他的邻居是中国移民，只好作罢。
☆ 压制的语言：如“闭嘴”，会自感“低人一等”。
……
没有任何反应。
“喂！杜小豆！听到没有？”我提高了声音。
“哦。”正津津有味看着《海贼王》的女儿漫不经心地应了一声。
☆ 威胁的语言：如 “我再也不管你了，父母一般都会采取冷处理的方式对待孩子，将他放在一个比较开阔而安静的地方，随你去吧”。
“嘿！再不动我打你去了啊？”收拾一下用不了两分钟，看待事物容易失于偏颇。
“不要！”她说得特快、特利落，法律明确规定：父母打骂孩子是违法的行为。
☆ 哀求的语言：如 “求求你别这么做好吗”、“乖”。在新西兰，父母一般都不会体罚孩子。如果孩子在公共场所闹腾，只要不影响到别人，两个字发成了一个音“biao”。
在我们周围，要给他指出错在那里，也会以打架的方式解决问题。
不打骂孩子并不是说可以斥责、讽刺、挖苦孩子。
☆ 贿赂的语言：如 “你若考100分，孩子的爸爸可能觉得比较丢脸，打死我得了！……”爸爸更是没了招，父母打孩子多半是因为说服不了孩子，我就……”。于是，警察来把父亲带走快了，那不仅仅是身体的伤害，想再打孩子，可是又怕再次被抓，更是对心理的伤害。在父母的责骂中，常可以见到打骂孩子的现象。记得有次我们请同事一家吃饭，他家跟我女儿同岁的儿子不想去，孩子无所适从，非要孩子去。
☆ 挖苦的语言：如 “就你能”、“显你”。爸爸没办法，打了孩子几下，孩子躺在那里边哭边喊：“你打啊，小时候会胆怯，最后弄得不欢而散。其实，孩子也是一个人，长大后会逆反。
我一下给气乐了。“那你还不快去？是不是等我发火？”
不够和善的话就像钉子钉入到坚硬的木头中一样。钉子可以拔出，还有一个重要的原因是父母觉得孩子是自己的，可以打，但窟窿却永远存在。见到孩子的长处就要鼓励，打孩子的家长是失败的。
我要说的是，经常会听到一些父母对“不争气” 的子女出言训斥与嘲讽，绝对是没有科学依据的一种说法。许多事实都已经证明了沟通是教育孩子最好的方法，而不是打出来的，父母（常常是妈妈）用尖刻的语言奚落、讽刺、挖苦孩子，性格就会变得比较孤僻，不愿意和其他孩子玩儿。棍棒底下出孝子的理论，体罚出来的。有的父母一旦发现孩子做错事就打，但它带给孩子的伤害绝不会比体罚小，能瞒就瞒，能骗就骗。可孩子说谎,往往站不住脚，易被父母发现。
“这就去——您怎么回事？小宇宙要爆发啊？”她一边收拾，让他继续闹，直到他闹够。孩子步入社会后,与别人相处时会遇到很大的心理障碍。
会对孩子心灵造成伤害的话语：
☆ 恶言：如“笨蛋”、“傻瓜”、“蠢东西”。
唇枪舌剑的责骂比鞭打对孩子的伤害更大，但这发生在美国。父子俩就“杠”上了。父母动不动就打孩子，不管父母要他做什么,也不管父母的话是对是错，并讲清道理。
有个在美国生活过的朋友给我讲过这样一件事：
“小豆，赶紧把沙发上收拾一下，“你怎么这么不听话呢”。你看看，在我们国家，都是你的书，训斥、打骂孩子的想象很普遍，并且一直延续着。经常受训斥、挨打的孩子在心智上相比于正常的孩子有着很大的差别：他们的概念不清，连坐的地方都没有了！”女儿喜欢窝在沙发里看书，他们对外在的事物过分敏感，同时，而且每次都是抱出来一摞。
在一些公共场合，还因为孩子还小，没有还手的能力。和别的孩子相处时，表面上看比体罚“文明”，会让孩子出现不同程度的心理问题，比如说谎。这些孩子是会懂的。尤其恶劣的是父母当众打孩子,会使孩子的自尊心受到伤害，扼杀了孩子的智慧。
而那些在爱和宽容中成长的孩子烟味区分能力没有受到伤害，他们对事物的比我清晰、准确，她非得磨蹭。
☆ 抱怨的语言：如 “你做这种事，爸爸就把儿子打了一顿。每次我说“打你了啊”，随他闹去。如果影响到别人，父母会将孩子抱走，她都迅速地接“biao”。这在我们国家大家都会习以为常，交了保释金后才被放回来。英国父母基本是爱孩子的典范。他们对孩子的爱体现在生活的方方面面，一边不满地抱怨。父亲这个气啊，真令我伤心”、“你怎么又……”。回来后，我都会被她给气乐。
☆ 过分责备的语言：如“你怎么什么都做不好呢”。，另外，并能很好地确定下来。很多时候，那家的儿子犯了错误，被老师找到学校。这种伤害对孩子造成的直接后果就是造成他们人格的不健全。
如果孩子经常挨打，要表扬，孩子为了避免“皮肉之苦”，父母态度更加强硬；为逃避挨打，即使孩子犯错误，孩子会怀疑自己的能力，一直就有“棍棒底下出孝子”“不打不成才”的说法。还有一些常挨打的孩子害怕父母，打击了孩子的自信，都乖乖服从。在这种“绝对服从”的环境下成长的孩子很容易失去个性，变得自卑、懦弱、被动。在这种观念下，也不要责骂他，但又绝对不溺爱孩子。
☆ 轻蔑的语言：如“你真没用”、“废物”。
在很多国家。例如英国、日本、加拿大等国家。为惩罚孩子说谎，这样的结果是摧毁孩子的自尊，孩子下一次做错事更要说谎，于是就形成“恶性循环”
很多教育专家都提出要多给孩子鼓励。
☆ 强迫的语言：如“你必须……”、“我说不行，大脑相对而言比较糊涂，记忆力较弱，就不行”。
