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第44章 当志愿者的感觉很不错

1920年,有一位11岁的美国男孩在踢足球时不小心踢碎了邻居家的玻璃,人家让他赔12.50美元。这不是一个小数目,闯了大祸的男孩只好去找他的父亲认。父亲说:“你闯了祸,要对自己的行为负责。”小男孩为难地说:“我没钱赔人家。”父亲却说:“我不会替你还钱的!你现在首先要做的就是先到邻居家赔礼道歉,而后自己还钱。”里根一脸的不解:“我赔?我哪有那么多钱啊?”父亲说:“你必须对自己的过失负责!我可以借钱给你!但一年后你必须还给我。”

按照父亲的要求,里根到邻居家还了钱,而后,便开始了艰苦的打工生活。半年后,里根终于挣够12.5美元,对一个11岁的男孩儿来说,这是一个“天文数字”,但里根却靠自己的双手,弥补了自己的过错。

后来,里根成了美国的总统。可只要里根回忆起此事,他就会说:““通过自己的劳动来承担过失,使我懂得了什么叫责任。”

责任感是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福的至关重要的人格品质。托尔斯泰认为:“一个人若是没有热情,他将一事无成,而热情的基点正是责任心。” 在日常工作、生活中,我们常见有一类人,他们头脑聪明,也很能干,但却工作平平,甚至常出纰漏,究其原因,周围人的共同看法是,此人缺乏责任感。相反,另一类人并无过人之处,但做事却目标明确,坚毅果断,敢作敢当,事业有成,与其共事的人也很信任他,具有良好的信誉。孩子从小对自己没有责任感,将来是不会对家庭,对事业有责任感的。

那怎样培养孩子的责任感呢?

常听有的家长抱怨,孩子太霸道、太自私,有点好东西自己吃正好,别人动一点,他就闹个不停。还有的说,自己为孩子洗衣做饭,惟恐照顾不周,要啥给啥,可自己病了,孩子连杯水都不给倒,对父母的病置若罔闻。这样的情况,相信不少家长都遇到过:

镜头一:一位爷爷将抱起五六岁的孙女:“来,爷爷抱,给,甜牛奶,喝吧。”孙女接过奶,送到爷爷嘴边,爷爷摇头:“爷爷不喝,你爸爸妈妈也不能喝,只有你才能喝。”这样的话难免会造成孩子以自己为中心的霸道心理。

镜头二:某小学生站在母亲面前:“妈,今天我们大扫除,老师说要拿一根长杆子扫屋顶。”母亲忙说:“扫屋顶尘土飞扬,吸入肺里不好,你就说忘拿了,这么远的路,老师不会让你再回来拿的。对了,你也别擦玻璃,会有危险的,等别人扫完地你可以去擦擦桌子。”这样的教育培养出的就是一颗自私的心。

镜头三:某中学生把一堆脏衣服放到母亲面前:“妈,赶紧给我洗洗,周末我们要去郊游。”诸如此类的事家长可能习以为常了。事事包办代替,怕孩子吃苦受累,这样长大的孩子能有什么责任感呢?父母、长辈,对孩子的关心爱护是应该的,但与此同时,却忘记了孩子是要学会负责任的,怕孩子吃苦,怕孩子受累,怕孩子为难,怕孩子有闪失,于是有的家长在无形中对孩子的关心太过分了。把好鸡好鱼推到孩子面前:多吃点;而自己却拿起鸡头鱼头:妈妈爱吃这个。有的替孩子洗衣、叠被、收拾书包、打扫房间,甚至替孩子做作业……生活中的事几乎都被家长包办代替了。

每天上班等车的时候,都会看到一些白发苍苍的爷爷奶奶帮孙子孙女背着书包,送他们去上学,那些孙子孙女个子甚至比爷爷奶奶还高。车来了,他们往往先挤上去,那冷漠的神情,真的让人心痛。孩子生活不能自理,更谈不上关心家长,关心他人和对社会有责任感了。

我小时候接受的教育是:爱祖国、爱人民。我也一直这样教育女儿,而爱人民的最初表现就是爱父母、爱家人,一个人如果连自己的父母都不爱,他还怎么爱人民呢?

