自从萨拉来后，家务事就不用小林肯操心了。他又可以抽出更多的时间来读书。萨拉发现，小林肯对知识有着强烈的渴望。他经常躺在地板上就着昏黄的灯光阅读那些神奇的故事。《圣经》、《天路历程》、《鲁滨逊漂流记》、《伊索寓言》、《一千零一夜》，小屋里仅有的这几本书，他读了一遍又一遍。他的父亲不能理解小林肯的行为，但是，萨拉却对之表示理解和支持。她认为在他阅读的过程中不要打扰他，直到他自己放弃为止，她帮他做了一个属于自己的书架。此外，她还鼓励他建一个小火炉，这样他就可以借助火光来阅读了。
看到他如此爱读书，萨拉就给他找来更多的书。11岁生日时，林肯得到了一个惊喜：一本他盼望已久的《英语缀字课本》。这些书可乐坏了他，他欣喜若狂地徜徉在书的海洋中。
1823年秋末的一天，林肯忐忑不安地对萨拉说：“妈妈，人家说，阿泽尔·多西要办一所学校。我真希望也能去。”萨拉很高兴，她决定支持儿子。在她的坚持下，林肯的父亲终于同意了他读书的请求。这对于林肯——一个注定将成为伟人的人具有决定性的影响。
每个孩子，从他降生那天起都会对这样一个陌生的世界表现出浓厚的兴趣，并且也会非常努力的去尽可能地了解他感兴趣的一切，这时他需要一个坚强的后盾、善意的指导和强有力的支持，为他求知的心灵带来知识的“乳汁”。此时，你若没能及时地帮助他或无意识地制止了他，那你就有可能断送了你孩子的美好前程。
扮演他身边的角色
父母绝不是孩子生活的旁观者，父母担负着悉心指导孩子这一极其复杂而又细微的重任。更何况，孩子对父母，尤其是对母亲有着特殊的依赖。所以，不管你的工作是多么繁忙，也请你尽量抽时间关心一下你的孩子吧，多陪陪自己的孩子玩耍，或者陪他们看书，或者带他们去旅游，这对你的孩子健康成长无疑有着很大的帮助。
英迪拉·甘地夫人作为领袖，对印度有着出色的贡献，她个人精力旺盛，坚忍不拔，政治上不屈不挠，在世界事务中坚持独立自由。作为母亲，她是孩子心中最好的母亲。她的长子拉吉夫在母亲遇刺身亡后，受命于危难之间，他是尼赫鲁家族中的第四代，第三位总理，也是印度历史上的第六任总理。母亲对他的成长起到了至关重要的作用。
拉吉夫·甘地是英迪拉的长子，拉吉夫自幼性格内向，言语不多，甚至有些腼腆。在他三岁时，英迪拉全家搬进了新居。年幼的拉吉夫对新居有些不适应，总是觉得不开心，什么地方都不好玩，因此不时莫名奇妙地大吵大闹。有一次，拉吉夫又不知道为了什么原因在家里哭闹，大家都没有办法。
这时，母亲英迪拉就对他说：“孩子，花园里的喷泉很美，你想哭的时候就到喷泉那里去哭。”拉吉夫听到母亲这么说，果然跑到花园的喷泉那里，他见到那里有很多有趣的东西，就不觉得烦躁了，停止了哭泣。此后，每次孩子们流泪时，英迪拉总是会轻声地在一旁提醒一声“喷泉”，孩子们就走开了。因为英迪拉知道，花园里有很多东西可以吸引孩子们的注意力，因此，他们就会很快地忘记一切烦恼。这个办法屡试不衰。
英迪拉童年的时候因为父亲是总理的缘故，她的生活总是充满了孤独和不安，当她有了孩子后，下定决心要挤出足够的时间和孩子们呆在一起，好好爱他们。因此，在她做了总理后，不管多忙都会抽出时间和两个儿子一起玩，一起读书。
拉吉夫12岁的时候，有一次因为生病要做一次手术。为了安慰他，他的主治医生想告诉他：手术很简单，并不痛。但英迪拉却认为，儿子已经很懂事了，对他进行善意的欺骗反而不好。于是，英迪拉告诉儿子：“孩子，手术后有几天会相当痛苦，这种痛苦没有人可以替代，你要有心理准备。哭泣或叫苦都无济于事，不仅不能减轻你的痛苦，也许还会引起头痛。”拉吉夫听了母亲的话，点了点头。后来他很勇敢地熬过了这次手术，既没有哭也没有叫苦，坚强地忍受了这一切。
