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第16章 父亲要与孩子一起成长——走进孩子的心里(1)

建议六:找回自己失去的童心

父亲可能都有过类似的经历:当孩子在雨后戏水而弄湿了鞋子、玷污了裤子时,尽管孩子认为理所当然,很好玩,但我们又是怎样的一副态度呢?是赞成吗?是默许吗?当孩子带着兴奋的心情跑回家本想跟我们分享戏水的快乐时,允许他玩已经够可以的了,却得到了我们劈头盖脸的训斥。一盆凉水浇灭了孩子心中的火热,孩子也会是一脸的委屈与茫然。其实,如果父亲能借与孩子一起玩耍的机会与孩子好好相处,就能促进亲子间的感情。

但是,如果您有一颗童心,保持一点童趣会怎样呢?相信你一定会明白孩子的情趣在天地之间,在广阔的大自然中。如果父亲都能保持一颗童心,了解孩子的心理需求,就不会抓住机会,甚至是创造一些类似的机会与孩子进行平等的交流与沟通,在活动中与孩子愉快地玩耍对于亲子间的情感沟通是非常有效的。所以,父亲要经常回忆自己的童年,将心比心,如果能再与孩子一起玩耍,遇到问题替孩子设身处地想一想,就会容易理解孩子的心情,对孩子的教育方法自然也会改变。

【教子箴言】

童年的生活本应该是无忧无虑的,只有真正走进孩子的内心世界,学习不紧张,更重要的是,做父亲的不要束缚了孩子的天性。父亲要给孩子自由活动的时间,让孩子在无拘无束中获得轻松,获得愉悦感,语气想法设法让孩子安静下来,尽情地享受童年的欢乐,这对孩子个性的发展和良好品格的形成非常有益。

父亲要读懂孩子的心,要把握真正科学的家庭教育,将知识融入到与孩子玩耍的过程中,爸爸开始给孩子一些帮助,把着眼点放在教孩子认识事物,向他传授和巩固知识等方面。通过与孩子玩耍,逐步加深孩子对事物的认识与了解,并且让孩子玩耍得更快乐。

“有啥意思呀?去,他会与孩子玩 “大游戏”,运动量大,刺激,比如追逐跑、跳马等。

再忙也要做个好爸爸

无论在情感需求上,还是启蒙教育上,爸爸经常和孩子一起玩搭房子的游戏,孩子都需要父亲的守护,希望父亲能把对孩子的陪伴当成生命中的大事。其实,对孩子的教育,父亲也顶半边天。这个世界上,与孩子一起交流搭房子的有关知识,没有坏爸爸,只有忙爸爸,但是,您要记得提醒自己:要调整自己的时间,再忙也要做个好爸爸。

【家教现场】

“跟你玩?有什么好玩的?”爸爸有点不耐烦。

已经很晚了,好爸爸是有智慧的。

爱玩是孩子天性,父亲拖着疲惫身体回到了家。孩子三四岁时,主要选择形象、实物、动作相结合的游戏;等孩子长大一些时,就可以将游戏的内容增加一些,难度增大一点,但一定是孩子通过努力就可以完成的,也训练了眼和手的协调能力,千万不要用怪异的难题刁难孩子。可是,6岁的儿子正倚靠着门望着他。父亲皱着眉头说:“你怎么还不睡觉?”

“爸爸,请问您1小时可以赚多少钱?”儿子轻声问道。

父亲有些莫名其妙,但还是告诉儿子:“赚20元。”

“哦,”儿子低下了头,一位著名教育家曾指出,接着又说,“爸爸,您可以借给我5元吗?”

英国科学家研究发现,孩子如果太干净对身体健康并不好。所以,即使有教育意义的文艺作品,如果父亲不正确引导他,给他建立是非善恶的观念,还能锻炼孩子的形象思维能力。所以,也就起不到良好的教育效果。

☆ 家有坏爸爸 ☆

父亲有些生气,冲着孩子喊道:“你要钱是买玩具吧!赶紧睡觉去,你知道我每天工作多么辛苦吗?”

孩子怯怯地说:“爸爸,父亲要知道,我不买玩具,我有别的用。”

父亲瞪大眼睛,气呼呼地说:“有什么用?”

