解决的问题，提炼出合乎社会历史发展方向的、具有深刻时代性的主题。
3善用旧材翻新意
巧妙选用旧材料，推陈出新，赋予新意，同样可以表现深刻、新颖的思想内容，加强演讲的时代特色。
二、选择的演讲形式要符合当时群众的需求
演讲语言作为传播演讲信息的重要工具，语言在演讲形式中占据十分独特、十分重要的地位。加强演讲语言的时代特色，可从以下方面着手：
1演讲的总体节奏变化要符合时代要求
不同类型的演讲有不同的节奏，不能绝对化。但若站在历史高度来看，现代人的语速、节奏比古代人要快，这已为科学所证明。所以，今天在讲台上仍以一咏三叹、拖泥带水、慢三拍的“之乎者也”，八股式的“起承转合”，如此节奏，显然不合当代人的接受习惯。节奏问题也涉及演讲的结构布局。从宏观上讲，适当地加快语速，结构上来点不落窠臼的有跨度、有跳跃的安排，对突出演讲的当代特色不无裨益。
2词汇的变化要引起注意
语言是随着人类社会发展而发展变化着的，语言三要素中（语音、词汇、语法），词汇变化最大。新生词不断出现，原有的词赋予新意时有所见。一般词汇中的政治术语、习惯用语，有的时间性极强，随着年代的演进而不断变化。演讲者应及时准确地把握这些变化，运用最能贴近现实，能引起同时代人共鸣的“现代语”、“习惯语”。
3态势语言要常更新
演讲离不开适度的表情、手势、姿态等态势语言。一般地讲，各民族有其相对固定的态势语言，然而某些特定动作态势，也往往带有时间性，打上一定时代、一定阶段的烙印。古代文人闭目捋须、一句三摇头的迂腐姿态；“文革”中“一个大姑娘，穿件红衣裳，站在高坡上，挥手指方向”的演讲定势；左手高举，右手食指中指相并，直指地下，再猛一跺脚的“打翻在地，再踏上一只脚，叫他永世不得翻身”的滑稽态势，都具有其特定时代的色彩，今天肯定不能再用。而诸如食指拇指弯曲如“O”（OK！）以示满意，食指中指斜立如“V”状以示胜利等动作，在今天的演讲中适时运用，对于体现其时代特征，自然有其作用。
三、重视演讲的时代特色
时代特色不只是在确立演讲主题时应注意的问题。时代特色不仅是立意问题，它与演讲的内容和形式都有着密切的联系。
对于时代特色，应该从以下两方面来认识。
一方面，指演讲的内容（主题、材料等）必须源于当时时代所提出来的要求、问题和任务，代表千百万群众的意愿和呼声；另一方面，指演讲的形式（结构布局、语言调遣、表现手法等）应符合当代听众的接受习惯，与时代要求同步。
能否具有鲜明的时代特色，是一次演讲价值大小的重要尺度，我们必须高度重视，并应将此贯穿于从演讲准备到演讲实施的整个过程。马克思和恩格斯早就认为：帮助听众弄清社会现实中的复杂现象，有助于解决迫在眉睫的社会问题，这是演讲艺术的本质特征。他们的观点，是对正确认识和高度重视演讲的时代特色这一问题的最好说明。
让演讲切合自己的性格
假如你是一个性格内向的人，你最好把这种稳重的深思熟虑的特点带到你的演讲中来，以看问题的深刻来说服听众。假如你是一个性格外向的人，你最好把这种直爽豪放、开诚布公的特点带到你的演讲中来，以洋溢的情感来感化听众。假如你愤世嫉俗，你就多说些慷慨陈词的言语。假如你通达世故，你就多说些蕴涵哲理的言语。人的性格千千万万，立足自我，认识自我，发挥自我的长处，那么，创造你的个人风格就有了良好的开端。
任何一个人与另一个人相比，其性格总有千差万别。例如有的人稳重练达，有的人轻浮咋呼；有的人深筑城府，有的人天真烂漫；有的人谦虚谨慎，有的人骄傲狂放；有的人虚伪奸诈，有的人真诚忠厚；有的人充满信心，有的人自卑自弃；有的人机警灵活，有的人愚鲁迟钝……就是同一类型的人，其间又有着许许多多细微差别。讲话时努力使语言切合自己的性格，这也是形成个人演讲风格的一个重要手段。
符合自身的教养
鲁迅先生是思想家、文学家，他擅长于哲理性的思考、严峻的幽默加犀利的讽刺。他的演讲就牢牢保持这种特色，分析深刻、幽默诙谐、富有哲理加上外冷内热等，于细微处见功夫。而郭沫若是个诗人，灵感一来往往处于癫狂状态，他的演讲热情洋溢，奔放不羁，其语言特征也是多用欢呼、呐喊之类的激烈言辞，他分析事物多是大处着眼，不拘小节。
教养包括演讲者自身的文化修养、职业影响、经历、见识的熏陶以及爱好、情趣等方面。这些方面也将影响到演讲者的言语组织。我们每个人都有自己独特的口语表达习惯，这种习惯往往不同于他人。你认真分析一下自己，如果自己的习惯中有某种长处，你就紧紧抓住它，发扬它，从而形成你的个人风格。纵观演讲史，大多数著名演讲家都是根据自身条件扬长避短，最后形成了自己独特的风格的。
每个演讲者，当他从初学进入了有一定的经验这个阶段时，他也就形成了某种表述习惯。当你发现自己有了一种与别人不一样的表述习惯时，千万不要以为它不成熟而赶紧去模仿别人修改自己。应该仔细体会一下，这种表述习惯是否完全没有长处，若是，就淘汰之；若否，就总结一下长处所在，发扬之。这样长期总结、修正、积累，自己的独特风格也就形成了。