为了让拉吉夫顺利接班，英迪拉着意培养他。起初，她为拉吉夫安排了一个非正式的职务，在总理府自己办公室的旁边为拉吉夫设了一个办公室，让他帮助处理一些日常政务，代她接见一些党政要人，有时也安排拉吉夫代她外出视察，使其获得了从政的初步经验。英迪拉遇刺身亡以后，拉吉夫以国家利益为重，果断地平息了全国骚乱，使国家稳定下来，人民对他的信任大大增强了。
1984年12月31日17时，拉吉夫·甘地宣誓就任印度总理。
英迪拉·甘地夫人曾说：“对于一个女人来说，做母亲是个最崇高的天职。她把一个新的生命带进这个世界，看着他成长，梦想他有伟大的前程。这真是令人陶醉的体验，使人感到新奇和兴奋。”甘地夫人作为一个大国的总理，在日理万机的情况下，也尽量抽时间和孩子们在一起，从不放松对孩子的教育和引导。最终不但造就了儿子临危不惧的性格，还在无形中成就了儿子伟大的前程。
夸奖是最好的鼓励方式
你的孩子或许很听话，是一个非常懂事的孩子，不过也有可能很淘气，很让你头痛。那你又是怎么教育他的呢？在别人面前不断地数落他呢？还是有时忍不住打骂几句呢？你是否采用过夸奖的方式呢？就像著名作家卡耐基的继母那样。
著名作家卡耐基小时候是一个公认的坏男孩。
在他9岁的时候，父亲把继母娶进家门。当时他们还是居住在乡下的贫苦人家，而继母则来自富有的家庭。
父亲一边向继母介绍卡耐基，一边说：“亲爱的，希望你注意这个全郡最坏的男孩，他已经让我无可奈何。说不定明天早晨以前，他就会拿石头扔向你，或者做出你完全想不到的坏事。”
出乎卡耐基意料的是，继母微笑着走到他面前，托起他的头认真地看着他。接着她回头对丈夫说：“你错了，他不是全郡最坏的男孩，而是全郡最聪明最有创造力的男孩。只不过，他还没有找到发泄热情的地方。”
继母的这句话说得卡耐基心里热乎乎的，眼泪几乎滚落下来。就是凭着这一句话，他和继母开始建立友谊。也就是这一句话，成为激励他一生的动力，使他日后创造了成功的28项黄金法则，帮助千千万万的普通人走上成功和致富的道路。
在继母到来之前，没有一个人称赞过他聪明，他的父亲和邻居认定：他就是坏男孩。但是，继母就只说了一句话，便改变了他一生的命运。
卡耐基14岁时，继母给他买了一部二手打字机，并且对他说，相信你会成为一名作家。卡耐基接受了继母的礼物和期望，并开始向当地的一家报纸投稿。他了解继母的热忱，也很欣赏她的那股热忱，他亲眼看到她用自己的热忱，如何改变了他们的家庭。所以，他不愿意辜负她。
来自继母的这股力量，激发了卡耐基的想象力，激励了他的创造力，帮助他和无穷的智慧发生联系，使他成为美国的富豪和著名作家，成为20世纪最有影响的人物之一。
夸奖是一种暗示，是一种奇妙的鼓励方式。它能在孩子心中建立自信，并诱导他向你夸奖的方向发展。因为，每个孩子都有着自尊心和被大人夸奖的欲望，此时你的夸奖会满足他的欲望，并给他带来强烈的自尊心，从而为维护自己的自尊心而刻苦努力。
给孩子金钱，不如给他爱
金银首饰比不过父母的亲情之爱。在人的一生中，比金银更重要的东西还有很多，比如亲情。没有了温暖的亲情，茫茫人海中，人会冷得发抖。而没有了父母的爱，就算是拥有了所有的财富，你依旧感觉一贫如洗。
当年苏珊娜10岁，母亲34岁。苏珊娜想的是海边有幢房子，母亲想的是钻石耳环。苏珊娜憧憬家里仆人如云，手托银盘，以巧克力、奶油糖、冰淇淋侍候他们。母亲并不知道怎样放胆做大梦。她想的是一副每只大约有半克拉钻石的小耳环。
