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第29章 培养一种兴趣爱好(2)

大发明家爱迪生10岁时就对化学开始产生浓厚的兴趣。他在休伦港自己的家中地窖里按照帕克的教科书做实验。他向当地的店主要了200只空瓶,在一个个的瓶子里装了不同的化学药品,常常搞得危机四伏,随时都有爆炸的危险。

后来,爱迪生几乎每天都在他的实验室里辛苦工作18个小时,甚至连吃饭、睡觉都是在实验室里。即使这样,他也从来没有认为自己辛苦。他说:“我一生中从未做过一天的工作,我每天其乐无穷。”不可否认,爱迪生的发明创造很大程度上来自于他的兴趣。爱迪生是这样的,其实很多科学家也是如此,儿时的兴趣爱好对于他们未来的成功起到了不可低估的作用。

英国科学家达尔文在《自传》中写道:“就我记得的我在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我有强烈而多样的兴趣,沉溺与自己感兴趣的东西,深入了解任何复杂的问题和事物。”正是青年时代的兴趣对达尔文创立生物进化论起了重要的作用。

由此可见,兴趣爱好对一个人的成功有着巨大的推动作用。大凡成功的人一般都是兴趣爱好广泛的人。美国著名作家爱默生说:“有史以来,没有任何一项伟大的事业不是因为热忱而成功的。”这里所说的热忱,也是由强烈的兴趣使然。

法布尔是法国著名的昆虫学家,他出生在法国南部山区的一个小村庄里。法布尔小时候,就对大自然里发生的事情特别感兴趣,特别好奇。不论是水里的游鱼、空中的飞鸟、花丛中的蝴蝶……他总喜欢给自己提出一连串的问题,比如,“鱼儿睡不睡觉?”“鸟儿长不长牙齿?”“蝴蝶为什么这样漂亮?”……有时候,他的问题连大人们也回答不出来。于是,他时常留心观察飞禽和昆虫,自己寻找答案。

一个深秋的夜晚,法布尔睡在祖母身边。突然,他听见房屋背后的荒草滩里响起一阵“唧唧唧”的虫鸣声,他挡不住虫鸣的诱惑,悄悄地穿上鞋,开了门,摸黑到草丛中去,想看个究竟。野草划破了他的手,也没有把那只小虫找到。

7岁那年,法布尔到邻村的一所设备非常简陋的小学读书。这所学校只有一间茅草屋,一名教师。幸运的是,老师是一位动物爱好者,饲养了猪、鸡、羊、鸽子、黄莺、蜜蜂,还有一只小刺猬。法布尔在这儿除了功课,还学到了不少小动物方面的知识。

法布尔对动物特别是昆虫的兴趣越来越浓。一天,父亲给他买了一张“动物挂图”和一本寓言集。寓言集里有许多禽兽、小虫的精美插图,法布尔爱不释手,他逐渐痴迷上了对昆虫的研究。

有一回,在大路边,法布尔发现一群蚂蚁在搬运一只死苍蝇。他又被吸引住了,于是就趴在路边,掏出放大镜,一动不动地观察蚂蚁们的行动。还有一次,他为了捕捉一只小虫,喘着气跟着虫子奔跑,为了不损伤虫子的腿或翅膀,他宁愿自己绊一跤。当法布尔看到几只冻僵了的昆虫时,便把它们放进自己的怀里。昆虫慢慢地苏醒了,他特别高兴。法布尔研究昆虫,进入了“忘我”的境界。

1858年,法布尔获得博士学位后,一直从事生物学和昆虫行为学研究,成果卓著。后来,他又完成了《昆虫记》这部伟大的巨著。

法布尔在兴趣的推动下,对未知的动物世界进行了不懈的探索,从而发现了一个崭新的世界。正如瑞士著名的心理学家皮亚杰所说:“所有智力方面的工作都需要依赖于兴趣。”

从那些成功的故事中,我们可以看出,通往成功的道路是艰难而曲折的,更是孤独的。之所以有那么多的人都能每天充满激情地工作着,是因为他们完全忠于自己的兴趣爱好,有着勇敢而执着的精神。

有人说,怀有浓烈的兴趣爱好,可以感受到生命的可贵可爱,可以化为精神的欢悦。 一项研究表明,如果一个人对本职工作有兴趣,工作的积极性就高,就能发挥他全部才能的80%~90%;如果一个人对工作没有兴趣,工作积极性就低,只能发挥他全部才能的20%~50%。

有一点,我们青少年一定要注意:真正的兴趣爱好是发自内心深处的,因为只有听从内心深处的声音,我们才能找到兴趣爱好。有了兴趣爱好才能让自己乐在其中,也只有如此,一个人才能不断取得成功,才能达到卓越的境界。

