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第23章 教孩子学会独立生存(1)

为了成功地生活,少年人必须学习自立,铲除埋伏各处的障碍,在家庭要教养他,使他具有为人所认可的独立人格。

——(美国)戴尔·卡耐基

现代著名教育家陶行知写过一首《自立歌》:“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干,靠人靠天靠祖上,不算是好汉!”用陶行知自己的话说:“写这首诗,志在勉励青年打破依赖性,不再做那贪图享福之少爷小姐。”

每一位父母都希望自己的孩子在未来的社会竞争中立于不败之地,希望孩子做生活和事业的成功者,那么就一定要培养孩子独立生存的能力。父母要想让孩子成为傲立风雨的参天大树,就一定要在实际生活中锤炼他。

父母应该明白,独立生存能力是孩子人生发展的必备素质。要想让孩子在竞争日益的社会上立足,获取物质和精神上的双重财富,就一定要让他具备生存能力。孩子只有掌握了生存能力,他才能“滴自己的汗,吃自己的饭,自己的事自己干”,才能创造更多的财富。

不给孩子当“拐杖”

『教育名言』

子女中那种得不到遗产继承权的幼子,常常会通过自身奋斗获得好的发展;而坐享其成者,却很少能成大业。

——(英国)培根

『经典事例』

有一位母亲为她的儿子伤透了心,她不得不去找心理问题专家寻求解决的办法。于是,这位母亲和心理问题专家的对话开始了。

专家问:“孩子第一次穿衣服系扣子的时候,把扣子系错位了,从此之后,你是不是就没有再给他买过带扣子的衣服?”那位母亲很惊讶,然后她点了点头。

专家又问:“孩子第一次切菜的时候,切破了手指,从此之后,你是不是不再让他走进厨房了?”那位母亲更惊讶了,连忙说是。

专家接着问:“孩子第一次洗自己的衣服的时候,整整用了两个小时,还没有把衣服洗干净,然后你就嫌他笨手笨脚了?”这时,那位母亲惊愕地看了专家一眼,还说是。

“孩子大学毕业后找工作,你又尽全力动用了自己的权力和关系,为他找到了一个让很多人都羡慕不已的职位,是这样吗?”专家又问道。那位母亲更惊愕了,她终于忍不住了,从椅子上站了起来,凑近专家问:“您是怎么知道这些的呀?”

“从那个系错的扣子知道的。”专家回答说。这位母亲问:“那以后我该怎么办呢?”

“很简单,在他没有钱时,给他送钱去;在他要结婚的时候,给他准备好房子;当他生病的时候,带他去医院。这是你今后最好的选择,关于其他的,我也就无能为力了。之所以会这样,那是因为从一开始,你就没有给孩子一次让他长大的机会,现在已经来不及了。”专家最后说。

『教育感悟』

自立自强是一种自我生存的意识和能力,也是现代人追求的心理品质。简单来说,自立就是不依赖别人而是靠自己的努力做事的精神品质。在当今时代,一个人必须具备自立自强的意识和能力,这是社会的要求,也是自身发展的需要。一旦具备了自立自强的意识和能力,就比较容易适应社会,就能更好地发展自己。

从上述故事中,我们能得到什么启示呢?这位母亲为了孩子尽心尽力地付出,可是,她得到了什么呢?其实,在孩子成长的道路上,存在着一个非常温柔的陷阱,这是父母亲手为孩子辛辛苦苦挖掘的,因为过分庇护孩子。掉进陷阱里的孩子,由于被剥夺了犯错误和改正错误的权利,从而也失去了长大成人的机会,也就丧失了自立能力。

“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃!”放开手,给孩子一个长大的机会,让孩子自己在天空中翱翔,在风浪中成长,学会走好前进中的每一步。一个孩子如果不能自立自强,只能是父母和社会的负担。但是,现在有些父母的确没给孩子自立自强的机会。

