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第4章 赏识造就天才(4)

我想,如果李嘉诚没有没有这样一位赏识他、鼓励他的父亲,或许他现在也同平凡的我们一样朝九晚五地上班呢?

鼓励孩子敏而好学,勤于思考,往往对孩子走工成功之道,具有重要的决定性作用。李嘉诚的成功靠的就是这个!

16.“文艺女神”助雨果成名

著名的法国文豪维克多·雨果,从小就爱好诗歌和文学创作,这除了他的聪颖和勤奋以外,与他母亲的引导教育是分不开的。雨果读书时喜欢写诗,数学老师很看不惯,就用一大堆数学题来压他。雨果的母亲就诚恳地与老师联系,使雨果摆脱了一些很难的数学题,有时间从事他心爱的诗歌习作。有一次,母亲患肺炎,雨果日夜守护在母亲身旁,以至耽误了他参加普鲁士学校的诗歌创作有奖比赛的写作时间。当母亲病情好转时,她第一句话就问雨果:“诗写好后寄出了吗?”

当母亲知道是因自己患病而影响了儿子时,感到十分内疚。雨果明白母亲的心,等母亲熟睡时,连夜把诗写好了。母亲醒来看到儿子的诗作已放在床头时,微笑着流出了热泪。

雨果成名了,许多亲友称赞他:“你为我们祖国的文学增添了耀眼的光彩,你的成就之快之大,简直是个谜,这个谜恐怕只有文艺女神才能解开。”但是雨果心里明白,如果真有文艺女神的话,那就是他的妈妈。

父母好比是园丁,孩子好比是花草树木。园丁不但必须有爱心、耐心、信心,还必须实施正确的方法,才能把花木栽得很好。不同的花木有不同的秉性,不同的需求,园丁必须针对它们的特点施肥、浇水、耕耘,才能使花木根深叶茂,繁花似锦,硕果累累。对孩子的培养、教育也是如此,必须从孩子的实际出发,因材施教,扬长避短,充分重视孩子的兴趣、爱好,努力支持孩子的专长,才能使孩子顺利成长,早日成材。

父母还要知道孩子正常的爱好和兴趣能否结出瑰丽的花朵,这不但取决于孩子自身,还在于父母能否做到正确的引导与支持。有些孩子的兴趣本来是很好的,可是由于受父母的一些错误观点或社会的一些错误倾向的影响,致使孩子爱好和兴趣的发展受到阻碍,以至将之扼杀在摇篮里,影响了孩子的发展。作为孩子的父母,对孩子正当的爱好与兴趣应予以支持,当其受到不应有的干扰时,应帮助孩子排除干扰,为孩子保驾护航。

17.汽车大王福特

世界有名的汽车大王福特,他在汽车工业方面取得的成就与他的爱好是分不开的。在7岁那年,福特被父亲送进学校,他除算术成绩还勉强过得去,其他各科成绩一塌糊涂。但他却对机械非常感兴趣,家里的手表、钟表之类的物什都被福特拆得零乱不堪。家里买回的新农具,一不提防就被肢解成一堆零件。但是,他的亲人并没有因此而责怪他,相反还采取了支持和鼓励的态度,这更激起了福特的信心和兴趣。在他称为“秘密武器”的床边小柜子里,他整齐地摆放着钻孔机、锉刀、铁锤、铆钉、锯子、螺栓和螺丝帽等。

1870年的一个冬天,在底特律火车站福特第一次看见火车头时,好奇得直要感觉一下坐火车的滋味。后来,福特胆子更大了,他常常做一些人们想像不到的事情。有一次,福特在学校制造小蒸汽引擎,结果发生爆炸,他的嘴唇被割破,一个同学的头部受重伤,学校的栅栏也被震倒。

16岁那年,福特使独自一人离开家乡到底特律去当学徒了。后来他又进入底特律一家造船厂工作,在那里他对蒸汽内燃机发生了极大兴趣。以后,他开始尝试着汽车的研制工作。后来成就了自己的事业。

其实,孩子的业余爱好大致有收藏爱好、手工艺爱好、科学爱好和文艺爱好等。对于孩子的这些爱好,一般而言都不会带来什么不良后果。应该受到父母的支持。

孩子沉迷于某种爱好,热衷于汲取某方面的知识,那种精神,有时候连大人都望尘莫及。其实,这本身就是培养孩子主动自觉的学习精神、耐力与注意力的最佳机会,而这些精神将来转移到读书方面的可能性是相当大的。也就是说,无法集中精力于功课的孩子,恐怕也难以集中精力去做其他事情。近年来,做事缺乏耐心、浮躁的孩子似乎越来越多,家长也许该重新考虑孩子的业余爱好问题,即使与功课无关,只要孩子能热衷、沉迷于某种无害的事情,无疑也是值得鼓励的一件事。明智的家长应从小引导孩子培养某种爱好。