这样培养兴趣爱好最有效

兴趣爱好可以影响我们一生,可以让我们走向成功,也可以给我们带来快乐。但我们真正培养兴趣爱好并不是一件很容易的事情。所以,我们一旦发现自己对某种事物比较关注的时候,就应该珍惜它,并全力以赴地追寻它,要把相关的知识学好,为将来的成功积累经验和技能。

兴趣能让一个人集中注意,产生愉快、紧张的心理状态,对认识过程产生积极的影响。兴趣是人们从事活动的强大动力。兴趣爱好可以开阔我们青少年的眼界,让我们的胸襟变得豁达,富有朝气,也能让我们的个性得到充分发展,使我们的精神境界更加高尚。

可以说,兴趣爱好是激发我们创造力的发动机,是引起和保持注意的重要因素,也是开发我们智力的钥匙,兴趣爱好对我们的智力发展起促进作用。我们要培养兴趣爱好,因为当我们对某件事物有了浓厚的兴趣爱好时,就会主动运用各种感官去看、去听、动口说、动脑想、动手操作,积极探索。我们的兴趣爱好越浓,就越能充分调动我们创造性思维的活动,从而为创新创造机会和可能。

一个人的兴趣爱好不是天生的,而是伴随着人的成长,在后天的环境、教育和实践中逐步产生和发展起来的。所以,我们一定要注重兴趣爱好的培养。相关研究和实践证明,兴趣爱好的培养越早越好。

那么,我们青少年应该怎样培养自己的兴趣爱好呢?

首先,敢于接触,大胆尝试,勤奋练习。

很多青少年经常这样说:“我对这样的活动没有兴趣。”“我没什么爱好。”……有关专家研究发现,这些青少年之所以这样说,是因为他们对某些活动根本就没有接触、尝试过,当然,也就谈不上练习了。其实,对某项活动不感兴趣的人,一般是怀疑自己这一方面的能力,怕做不好,让同学或老师笑话,于是,直接说“没兴趣”,或者说“不爱好”。

现实生活中,有很多这样的成年人,自称对体育活动没有兴趣,比如,他不爱打篮球,也不爱踢足球,究其原因,很大程度上就是在青少年时期刚刚接触这样的活动时,碍于面子的缘故,没有大胆尝试,就到现在的样子了。

其实,我们青少年只要敢于接触,大胆尝试,肯于练习,就会慢慢尝到甜头,感受到其中的乐趣,如此以来,兴趣爱好也就产生了。正如GOOGLE全球副总裁李开复先生所说:“唯有接触才能尝试,唯有尝试才能找到最爱。”

其次,积极加入相关的兴趣爱好组织。

我们青少年可以考虑加入相关的兴趣爱好小组、组织等。现在,很多学校都开设了特长课或成立了各种各样的兴趣小组,社会上还有一些课外组织,我们青少年要积极加入其中。比如,喜欢书法的,可以加入书法小组或书法协会;喜欢文学的,可加入校文学社等。加入这样的组织,一方面可以与同行交流,提高自己的水平;另一方面,也可以强化自己的兴趣,使其升华,甚至会成为终生职业。

最后,利用周末、节假日走进大自然。

大自然不仅是孕育人类的摇篮,更是人类获取知识的源泉。我们应该在周末、节假日等空闲时间走进大自然,向大自然学习,了解自然环境生态,这样,我们就能对自然界产生兴趣。我们应该知道,大自然是培养兴趣与爱好的重要课堂。

大自然的力量巨大,它会诱导我们对事物的好奇心,给我们一个思维广阔的环境,让我们尽情想象。

当然,我们还可以有针对性地看一些相关的科普书籍,如《十万个为什么》、《少年百科全书》等,这些能使我们青少年对书中的科学技术方面的知识产生浓厚的兴趣。

我们每一位青少年都应该培养一种稳定、持久的兴趣爱好。我们可以结合自己的学习、身体等条件,选择一两种兴趣爱好,稳定持久地坚持进行下去。如果我们的精力充沛、时间充足、经济条件比较许可,就可以把兴趣爱好范围再扩大一些。但是,我们青少年要把握一点:不论兴趣爱好的范围有多大,都应有一两项稳定、持久的中心兴趣,切不可不要朝三暮四。

青少年朋友,我们应该明白兴趣爱好在不影响学习的前提下才能进行。只顾兴趣爱好而不管学习是不可取的,应该纠正。

小贴士:

关于兴趣爱好,有人说,最重要的是要看自己喜欢什么,其次要看自己的天赋是什么。大科学家爱因斯坦在解释他当初选择物理而非数学时这样说:“要看你对哪一个领域里的美有更高的判断能力和更大的喜爱。”对于我们青少年来说,既然是“自己喜欢”,就不要把社会、家人或朋友看重的事情当成自己的兴趣爱好,更不要简单地认为有趣的事情就是自己的兴趣爱好所在,兴趣爱好需要我们亲身体验并经过自己的头脑思考后做出判断。

愿每一位青少年朋友都能发现并培养自己健康的兴趣爱好,去开拓自己的视野,接触更多的领域。

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