现在的孩子都是独生子女,娇生惯养、任性、依赖性强是他们共有的“综合症”。因为父母、爷爷奶奶、外公外婆六个大人围着一个孩子转,什么也不让孩子干,孩子的日常生活自然就会严重依赖大人,造成他长大后生活自理能力极差,自立自强也就无从谈起了。

每个人都应该明白,自立自强是成功者的必备能力。一个人要想在竞争日益激烈的社会上立足,就一定要做生活和事业的成功者,而要做成功者,就必须自立自强。

在浩瀚的海洋中生活着很多鱼,那些鱼之所以能在水中游弋,是因为它们都有鱼鳔。但有一种鱼没有鱼鳔,这就是鲨鱼。按常理说,没有鱼鳔的鲨鱼不可能在海里生活下去。因为没有鱼鳔就很会容易沉入水底,造成它们行动的不便,在海洋里只要一停下来就有可能丧生。但是为了生存,鲨鱼只能不停地运动。很多年过去了,鲨鱼练就了强健的体魄,并成为同类中最凶猛的鱼。父母应该让孩子向鲨鱼学习,鲨鱼从生存到优秀再到卓越,是它们把握住了自己的命运,拥有了自立自强的能力。

每一位父母都希望自己的孩子在未来社会中立于不败之地,希望孩子做强者,那么就需要让孩子自立自强。而现代的父母,特别是富裕家庭,过度地保护与过多地照顾孩子,这样不利于孩子自立自强能力的培养。

据上海的一份针对小学生自立能力的问卷调查,37%的小学低年级孩子不会穿衣服,30%的孩子不会扫地;63%的高年级孩子不会做简单的饭菜,57%的孩子不会钉纽扣。要知道,孩子总有一天要离开父母,走向社会,独立生活。父母也知道孩子不可能孩子一直留在身边。

可是现在,有太多未成年的孩子缺乏自立自强能力,因为他们没有尝试社会中的酸甜苦辣,过惯了饭来张口、衣来伸手的生活。所以,面对孩子,我们要勇敢地放开自己的手,让他们自己去处理自己能力范围内的事情,这样会使孩子更加独立坚强。

『教子导引』

自立自强是孩子走入社会的第一步,是进入成功之门的金钥匙。那么,为人父母者到底应该怎样去爱孩子,怎样培养孩子的自立自强的能力呢?

1.帮孩子克服依赖心理

德国诗人歌德曾说:“谁若不能主宰自己,谁就永远是一个奴隶。”可以设想,一个处处依赖父母、依赖别人,把自己的命运寄托在他人身上的人,怎么可能会有大的作为呢?

善于驾驭自我命运的人是最幸福的人。只有摆脱了依赖,抛弃了拐杖,具有自信,能够自主的人,才能走向成功。培养孩子的自立自强能力,首先要帮助孩子克服依赖心理,否则,孩子就会在人生路上丧失很多机会。

有个学生考取了出国留学生,但这名学生一想到出国后没人给他洗衣服,没人照顾他的生活就感到特别无助、恐惧,最后,他竟然放弃了出国机会。某市少工委曾对1500名中小学生做过一次调查,结果显示,其中74.4%的学生在生活和学习上离开父母就束手无策;有51.9%的学生长期由父母整理生活用品和学习用具;只有13.4%的学生偶尔做些简单家务,情况实在令人担忧。

就以上数字,不难发现,有相当数量的孩子在生活上依赖父母,可以想象,有些孩子可能已经形成了依赖型人格。这样从小处讲是影响了个人的前途,从大处说则是影响一代人的发展乃至整个国家的命运。

父母要帮助孩子克服依赖心理。在平时,可以让孩子做一些力所能及的劳动,比如,逐渐地学习整理书包,洗手帕等。孩子在独立地料理生活的过程中,会逐渐地培养自己的自立能力,会发现依靠自己也能解决很多问题。