在培养孩子的业余爱好方面,父母应注意使这种爱好与孩子的实际能力相适应。如果太难,孩子很可能会失去兴趣;如果太简单,没有一点挑战性,孩子缺乏成就感,也不可能长久保持兴趣。

其次,父母腾出一定的时间与孩子一起从事有关的爱好是必要的。你可以用你自己的兴趣、行动及独特的指导,为孩子树立榜样。

另外,父母应通过赞扬和鼓励,增强孩子的信心和耐力。在孩子一时灰心丧气时,你可以建议他先休息一会儿,但同时应鼓励他继续努力。要想使业余爱好对孩子的成长起积极作用,一定要鼓励孩子至少坚持半年以上。这很重要。

18.徐悲鸿作画

我国大画家徐悲鸿7岁时就已经很能画画了。一次,小悲鸿画了一只老虎拿去给父亲看,无不得意地说:“爸爸,你瞧这是我画的。”父亲左瞧右瞧,故作惊讶地说:“孩子,你这画的是何物啊?”悲鸿答道:“老虎啊!”父亲摇头说:“不,这哪里是虎,是狗,画虎不成反类犬啊!”一句话把小悲鸿的脸涨得通红。徐悲鸿是个不服输的孩子,他不服气地说:“我非要画得像一只真老虎不可!”父亲这才乐了,捋着胡须说:“有志气!有志气!”从此徐悲鸿勤奋作画,不满足既得成绩,锐意进取,最终成为画坛泰斗。

徐悲鸿父亲采用的是一种“激将法”,在教育心理学上被称为“反而性激发”或“批评性激发”。它适用于那些秉性好强、自以为是的孩子。

不同的孩子有不同的性格,教育方法也要因人而异,但是无论采用哪一种方法都要让孩子感受到你是在肯定和鼓励他,而不是贬低和挑剔他。

因为对孩子是表扬、肯定为主,还是批评、否定为主,直接关系到教育的效果,久而久之还会铸就孩子的性格。因为“如果一个孩子生活在批评之中,他就学会了谴责。如果一个孩子生活在敌意之中,他就学会了争斗。如果一个孩子生活在鼓励之中,他就学会了耐心。如果一个孩子生活在认可之中,他就学会了自爱。如果一个孩子生活在承认之中,他就学会了要有一个目标。”

19.故事大王郑渊洁

我国著名学者郑渊洁曾在中央电视台的“和爸爸妈妈一起看”节目中,讲述过他童年时期一桩难忘的事:他在小学学习期间,由于学习成绩不太好,有一次老师当着全班同学的面,让他站在讲台前面对大家说“我是班上最笨的孩子。”这件事严重伤害了小渊洁稚嫩的心灵,他回到家中十分沮丧地向父亲讲述了这件事。令他感到意外的是,父亲听后并没有责怪他,而是立即对他说:“你一点儿也不笨呀,瞧你故事讲得多么好!”听到这话,小渊洁低垂的头慢慢抬了起来。后来,郑渊洁终于成为给全国小朋友带来智慧和欢乐的故事大王。

然而有些父母不是用赏识的目光看待孩子的优点,而是用挑剔的眼光去找孩子的毛病。更可怕的是,用别人家孩子的长处,去比较自己孩子的短处,越比较越觉得自己的孩子不如人。用这种教育方法去教育孩子,注定要失败。

中国伟大的教育家陶行知先生,早在半个世纪之前就深刻指出:教育孩子的全部秘密是解放孩子。而解放孩子,首先就要赏识孩子。没有赏识就没有教育。孩子的成长道路犹如跑道和战场,父母应为他们多喊“加油”,高呼“冲啊”,哪怕孩子一千次跌倒,也要坚信他一千零一次能站起来。

20.撑起自信的风帆

1899年6月29日,享誉全球的美国哈佛大学拉德克利夫女子学院的入学考场上,坐着一位盲人姑娘。

她胸前放着一台打字机,旁边还放着一份盲文考卷。

她,就是年仅20岁的海伦·克拉。

她1岁半时,一场暴病无情地夺去了她的听觉视觉。

从此,黑暗与寂静开始折磨着她,摧残着她,但海伦没有向命运屈服,自甘毁灭,而是撑起了信心的航船,向命运挑战。

她一边充满信心地相信自己能行,一边勤奋学习,苍天不负苦心人。她在老师的帮助下,学会了用口形谈话,用手指“听”话,先后掌握了英、德、法、拉丁和希腊等5种文字。

24岁那年,她以优异的成绩毕业于众目所瞩的哈佛大学拉德克利夫女子学院,并开始了写作,最后成为世界著名的文学家。

可见,自信对孩子来说是多么重要,有人说自信是人的半个生命。但我要说自信就是一个人命运的主宰。所以作为家长一定要注意培养孩子的自信心,而培养孩子自信心最好的方法就是对孩子实施赏识教育。

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