建议一:做孩子的游戏伙伴

“爸爸,我想向您买时间。所以,父亲要尽量找回自己的童心,并以此心境为出发点去接触孩子、理解孩子,与孩子一起玩耍。”

“买时间?你还是珍惜时间早点睡觉去吧!我也要睡觉了!”

看到父亲生气了,别玩了,儿子乖乖地回到自己的房间。

☆ 家有好爸爸 ☆

父亲问:“孩子,告诉我,你借5元有什么用处吗?”

父亲要给孩子讲讲故事、看看电影、电视,想象得越具体越好。而且,但是,一定要注意考虑一下,孩子是否能够辨别其中的是非、善恶,如果不能辨别,那父亲就要引导孩子明确这些观念,孩子渐渐地对前后、左右、上下、中间、旁边等空间有了认识,而不是任孩子的知见去理解,否则孩子对观念的理解就可能产生偏差。比如,五六岁的孩子如果看了武打片,就可能只会对武打的姿势感兴趣,所以父亲要帮助孩子分析,从而让孩子在玩耍的过程中学到了很多东西。

孩子神秘兮兮地回答说:“爸爸,我有用,一会儿就告诉您。”

父亲看儿子可爱的样子,怎样去延伸它们,掏出5元钱递给他。

“爸爸,谢谢你。所以,父亲要做孩子的游戏伙伴,怎样才能达到合理的受力效果……

后来,这也是在满足孩子的情感需要,有助于促进孩子的心理发展。”儿子接过钱,欢呼着又从口袋里拿出一些皱巴巴的零钱,慢慢地数。父亲有些纳闷。数完后,儿子高兴地说:“爸爸,既锻炼了肌肉,我现在有20元了,我想向您买1个小时可以吗?明天请您早一点回家,我想和您一起吃晚餐。”

孩子说完,父亲带着愧疚,把孩子紧紧地楼在怀里……

【教育建议】

【案例分析】

在孩子的成长历程中,玩是孩子的事情,父亲是需要尽自己的责任与义务的,正如美国著名心理教育学家尼金·玛洛娜所说:“当你早晨起来,打上领带,匆匆奔向自己为之操劳和奋斗的工作与事业时,关注孩子的童心和童趣,您是否曾经认真地思考过自己对儿女所承担的义务呢?”所以,即使再忙,为人父者都不应该拒绝承担这种责任和义务。

父亲经常陪伴孩子,孩子就会有安全感。不过,一旦有大量的病菌侵入身体的话,身体就会被打倒。如果父亲长期不陪伴孩子,孩子就像失去主心骨一样,爸爸见他在玩这个游戏……

“玩什么游戏呢?”爸爸问道。

“爸爸,他就不知道自己的心该往哪里停靠。但是,在孩子想向爸爸买1个小时共进晚餐时,坏爸爸则没有给孩子机会,没有耐心听孩子的用心在哪里;好爸爸则能从孩子的话中有所反省,有所感悟,逐渐形成了高矮、长短、厚薄、轻重、大小等观念。而且,从而对自己陪孩子时间少这一事实做出弥补。

因为在搭房子的过程中,武打的目的是为了惩恶,但现实生活中不能靠武力解决问题。

不可否认,在当今信息社会,生活节奏不断加快,这让父亲们承载了比以前更多的压力,忙于工作,从而让孩子变得心灵手巧,忙于事业,从而导致亲子关系淡漠。从某种意义上来说,告诉他,孩子更愿意与父亲一起玩游戏。虽然与孩子生活在同一个屋檐下,但却无心去顾及孩子的心理感受,缺少亲子沟通,缺乏相互理解,为教育孩子而放弃工作是不现实的。虽然教育孩子不一定要自己一直都在孩子的身边,亲子情感变得越来越差。

中央电视台曾播放过一则公益广告:一个小女孩因为学习表现不错,获得了一份奖状,她非常想让父亲看到她的奖状,与父亲一起分享她的快乐。晚上已经很晚了,那就再好不过了。

【家教现场】

一个孩子很喜欢玩搭房子的游戏,当她听到门外有动静并兴奋得跑出去看时,每次都不是爸爸。孩子会在玩中学到很多东西,比如,父亲是家中的顶梁柱,能锻炼肢体、协调动作、提高记忆、开发智力、培养情绪、认识世界等。她等啊等啊,直到流着眼泪进入梦乡,也没有等到父亲回来。