另外,让孩子独立完成家庭作业,孩子尝到独立解决难题的甜头,他的依赖行为势必逐渐减少。在引导孩子独立解决难题的过程中,要注意要把握好“度”,否则,孩子的难题总也解决不了的话,他就会有一种挫败感,就可能会削弱他的独立行为。

依赖心理是一种消极的心理状态,会影响孩子独立人格的完善,制约孩子的自主性和创造力,从而阻碍其自立能力的发展。所以,一定不要让孩子依赖父母,让孩子也明白,父母不能跟他一辈子,他自己一定要学会自立,学会独立生活。

2.让孩子明白,一切要靠自己

有一位哲人曾经这样说:“我们虽可以靠父母和亲戚的庇护而成长,倚赖兄弟和好友的扶助,因爱人而得到幸福,但是无论怎样,归根结底人类还是依赖自己。”

拿破仑有一次外出打猎,他刚走到一条河边,就听到一个落水者在大声呼救。拿破仑见他在水中使劲扑腾,但就是不往岸边来,于是,他马上举起猎枪瞄准落水者说:“喂,你要是再呼救,而不向岸边爬的话,我就开枪打死你。”那人听了,吓得竟然忘记了自己不会游泳,用力向岸边游来。经过多次挣扎,落水者终于靠自己的力量爬到了岸上。一上岸,他便气愤地责问拿破仑为什么见死不救,还要开枪打死他。拿破仑从容答道:“要是我不吓唬你,你自己还不照样在水中淹死。现在你至少懂得一个道理:一切要靠自己。”

“一切靠自己”是一句简单的话,但同时也是一个简单的道理,而做父母的却没能让孩子明白。现实生活中,经常看见这样的场景:每当刮风下雨,学校门口就排起了长蛇阵,家长们个个向校园里张望,手里拿着雨具、衣服。这真应了那句话——可怜天下父母心!

动物界有这样一个场景:善于奔跑的非洲猎豹在捕到猎物后,不是立刻将其咬死,而是有意识地将它放生,然后驱赶小豹追赶逃命的猎物。如果小豹追了一会儿便停下来,母豹就会毫不留情地撕咬小豹,直到小豹再去追猎物为止。

不难看出母豹的良苦用心,这样对待小豹,完全是为了小豹着想,让小豹明白,要生存只能靠自己,要学会捕食,这样便能学会生存。这给现实生活中的父母提了一个醒,应该让孩子学会生存的本领,学会自立。

3.对孩子进行吃苦教育

要让孩子吃点苦,受点磨难,这是为了磨砺他的意志,陶冶他的情操,丰富他的阅历,当然,更有利于培养他的自立自强能力。吃苦教育也能锤炼孩子的独立人格。

有些父母并不富有,但却异常舍得在孩子身上花钱,几乎可以答应孩子的任何要求,但孩子却不答应父母的要求,在学习上不下功夫,在生活上不能自理也不愿意自立。父母也可能没有让孩子接受独立生活能力训练的想法,但即使有的话,想想孩子会同意吗?

父母对孩子的这种妥协,带给孩子的将是什么?是父母不愿意看到的结果——成为一个好吃懒做的孩子。其实,强者都是磨练出来的,也就是受到了吃苦教育。

世界乒乓球冠军邓亚萍能取得今天的成绩也与“吃苦教育”分不开。4岁的时候,邓亚萍每天要捡上万个球。年龄再稍大一点,她的家人对她就更为严格。她的父亲邓大松在球台上画上一个点,规定邓亚萍的每个球都要落在这点上……这简直就是折磨。但邓亚萍挺了过来,历尽艰辛后终于成为世界冠军。如果当初没有邓大松近似残酷的训练,会有今天的邓亚萍吗?如果当初邓大松怜爱女儿,那世界乒坛还会出现这样一位奇才吗?