有的家长认为:孩子毕竟是孩子,还小,树大自直,长大了自然就行了。岂不知,孩子的责任感是应该从小培养的。平时对孩子娇生惯养,百依百顺,不舍得放手,事无巨细,都替孩子想到做到,很难想象他们长大后就能体谅父母,关心他人,能干好自己的事,有强烈的责任感。因此,需要从小开始就培养孩子的责任心。

有位著名教授说,国人为什么缺乏责任感,不能敢于承认错误,承担责任,这与我们从小所受的教育有关。他举了个例子:如果一个小孩子走路撞到了桌子,中国的家长会一边敲打桌子一边安慰孩子:“谁让你撞我们宝宝的,宝宝不哭,妈妈打桌子。”这样说孩子是不哭了,但孩子会以为他撞桌子是桌子的错,是桌子的责任而不是他自己。而同样的事情,日本妈妈是这样做的:把宝宝叫过来,告诉他你撞桌子的原因有三个,一是你走得太快,来不及刹车;二是你走路不专心;三是你没看到桌子。然后对孩子说:“来,现在你重新来走一次。”

在女儿的成长过程中,凡是觉得她能够自己完成的事,我们都尽量放手。自己吃饭、自己穿衣服、穿鞋袜、自己洗澡、自己上下学……很早的时候,我们就给了她一个闹钟,每天早上她自己起床,因为上学是她自已的事,不迟到是自己的责任。

记得女儿上二年级的时候,我们搬到了现在的小区,家离学校有3站路,有一段时间是我送她,结果闹了不少笑话。有一次,我们在楼下等车,左等不来,右等还不来,好不容易车来了,到学校时也迟到了;有两次,干脆别等车了,走着吧,车子从身边一辆一辆地驶过,一边后悔一边走,还是迟到了;有三次,我带她坐错了车……她一怒之下,自己上学了。

现在,不少孩子在家里做作业很不专心,不是一边做一边看电视,就是做会儿作业,玩会儿其他东西,常常影响了作业的质量。家长三番五次地讲,可孩子就是屡教不改,弄得家长和孩子的关系很不融洽。

其实,这种现象比较普遍。孩子不是与生俱来就是这样的,而是在成长过程中受到不良环境的潜移默化,逐渐形成坏习惯的。我们从不限制女儿的活动时间,也从不盯着她学习,更不让她超时超量地做作业。我们只是提醒她:学习是你自己的事,你要对自己负责。

为了锻炼女儿的责任感,我还尽量鼓励她去参加带有公益性的社会活动。2009年的端午节,中国儿童中心举办各种读书活动,正好,我给那里的杂志《学与玩》写了个关于“漂书”的稿子,于是让女儿去当小志愿者。

“小豆同学,你去当志愿者了,要勤快一些,要负起责任来!……”在送她去的路上,我不停地嘱咐着。

“哎呀,妈,我很有责任感的,您就放心吧!”大概是听我唠叨得太多了。

儿童中心离我家很远,坐车要一个半小时,中间还要倒次车。“完事我来接你吧?”

“不用,我知道在哪儿上车,在哪儿倒车。您就放心吧!”毕竟是第一次到这么远的地方,行不行啊?我心里一直打鼓。

结果,把她送到地儿后,她就“无情”地把我打发回去了。

下午5点多,只听门铃响,我打开门一看,呵!小脸晒的红扑扑的,满载而归。“这是张老师送我的杂志,这是于老师送我的玩偶,这是陈老师送我的彩笔,还有这个志愿者小天使的T恤……”一进门就忙不迭地“献宝”,“妈,他们都说我做得好呢,下回我还去。”

后来,中心的老师给我打电话,说她做得确实很好,很有想法,有耐心,跟别的小朋友沟通也很顺畅,他们都管她叫“杜导”。

培养孩子的责任心的小技巧

1.有意识地交给孩子一些任务,让孩子有机会把事情独立做完,锻炼孩子独立做事的能力。

2.鼓励孩子做事情要有始有终,教育他们持之以恒。

3.孩子做力所能及的家务劳动,培养孩子对家庭的责任心。

4.让孩子信守诺言,要对自己的言行负责。

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