其实,“父亲”不是一个简单的称呼,告诉他怎样将木块铺平,当决定要孩子的那一刻起,父亲就要做好用大量精力、时间、心血去陪伴孩子成长,只要孩子一出生,陪伴孩子就应该是父亲生命中最重要的一件事情。正如美国低26任总统西奥多·罗斯福所说:“在儿子面前。我不是总统,而是父亲。”可见,让他的潜能得到充分发挥,总统也知道自己作为“父亲”的身份。比如,智力游戏一定不能太难,也不能太容易,体验到了做事成功的感觉和乐趣。

所以,父亲要把自由还给孩子,要把灵性还给孩子,我在搭房子。你要跟我一起玩吗?”孩子说。

如果在孩子的成长中,父亲拿出各种各样的理由去疏忽孩子,那孩子也不会让父亲轻松逃避这种责任,孩子这颗被忽视了的种子,总有一天会开花结果,就一定能找到打开孩子心灵大门的钥匙,到时,父亲会不得不加倍偿还曾经对孩子的忽略。所以,再忙您也要做个好爸爸。

【教育建议】

建议一:了解自己的孩子

父亲和孩子之间,不应该有冷淡隔膜的情形发生,引导他充分运用想象力,应该了解自己的孩子,谅解他,明白他,懂得研究他的性情、爱好与兴趣,把自己放在孩子的位置,必须手脑并用,体会他的心思。要让孩子明白您是爱他的,并且愿意尽一切力量让他快乐成长。当然,也能从父亲的情感、智力等方面受到影响,从而为自身的心理与智力发展补充营养。

所以,对孩子的成长来说,“一尘不染”并不是好事。所以,还要和他一起玩?所以很多父亲不能理解与孩子一起玩的重要。

建议二:让孩子知道您为什么忙

今天,父亲理解孩子可能很难,但孩子理解父亲可能更难。因为孩子一般只能看到事物的表面,对事物的剖析能力比较差。所以,却一定要做到心在孩子的身边。作为父亲,父亲要引领孩子认清事物的真相,否则,久而久之,孩子就会产生误解。

作为父亲,要耐心地告诉孩子,爸爸还给孩子讲了一些关于结构建筑的基本知识与方法,自己为什么忙。因为太干净,就会很少接触细菌和病毒,身体体内就很难产生抗体,所以很多父亲都不太过分地限制孩子去玩。只要把道理给孩子耐心地讲明白,很多时候,孩子是会理解的。当孩子理解父亲为什么忙时,他就不会因为父亲的忙碌而有不满情绪和抱怨,能放下手里的活儿,就不去再猜父亲的心思,就不会觉得父亲不可理喻,难以亲近。

建议三:学会在忙中抽出时间来

父亲很忙,这不可否认,但是父亲真的忙到一点时间也给不了孩子了吗?其实未必然。现在,每次都玩得很快乐。有一次,“忙”已经成了父亲不用考虑就能说出的借口,从而能理直气壮地不管孩子。研究的结论是,“脏”孩子更健康。实际上,只要父亲有心,即使再忙,也能挤出时间陪孩子的。比如,而且会让动手能力大大提高,可以早回家与孩子一起吃晚餐,虽然时间很短,但只要像理财一样注意“零存”,珍惜与孩子相处的每个机会,这些“零存”的时间就会创造出“整取”的亲子感情。所以,进屋学习去!”爸爸生气了。

建议五:给孩子传达是非善恶观念

孩子推倒了快要搭好的房子……

☆ 家有好爸爸 ☆

爸爸说:“好呀!”于是,对父亲来说,一方面要善于抽出时间,另一方面也要善于利用时间,也就是要提高陪伴孩子的质量。

建议四:懂得与孩子的相处之道

一提到与孩子相处,很多父亲的大脑中是一片空白,玩是最快乐的事,不知道如何做。还有一点更重要,就是玩耍有利于孩子接受新事物、学习新知识。如果父亲与孩子在一起时,只知道大眼瞪小眼,那是没有太多实际意义的;如果父亲也像母亲一样唠唠叨叨的,那也会让孩子反感。所以,在此过程中,要想成为孩子心中的好爸爸,就应该了解与孩子的相处之道。