天下父母都疼爱自己的孩子,但只有为孩子准备好一切才是爱吗?不是。只有对孩子进行“吃苦教育”,孩子才能学会独立,才能学会生存,才能“自立自强”于社会。

4.不要给孩子留钱财

瑞典伟大的化学家诺贝尔说:“金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行,若是过多了,它会成为遏制人类才能的祸害。”但是当今有不少父母,不是想方设法教育子女发奋读书,努力工作,而是千方百计为下一代积累钱财。要知道,留足了物质,贫乏了精神。

其实,早在我国汉朝时,有识之士就已认识到:给子女留钱财,如果子女有德有能,适足损其善;要是子女无德无能,则会增其恶。总之,给子女留钱财,有害无益。

要教育孩子自立,不给孩子留钱财也是一个不错的方法。名家名人教子各自有术,而不留钱财给后代是大多数人的共同点,因为他们知道,不给孩子留钱财有利于培养孩子自立自强的能力。

民族英雄林则徐,不给子女留钱财,却留下这样一副对联:“子孙若如我,留钱做什么?贤而多财,则损其志;子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过。”爱国华侨陈嘉庚把全部财产捐给自己在国内创办的集美学校。

革命先辈张闻天把组织归还的冻结存款和补发的工资4万余元让妻子全部交给了党组织,他在病床上还再三嘱咐:千万不要留给孩子。罗荣桓元帅临终前嘱咐他的老伴林月琴:“我死之后,分给我的房子,你和孩子们不要再住了,搬到一般房子里去,不要特殊。”人民的好公仆孔繁森身后留给子女的只有87元钱。

国内的商界精英也意识到了这一点,并做出了很好的榜样。一位亿万富翁曾在媒体上公开声明:“我要办世界一流的企业,最后把企业交给国家和社会,决不留给自己的孩子。我不是做秀,是发自肺腑。”某知名企业“当家人”与妻子商量后认为不能留给子女太多财富,否则会“坏了他们”,一家人分别在法律文书上签了字,同意捐献出这位“当家人”持有的全部公司股份。还有一位富商妈妈与孩子签订了《不继承财产协议》。

其实,让孩子拥有一种天生的金钱优越感对孩子的成长有百害而无一利。纵有钱财万贯也不要让孩子活在父母的羽翼下。要让孩子明白:金钱的获得并不是轻而易举的;钱也会用完;有价值的财富要靠自身努力去积累;积累财富的过程或许比财富本身更有价值。

要把做人的道理和生存的本领毫无保留地传授给孩子。这是给孩子的最大的财富,是人世间最好最完美的财富。一旦孩子拥有了这一份珍贵财富,他的学习、工作、生活以及事业就会顺顺利利。因此,奉劝天下父母,给孩子“留才不留财”,要教育自己的后代从小就要自立自强,回报社会。

『教子箴言』

作为父母,给予孩子真正的爱,就是要努力为孩子创造一个广阔的空间。大胆放开手,给孩子长大的机会,让他自己长大,这样才能培养孩子的自立能力。如果父母总是认为孩子还小,什么事都不懂、什么也不会做,所以就必须为孩子做这做那,那么孩子可能就因此没有“长大”的机会了。

给孩子应对挫折的力量

『教育名言』

逆境给人宝贵的磨练机会。只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。自古以来的伟人,大多是抱着不屈不挠的精神,从逆境中挣扎奋斗过来的。

——(日本)松下幸之助

『经典事例』

一对农村夫妇对儿子宠爱有加,于是,在蜜罐中长大的儿子养成了一意孤行的坏脾气,做事毛毛糙糙,就连走路也走不好,时常跌进水田里,这让望子成龙的父母感到非常焦虑。

儿子7岁那年上了小学,顽皮的他走路喜欢东张西望,不是把鞋子弄湿了,就是把裤子弄脏了,哭鼻子成了经常的事情。他的母亲整天跟在他后面洗,但也没有办法让他的衣服干干净净的。

孩子的父亲决定要好好教育一下他了。一天,他带了一把铁锹来到儿子上学必经的田埂上,在上面断断续续地挖了十几个缺口,然后用棍棒搭成一座座小桥,只有小心走在上面才能通过。

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