母亲的梦先实现了。第二年她生日，父亲就买了耳环给她。父亲是警察局督察，身材魁梧，人很聪明。苏珊娜记得他不喜欢别的男人对母亲多望一眼。
只有盛装外出，母亲才戴上那副耳环。家境不宽裕的时候，她说只要有耳环，不必添新装。不大景气的那几年，情况很坏。他们虽然还不至于挨饿，可是市政府发给父亲的薪水，其中一部分是债券。耳环没有了，苏珊娜好久都不知道。耳环原来被母亲当了。
苏珊娜长大以后，母亲给苏珊娜看一张当票，说总要赎回来的。她担心忘记去付利息。
有一年，她果然忘掉，耳环就此没有了。
母亲倒没有抱怨。就戴着那些一夹就行的耳环，是便宜货。苏珊娜也就忘记母亲的梦想了。他们兄妹3人都结了婚，生了孩子。岁月催人，日历一张张撕掉，好像落在草坪上的枯叶一样。
这时苏珊娜想起母亲的梦想，不觉整整过了42年。她已经76岁了，瘦瘦小小的，无复当年丰采。她说手杖是她最好的伴侣，走到哪儿都少不了。有时孙子重孙的名字也会弄错。
4年前，苏珊娜把二老接到海滨去，苏珊娜的房子在沙丘上，不很大，是幢小房子，就在防波堤后面。没有仆役，咖啡罐里倒有奶油糖，母亲说：“地方不错。”
苏珊娜送母亲一只小丝绒盒子。她手颤抖抖地接了，笑自己紧张。
“约翰，”她喊爸爸，“来帮个忙，我手笨。”
爸爸打开盒子，告诉她耳环很漂亮。“真漂亮。”他说。
母亲吻苏珊娜，摩挲她的头发。她本来就喜欢哭。她把耳环戴好，说：“你们看看，我样子怎么样？”
他们说，真漂亮。但母亲自己看不见。她已经瞎了。
亲情的伟大之处在于它的价值无法以金钱来衡量。给孩子金钱，不如给他一份弥足珍贵的爱，有了这份爱，以后再艰难的人生路他都可以从从容容地走过。
让孩子在故事中体会将来
在终身学习的社会里，培养热爱学习的习惯，培养终身学习的能力越来越重要。要坚持终身学习，就必须热爱学习，只有好好学习各种知识才能为我们的将来打下坚实的基础。
歌德是德国著名的诗人。但是，歌德小时候曾有很长一段时间是个不爱学习的孩子，不仅不爱学习，而且还非常厌恶学习。那时他把学习当作自己最大的敌人。当时小歌德成天只知道玩耍，他挨了很多的骂，也挨了不少的打，但是无论他父亲怎么做，都不能让他安心地学习。
一个偶然的机会，歌德的父亲见到了著名人类学家福斯贝先生，他是一个热衷于儿童教育的人，他讲了许多名人受教育的故事给歌德父亲听，歌德父亲从他的谈话中受到了许多启发。
回到家中，他对歌德运用新的教育方式，并改变了态度。他跟小歌德讲了许多历史上伟人的故事，并告诉他，那些伟人从小都是爱读书的孩子。
他的父亲一开始也不要求小歌德什么都听从他的，他只是让小歌德在潜意识里慢慢地把读书、学习和伟人联系在一起，对学习有一个新的认识。
一天，他父亲与一个朋友正在谈一个流浪汉的故事，当他发现歌德在旁边时，歌德的父亲故意提高了声音说道：“听说他小的时候也不爱读书，只知道玩，他认为不读书也可以生活得很好。可是长大之后，因为他什么都不懂，什么都不会，想找个工作也找不到，只好变成一个要饭的人了。”
父亲的话给了小歌德巨大的震撼，他想，我是要做一个高尚的人，还是要做一个要饭的人呢？第二天，小歌德做出了一个惊人之举，他主动要求学习，并不顾一切地拼命学习起来。他的行为告诉人们，他选择了去做一个高尚的人。最后，小歌德成了一个高尚的人，他实现了自己的愿望。我认为，其实任何孩子都可能像小歌德一样做到这样的转变的。
其实对于现实生活，每一件孩子也都有着自己的认识和看法。就像每个父母都抱有“望子成龙，望女成凤”的希望那样，每个孩子也都希望将来自己能成为一个伟大的、了不起的人。因此，我们需要的是运用更多的耐心，给孩子讲解好与坏的区别，并向他们指出成功的方向。