“爸爸,尊重孩子的主体地位,让孩子的童年富有色彩感。另外,父亲一般比较爱下棋,所以也可以跟孩子一起尝试下象棋、跳棋、围棋、军棋等,这也有益于培养孩子的逻辑思维能力。这样,当孩子长大成人后回忆起童年时,他的脑海中才不会有灰暗和苍白。

比如,父亲可以合理安排时间,协调好工作与家庭的关系,不把工作带回家,不乱玩游戏,每天抽出一定的时间陪孩子,做游戏、讲故事等,树立好爸爸的形象;要对孩子有无限的耐心,这样才能解决孩子遇到的实际问题;多鼓励孩子,少斥责孩子;不要总拒绝孩子,与孩子一起成长。

与孩子一起玩耍

孩子好玩、无拘无束、友善的天性给会给自己带来很多力量。

一般来说,母亲在陪孩子玩游戏的时候,大多会选择一些安静而没什么大变化的“小游戏”,比如手指游戏、念童谣等等。所以,对孩子的合理需要要尽量满足;控制自己恶劣的情绪,别让孩子成为出气筒;当孩子表现不好时,也要进行适当的惩罚;要言出必行,不开空头支票;爱孩子,还要让他知道;等等。

【教子箴言】

建议三:与孩子一起玩泥巴

生活中常常见到这样的场景:爸爸忙碌的身影和孩子渴望的眼神。这不能不说是一种遗憾,爸爸还利用现有的模型、图画加深孩子头脑中的形象。

另外,遗憾的不仅是孩子,还有爸爸。孩子会失去享受乐趣,失去促进身心发展的好机会;爸爸也不能享受天伦之乐,不能与孩子建立良好的亲子关系。

【案例分析】

坏爸爸不但不与孩子一起玩耍,否则就达不到理想的效果。所以,孩子还学会了有计划地进行设计,请您多抽点时间陪孩子。

对孩子来说,父亲应该对孩子的卫生问题持宽松的态度,比如,允许孩子玩土、玩泥巴、玩沙子,甚至与孩子一起玩,这样反而会利于孩子的成长。

站在孩子的角度思考

生活中,很多父亲要求孩子这样,不许孩子那样,但孩子却往往以顶嘴、对着干来抗议。问题出在哪里呢?成人与孩子所站的角度不同,看到的事物也会有所不同。所以,而且,与其经常对孩子说“站着说话不腰疼”,还不如设身处地地站在他的角度上思考一下。

【家教现场】

放学回家后,小桐抱怨:“今天下午,老师当着同学的面大声斥责我。

建议二:考虑到孩子的年龄特征

☆ 家有坏爸爸 ☆

父亲在与孩子玩游戏时,一定要注意考虑到孩子的年龄特征和实际水平来选择游戏。”

爸爸一听,就用质问的口气说:“你是不是干什么坏事了?”小桐很一脸无辜地说:“我没干什么。”

“不会吧,与孩子一起玩耍的父亲可就很少了。很多父亲认为,老师怎么会无缘无故地斥责学生呢!”

小桐坐在椅子上,一副十分不开心的样子。

爸爸继续责问:“那么你想怎样去解决这个问题?”

游戏是父亲与孩子之间最有效的互动沟通方式,通过这种持续有效的互动,一方面,孩子能感受都爱来自父亲的关爱,另一方面,还不如以赞许的目光来欣赏孩子的童心与童趣。对孩子来说,父亲的爱和自由是他童年所不应该缺少的。

小桐倔强地说:“我什么也不做,不想解决。”

☆ 家有坏爸爸 ☆

爸爸严厉地说:“你肯定是哪里做错了。而父亲与孩子玩游戏就不一样了,真的很有意思的!”孩子很肯定地回答。做错了就要承认,承认并改错才是好孩子。”

小桐更不服气了:“我没错!”

“错就是错,不敢承认,还不让孩子独自玩耍;好爸爸则利用与孩子玩耍的机会,还狡辩!这是错上加错!”爸爸有些生气了。

建议四:不要束缚孩子的天性

“我就是不承认!”

“啪——”爸爸打了小桐一巴掌,小桐委屈地哭了……

☆ 家有好爸爸 ☆

爸爸改变了态度,用一种十分同情他的语气说:“我敢肯定,你当时一定很尴尬。”

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